Eigene wörter haben wir jetzt nicht, aber inside jokes. Bei denen merke ich auch erst, dass man die nur in unserer Freundesgruppe versteht, wenn ich die bei anderen Personen mache. Bisschen awkward dann immer

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Klasse erzählen, dass sie die Schlechtesten sind?

Hi liebe Community,

Wir haben heute die Vergleichsklausur (Klausur wurde in allen 10 Klassen des 11. Jahrgangs geschrieben) in Englisch zurückbekommen und wie so oft hat unsere Klasse leider sehr schlecht abgeschnitten und das sagte unsere Lehrerin auch (also dass wir die Schlechteste Klasse waren, von denen, die sie unterrichtet) und dass wir die schlechteste Klasse sind, ist uns allen auch bewusste, da uns dies oft von einigen Lehrkräften erzählt wird.

Ist das pädagogisch aber vertretbar, uns das ständig zu sagen? Natürlich ist es gut zu wissen, wie wir im Vergleich zu anderen Klassen sind, jedoch kann ich mir nicht vorstellen, dass sich das in irgendeiner Weise positiv auf uns auswirkt. Zumal ich glaube, mal gehört zu haben, dass sich sowas auch auf die Leistungen der Schüler auswirkt.

-> Es gab wohl mal einen Versuch, bei dem zwei Klassen Unterrichtet worden sind und bei der einen Klasse wurde den Lehrern erzählt, dass diese nicht so intelligent sei, während die zweite als Überdurchschnittlich betitelt wurde. Somit haben sich die Lehrer gegenüber den Klassen verschieden eingestellt und am Ende waren die Leistungen der zweiten Klasse Tatsache besser durch das Verhalten der Lehrer gegenüber dieser.

Leider habe ich zu diesem Versuch nichts online gefunden, also falls jemand etwas dazu weiß, gerne mitverlinken:)

Jedenfalls wollte ich morgen unsere Klassenleitung darauf ansprechen und meine Bedenken erwähnen.

Übertreibe ich aber vielleicht auch nur?

Danke für eure Zeit und Antworten:3

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Über den von dir beschriebenen Versuch weiß ich nix, ich kenne aber nen anderen:

Bei einem IQ Test wurde einer Gruppe von Personen gesagt, sie wären ja wirklich schlau usw, während einer anderen Gruppe immer wieder gesagt wurde, sie seien doch sowieso zu blöd dafür. Und siehe da, die erste Gruppe hat besser abgeschnitten.

Ist jetzt nicht genau, was du wolltest, aber so halb ;)

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Religion gibt dir eben dieses Gefühl von einer Gemeinschaft, die sich kümmert. Dafür muss man dann halt an Gott glauben. Freut mich, dass das bei dir so schön ist!

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Ich bin jetzt kein Mädchen, aber war schonmal in ner ähnlichen Situation. Ihr habt wahrscheinlich Unterschiedliche Vorstellungen von eurem Verhältnis. Und glaub mir, es ist besser, das zu akzeptieren. Je nachdem wie gut du damit klar kommst, könnt ihr ja normal befreundet bleiben.

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Ich glaube zwar nicht, dass jeder Mathelehrer ein kariertes Hemd anhat, aber wenn du so Lehrer-Stereotypen willst, dann vielleicht das da:

(Man sagt: "Ich glaube, die Antwort ist blablabla") "Glauben ist was für den Religionsunterricht, hier weißt du es."

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b) Die um die Oberfläche auszurechnen musst du nur alle Flächen zusammen addieren, also als Formel a×b+c×d usw.

c) Die a) hast du ja, deshalb setzt du bei den Variablen einfach die angegebenen Werte ein. Bei Größe S also z.B. h=15dm, b=12dm, t=9dm. Ausrechnen und Fertig.

d)Erst hast du dm³ bei der c) raus. Das musst du in cm³ umrechnen indem du das Ergebnis durch 1000 Teilst. Dann mal 2,2 für das Gewicht und raus kommt das Gewicht in Gramm.

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