Die Ältesten dieser beiden Jahrgänge sind ja mittlerweile schon 13 Jahre alt und dementsprechend im Regelfall in der Pubertät. Die Jüngsten hingegen sind gerade erst 11 Jahre alt geworden und damit eher in der Vorpubertät - auch wenn es natürlich auch ein paar "Frühreife" gibt, die mit 11 schon mitten in der Pubertät sind.
Mehr kann man mit 13 noch nicht machen.
Grundsätzlich soll meine Tochter (sofern ich eine hätte) tragen, was sie will.
Einzige Ausnahme ist, wenn sie noch ein Kind ist und sexualisierte Kleidung tragen würde - damit meine ich aber kein bauchfreies Shirt o.ä.
Zum Originalpreis wird ihn dir wohl niemand abkaufen. Dann kann man ihn ja gleich "richtig" neu kaufen. Ich würde ihn für 30€ anbieten, wahrscheinlich wird dann eh noch etwas runtergehandelt.
Es stimmt, dass der Berufsschulunterricht oftmals von niedriger Qualität ist. Bei mir war es auch so, dass viele prüfungsrelevante Themen nie im Unterricht behandelt wurden.
Die Berufsschule anzuzeigen macht allerdings wenig Sinn. Letzten Endes bleibt euch nichts anderes übrig als euch eben eigenständig auf die Prüfungen vorzubereiten.
Meistens ist es schon so, dass Kinder im Erwachsenenalter einen ähnlichen finanziellen Hintergrund haben wie ihre Eltern. Natürlich gibt es auch Menschen aus ärmlichen Verhältnissen, die Karriere gemacht haben, aber sowas ist eher die Ausnahme als die Regel.
Ein finanzstarkes Elternhaus bietet schon so einige Vorteile. Selbstverständlich sind immaterielle Dinge wie Zuneigung, Zeit, Zuwendung, ehrliches Interesse und ähnliches ebenfalls essentiell für die Entwicklung eines Kindes.
Ich kann deine Situation sehr gut nachvollziehen. Ich leide ebenfalls unter einer sozialen Phobie und habe Informatik (an einer Uni) studiert. Ich hatte ähnliche Probleme wie du und leider keine für mich wirklich geeignete Lösung gefunden. Trotzdem möchte ich dir mitteilen, was ich ausprobiert habe. Vielleicht hilft es ja dir weiter.
Wäre ein Wechsel zu einer praxisorientierteren Fachhochschule sinnvoller für mich?
Es stimmt, dass Informatik an der Uni sehr theoretisch ausgerichtet ist, wohingegen der Praxisbezug an der Fachhochschule deutlich höher ist. Auch Mathematik wird an der Uni auf abstrakterer Ebene gelehrt. Ob dir ein Wechsel an die Fachhochschule zu Gute kommen würde ist allerdings fraglich. Du schreibst ja, dass dir die Übungen/Tutorien am schwersten fallen. An der FH hast du aber noch mehr Übungen und musst auch ein mehrmonatiges Betriebspraktikum ableisten. Einen Versuch wäre es vielleicht trotzdem wert.
Wie kann ich besser mit meinen sozialen Ängsten umgehen, insbesondere im Unikontext?
Ambulante Psychotherapie, Klinikaufenthalt, Tagesklinik, Selbsthilfegruppen, Selbsthilfebücher, psychologische Beratungsstelle der Uni... Leider gibt's hier kein Patentrezept. Man muss sehr viel ausprobieren und immer dran bleiben. Am wichtigsten - aber auch am schwierigsten - ist es, sich regelmäßig seinen Ängsten zu stellen und herausfordernde Situationen nicht zu vermeiden.
Wie schaffe ich es, Informatikthemen wie Arrays und objektorientierte Programmierung besser zu verstehen?
Du scheinst wenig Vorwissen im Bereich Programmierung und Informatik mitzubringen. Außerdem ist die Umstellung von Schule auf Uni immens. Da ist es vollkommen normal, dass man sich anfangs überfordert fühlt bzw. es auch ist. Bei mir hat sich das im Laufe des zweiten bis dritten Semesters von selbst ergeben. Ansonsten hilft auch hier nur Übung.
