Ich muss laut meines Studiums ein Konstruktivistisches Bildungsangebot für die Kinder in der Kita vorbereiten. Meine Idee war ursprünglich das Thema Aggregatzustand von Wasser zu behandeln bzw. wieso schmilzt Eis. Dazu wollte ich den Kindern Wasser Eis mitbringen und dann stellen die Kinder sicherlich fragen dazu wieso zb unten dann dieser Saft ist wenn man das Eis ist. Das wäre ja schonmal die Einleitung. Dann dachte ich könnte man eine Schüssel mit Eiswürfeln befüllen und die in die Sonne stellen und dann können die Kinder schauen was passiert. Meine Dozentin meinte allerdings das dabei die Kinder zu wenig machen können bzw. nicht so richtig ein Bildungsangebot haben. Nun wollte ich nach möglichen Ideen fragen wie ich das Angebot gestalten könnte?