Rechnen – die neusten Beiträge

warum hat man den Winkel 30 berechnet ?bzw warum haben wir nicht nur mit dem Winkel 60 gearbeitet??….Ich habe meinst Problem mit Winkelberechnung

Danke im Voraus

Ich lerne momentan für einen Mathe test welcher auch über Vektoren handelt, und ich verstehe nicht ganz was der unterschied zwischen Parallelität/Kollinearität und Linearkombination ist, denn wenn ich z.B auf Youtube Lernvideos dazu anschaue, kommt es mir relativ gleich vor außer das vllt. Mal eine vektor mehr oder weniger da ist.

Kann mir bitte jemand den Unterschied erklären, wäre sehr nett Dankeschön :)

Guten Abend

Bin mir nicht so sicher ob meine Rechnung stimmt.. Die Aufgabe ist den verfügbaren & den gesamten Lagerbestand auszurechen.

Vielen lieben Dank ☺️

Vermehrt man das dreifache einer Zahl um 15. so erhält man 42

Vermehrt man das dreifache einer Zahl um 15. so erhält man 42

Hallo,

ich verstehe leider die Aufgabe nicht. Was muss ich da machen und wie mache ich das? Es geht um Aufgabe 4

Ich komme gerade nicht weiter. Ich habe bis jetzt zu der Aufgabe das:

Ich habe also jetzt oben das Dreieck und habe aber beim unteren Teil nur einen Wert, und zwar die Kathete 4,25 cm. Wie soll ich es jetzt mit einem Wert berechnen, wie lang f2 ist und die andere Seite?

moin

Was ist mit " übergang zum bestimmten integral durch grenzwertbildung auf basis des propädeutischen Grenzwertbegrifs" gemeint?

Ich nehme an, dass es da um diese komischen Formeln geht, wo am ende sowas wie 1/3 rauskommt, aber ist es das und wenn ja wie finde ich das?

Wie löse ich die aufgabe?

Als nebenbedingung hab ich den strahlensatz, als HB das volumen. Beim einsetzen bekomme ich bei der 1. Ableitung aber SOOO einen schweren term heraus, dass ich nicht weis, wie ich es, gleich null gesetzt, auflösen kann.

PS. Wer denkt ich sein ein "troll " ist verloren!

Die Umkehrfunktionen sind f^-1(x)=wurzel aus x-3/0,12 und g^-1(x)=x^2/4. +1

das ist die Mathe Aufgabe:

Ich hätte nun gesagt er hat Unrecht und die Funktion läuft von rechts oben nach links oben weil ja die Potenz mit dem größten Exponenten also 1/50 x^4 Dominiert und das Aussehen der Funktion bestimmt

Aber warum zeigt mein Geogebra das an?

bzw. sehr negativ in y-Richtung das ....

Hallo,

um jede Menge Zeit zu sparen frage ich mich wie man die beiden Gleichungen im Taschenrechner eingibt ohne ein Verfahren anwenden zu müssen ( ich habe den Casio fx 991DEX

z.B

2r=-2-2s

und

1+r=-2+s

irgendwie kriegen die das alle hin nur ich nicht

Guten Tag, ich bin am verzweifeln bei dieser Matheaufgabe. Ich weiß, dass das Ergebnis 5,50kg sein muss, nur habe ich keine Ahung, wie man das berechnet. Und wie soll man bitte H rausbekommen?? Kann mir jemand helfen? Bitte die Formel benutzen, die ich angefügt habe

Woher kommt man darauf dass es

A= a^3/4*wurzel 3 ist

Ich möchte dir Gesamthöhe für den Freien Fall berechnen. Welche Formel muss ich benutzen?

Ich verstehe bei dieser Sachaufgabe echt 0. Ich weiß zum Beispiel auch in dem Beispiel gar nicht, wo Seite a, b, c und d sind. Könnte mir da jemand helfen?

Was bedeutet jetzt der Anstieg. 2005 waren es ca 3 (Punkte?) und jetzt sind es 90 (Punkte?)

Was lest ihr aus der Statistik?

Heyy, ich wollte nur fragen, ob ich diese Aufgabe richtig bearbeitet habe, bin mir nicht so ganz sicher. Der erste Schritt ob die Stützvektoren Vielfache voneinander sind, habe ich übersprungen. Ich habe herausgefunden, dass die Geraden windschief zueinander sind. sind. 

Danke fürs drüberschauen:)

Wie löse ich diese aufgabe? Bitte helft mir. Ich komme nicht weiter

Bei der a ist es ja klar, weil wir als y-Koordinate den y-Achsenabschnitt der Funktion haben, wir also einfach die Steigung berechnen können. Aber wie ist es mit den restlichen Aufgaben?