Wie kann ich neue Kontakte an der Uni knüpfen, trotz meiner sozialen Phobie?
Ich würde möglichst viele Angebote der Uni nutzen: Hochschulgruppen, Unisport, Sprachkurse, freiwillige Zusatzkurse, Fachschaftsveranstaltungen usw... Bei uns gab es in der Uni-App so eine Art "schwarzes Brett". Da könnte man auch einen Aufruf starten, dass man Leute für gemeinsame Freizeitaktivitäten oder Lerngruppen sucht.
Sollte ich meinen Studienort wechseln, um eine angenehmere Umgebung zu finden?
Ob ein neuer Studienort wirklich angenehmer wäre, ist fraglich. Man nimmt ja schließlich sich selbst und seine Probleme mit.
Ist es sinnvoller, erst die Prüfungen abzuwarten, bevor ich einen Studienortwechsel in Betracht ziehe?
Ja, würde ich so machen. Falls du ein paar Prüfungen bestehst, kannst du dir die Ects unter Umständen an deiner neuen Uni/FH anrechnen lassen.
Ich würde vermuten, dass Variante 2 korrekt ist. "Daniel" ist in diesem Fall das Akkusativobjekt. Deswegen sollte es "einen" anstatt "einer" heißen. Ein Komma würde ich vor "mit" nicht setzen. Allerdings sehe ich "Kleineren" als Substantivierung an, weswegen ich es groß schreiben würde.
Zu guter Letzt muss ich sagen, dass ich den Satz etwas komisch formuliert finde. Liegt aber vielleicht auch nur daran, dass der Satz aus dem Kontext gerissen ist.
Ich halte es nicht für sinnvoll. Wenn alle Schüler gleich viel Taschengeld bekommen würden, wäre die Idee eine Überlegung wert. So hingegen ist es eine (zusätzliche) starke Ungleichbehandlung. Während die einen die Strafe nicht ernst nehmen (weil sie Eltern haben, bei denen das Geld locker sitzt), ist das für die anderen eine harte Strafe. Was soll dann eigentlich mit Schülern passieren, die über keinerlei finanzielle Mittel verfügen und deren Eltern sich auch nicht bereit erklären die Strafzahlung zu übernehmen?
Die Zeiten, in denen man vor der Familiengründung unbedingt heiraten "musste", sind schon lange vorbei. Das soll einfach jedes Paar nach persönlichem Gusto entscheiden.
Ob es in eurem Fall sinnvoll ist zum jetzigen Zeitpunkt Kinder in die Welt zu setzen, kann hier niemand beurteilen. Dafür weiß man viel zu wenig über euch und eure Situation. Wenn's allerdings nur an der fehlenden Hochzeit scheitert, würde ich sagen, dass das nun wirklich vollkommen egal ist.
In beiden Fachbereichen hast du viel Mathematik. Allerdings ist die Mathematik in den Ingenieurwissenschaften etwas anwendungsbezogener, wohingegen es in der Physik sehr theoriebezogen ist und stark in die Tiefe geht (Fokus auf Beweise anstatt rechnen - ähnlich wie im Mathestudium).
Sich als Künstler beruflich ein Standbein aufzubauen ist sehr schwierig. Deswegen würde ich dir empfehlen einen soliden Beruf zu erlernen. Du kannst ja trotzdem nebenbei versuchen dich als Künstler zu betätigen.
Deiner Mutter solltest du klar machen, dass das persönliche Glück ihres Kindes weitaus wichtiger ist als Status und Prestige. Es geht darum, dass du dir ein für dich passendes Leben aufbaust - und nicht darum, dass deine Mutter etwas zum Angeben hat.
Ich kann mir nicht vorstellen, dass du wegen einer einzigen Woche die Kurve nicht mehr kriegst.
Schau, dass du ab jetzt wieder dran bist. Eine kurze "Chill-Phase" hat doch jeder mal. Du kannst dir ja nach der Schule (abends oder am Wochenende) Zeit nehmen, um den verpassten Stoff der letzten Woche aufzuholen.
Erstell dir vielleicht einen Lernplan oder setzte dir feste Zeiten zum Lernen (z.B jeden Tag von 16-17 Uhr), die du dann auch wirklich einhältst.
