Ich nehme dieses Jahr teil (bin 8. Klasse) und so schwer ist es gar nicht. Es schadet aber nicht, sich als Gasthörer*in bei der Uni anzumelden, fällt einem dann einfacher

Ich denke mal du weist wie man Brueche zu Dezimalzahlen macht, den Nenner (Zahl unter dem Bruchstrich) auf 100 erweitern und dann ist z.B 50/100 0,5 also 1/2. (also das ist die einfache Methode) Dann faellt es dir glaube ich leichter, die Zahlen der groesse nach zu ordnen.

Hallo, zu 1.: Der Film ist ja aus 1958, damals wusste man noch nicht wie genau die Titanic gesunken war, da das Wrack ja erst 1985 gefunden wurde. Manche der Augenzeugen (z.B Der 2. Offizier Charles Lightoller und der Funker Harald Bride) haben behauptet, die Titanic sei in einem Stueck gesunken, andere wiederum sagen sie waere in zwei Teile zerbrochen. Erst mit dem Fund des Wracks kam der entgueltige Nachweis.

Der Film ist ganz okay...Nur ich finde es nicht so toll, wie das Unglueck dargestellt wird. Viele der Informationen stimmen gar nicht...In Der Schule erzaehlen mir dauernd welche dass Drittklass Passagiere eingesperrt wurden weil es im Film ja so ist...Und das stimmt ja eigentlich gar nicht. Den Film A night to remember aus 1955 finde ich persoenlich besser.

Stell dir es mal so vor: Die Titanic war von vorne nach hinten in wasserdichte Schotts (so aehnlich wie kleine Raeume bei denen man zusaetzliche Waende runtermachen kann um ein mit Wasser vollaufen zu vermeiden) unterteilt. Wenn das Schiff also frontal den Eisberg gerammt haette, waere der Bug vielleicht ein wenig zusammengepresst aber es waeren weniger Schotts beschaedigt. Somit haette sie es wahrscheinlich geschafft sich ueber Wasser zu halten (oder sie haette es geschafft zur sehr naheliegenden Californian zu fahren).

Aber sieh es mal so: Es ist passiert wie es passiert ist, Schicksal.

Es gibt so viele "wenn das doch so gewesen waere"... (in Walter Lords Buch aus 1955 zu finden)

Ich hoffe, dass das dir weiterhilft, LG