also eines seiner bekanntesten theorien sind die stadien der kognitiven entwicklung. 1. sensomotorisches stadium, 2. präoperationales stadium, 3. konkretoperationales stadium, 4. formaloperationales stadium. das sind auch die grundlagen für die heutige pädagogische weiterentwicklung. seine werke sind u.a. psychologie der intelligenz (1947), die entwicklung des erkennens (1950), Weisheit und illusion der phylosophie (1965), biologie und erkenntnis (1967), der strukuturalismus (1968), die äquilibration der kognitiven strukturen (1975)

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wenn das bis samstag zeit hat kann ich dir evtl. helfen. bin nur momentan sehr beschäftigt

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