Feine Stirnfalten habe viele schon mit 20/25. Im Laufe des Lebens werden sie eben tiefer und mehr. Das ist der ganz normale Alterungsprozess, der bei jedem Menschen vonstatten geht.
Ich hab nicht erkannt, was der Mann in der Hand hat. Dachte erst, es wäre ein Bilderrahmen. Aufgrund deines Slogans vermute ich nun, es soll ein überdimensioniertes Handy oder ein Tablet darstellen? Das würde ich noch etwas deutlicher hervorheben, sonst wird der Zusammenhang zum Internet nicht klar.
Klingt so als würdest du den Mann nicht oder kaum kennen. Dann würde ich erstmal mit etwas Fingerspitzengefühl rausfinden, wie er so drauf ist. Erzählt er gerne? Dann hör einfach zu und stell interessierte Nachfragen. Wenn er eher schweigsam ist, kannst du selbst erzählen (Wetter, aktuelle Themen, Hobbys, was du am Wochenende erlebt hast...) und Versuch ihn in das Gespräch einzubinden. Wenn er nicht drauf eingeht, kannst du das Thema wechseln - vielleicht liegt ihm ein anderes Thema mehr. Alternativ kannst du ihn auch fragen, ob er sich überhaupt unterhalten will. Manche sind auch froh, wenn sie ihre Ruhe haben.
Viele alte Menschen sprechen gerne über ihr früheres Leben. Da könntest du also auch nachfragen.
Das hängt stark von deinem Opa ab. Manche würden sich freuen, andere würden sich beleidigt fühlen und den Rollator nie nutzen.
Allgemein gesprochen finde ich einen Rollator als Weihnachtsgeschenk allerdings eher unpassend. Sinnvoller wäre es wenn man sich gemeinsam mit dem Opa und dessen Hausarzt zusammensitzen würde. Dann kann man gemeinsam besprechen ob und gegebenenfalls welcher Rollator für deinen Opa geeignet ist.
Das Schutzalter liegt bei 14 Jahren. Unter 14 würde es als Kindesmissbrauch zählen. Somit wäre euer Fall legal.
Ob die besagte 14 jährige reif genug ist, ist allerdings eine andere Frage. Ich halte drei Jahre Altersunterschied in eurem Alter für relativ viel.
Ich halte diese Idee nicht für erstrebenswert. Die meisten Schüler besuchen nach der 10.Klasse entweder die gymnasiale Oberstufe oder beginnen eine Ausbildung. Ich finde es nicht zielführend, dies durch deine geplante Maßnahme hinauszuzögern.
Einige Punkte, die du erwähnst, sind allerdings durchaus sinnvoll. Allerdings würde ich deswegen kein Pflichtjahr nach der 10. Jahrgangsstufe einführen. Stattdessen sollten diese Themen im normalen Lehrplan ab der 1. Klasse miteinfließen. Das wäre auch durchaus möglich, wenn man dafür die Stundenzahl anderer Fächer (z.B. Religion oder Musik) kürzt.
Meiner Erfahrung nach liegt es daran, dass viele Schüler falsch lernen. Im deutschen Schulsystem liegt von der ersten Klasse an ein starker Fokus auf dem Auswendiglernen. Es werden Vokabeln auswendig gelernt, Stoff in Nebenfächern (Geschichte, Geographie, Religion usw), Gedichte, Liedtexte, Lernwörter in der Grundschule, Grammatikregeln, usw.
Für logisches, kreatives und eigenständiges Denken bleibt oftmals viel zu wenig Raum. Ein relativ großer Teil der Schüler versucht die bekannte Lernmethode - Auswendiglernen - auch im Mathematikunterricht anzuwenden. Das funktioniert in diesem Fach aber nur bedingt. Man kann zwar Aufgabentypen nach Schema F lernen, aber sobald der Aufgabentyp auch nur minimal abgeändert wird hat man ein Problem.
Die Schüler müssten also erstmal lernen, wie man lernt. Hinzukommt, dass viele aufgrund negativer Erfahrungen demotiviert sind ("Mathe kann ich sowieso nicht"). Mit mangelnder Intelligenz haben schlechte Mathenoten eher selten zu tun.