Wie löse ich die aufgabe? Brauche nur den ansatz

a) Bestimmen Sie die Kugel K, die die beiden Ebenen E1: 5x1 + 4x2 + 3x3 = −20 und E2: 5x1 + 4x2 + 3x3 = 50 berührt und deren Mittelpunkt auf der Verbindungsgeraden von A(2∣2∣−1) und B(3∣8∣1) liegt. 

b) Bestimmen Sie die Ebene E, die die beiden Kugeln K1: (x1 − 3)2 + (x3 + 2)2= 36 und K2: (x1 + 1)2+ (x2 −4)2 = 36 berührt und den Punkt P(−1∣0∣5) enthält.

Wie löse ich diese Aufgaben?

a) Bestimmen Sie die Kugel K, die die beiden Ebenen E1: 5x1 + 4x2 + 3x3 = −20 und E2: 5x1 + 4x2 + 3x3 = 50 berührt und deren Mittelpunkt auf der Verbindungsgeraden von A(2∣2∣−1) und B(3∣8∣1) liegt. 

b) Bestimmen Sie die Ebene E, die die beiden Kugeln K1: (x1 − 3)2 + (x3 + 2)2= 36 und K2: (x1 + 1)2+ (x2 −4)2 = 36 berührt und den Punkt P(−1∣0∣5) enthält.

Wie löse ich diese Aufgaben?

Bestimmen Sie die Gleichung der Kugel K, die den Punkt A(8∣15∣10) enthält und die x1-x2 Ebene in einem Kreis 

um O(0∣0∣0) mit r’ = 7 schneidet

Wie mache ich diese Aufgabe?

Wie löse ich die aufgabe? Also maximalen flächeninhalt des Dreiecks

Kann mir bitte jemand sagen, wie man bei Nr. 4 c) vorgeht? In den Lösungen steht bei der Lösungsmenge (-1/4) und (1/2). Und ich dachte, bei reinquadratischen Funktionen wären es immer Zahlen mit dem gleichen Betrag, nur unterschiedlichen Vorzeichen.

Antwortmöglichkeit b ist falsch. Ist meine Begründung richtig?

Man kann keine Summe aus einer einzelnen Zahl (zb 9) berechnen, deswegen hat der Term (b) kein Ergebnis! Eigentlich ist das nicht einmal ein Term, weil die Werte von X nicht addiert werden, sondern "nur aufgezählt" werden.
(und b entspricht nicht der Formel in der Angabe, ik)

ps: ich weiß, dass ich keine Begründung für das Beispiel brauche, doch ich will begründen können, warum ich eine Antwort nicht ankreuze, um mir sicher zu sein, dass ich den Stoff wirklich verstehe.

Aber fast doppelt so wenig.

Ich komme immer noch bei der Aufgabe nicht weiter. Ich habe jetzt die Basis a ausgerechnet, indem ich e Quadrat minus B Quadrat und die Wurzel daraus gezogen habe. Ich hatte als Ergebnis 6,71 cm. Jetzt komme ich nicht mehr weiter und bitte um Hilfe

Ich bräuchte Hilfe bei einer Textaufgabe. Ich verstehe hierbei jetzt überhaupt nicht, wo der rechte Winkel sein soll. Ich habe das schon versucht zu zeichnen, also ein rechtwinkliges, gleichschenkliges Trapez, aber wo bildet sich da bei der Diagonale und beim Schenkel ein rechter Winkel? Deshalb weiß ich jetzt auch nicht, wie ich die Höhe und den Flächeninhalt berechnen soll. Ich bitte um Hilfe

Wie löse dich die aufgabe?

Habe Mathe Lk genommen fürs nächste Jahr und mir Aufgaben aus Klausuren angeschaut, aber wir hatten das noch nie, was die da machen.

Soll ich vorarbeiten und selbst mir das beibringen oder warten, bis das die Lehrerin jetzt macht (machen seit letzter Woche zum ersten mal Differentialrechnung und ganzrationale Funktionen). Und sollte ich auch in der 11. (bin 10.) warten bis es die neue Lehrerin mach, oder es selbst machen?

Lg

Mia <33

Könnte mir jemand bei Aufgabe 9 helfen, wie man das Teildreieck in dem Dreieck berechnet? Es ist ja da ein gleichseitiges Dreieck, aber wie findet man die Seite raus?

Aktuelles Beispiel: Die Bürger haben gewählt und der alte Bundestag entscheidet noch über Grundgesetzänderungen usw

Hallo, könnte mir jemand bei b) helfen? A) habe ich schon gemacht, aber da waren ja auch mehrere Werte gegeben. Wie mache ich das, wenn nur ein einziger Wert (4) gegeben ist? Ich bin gerade echt verzweifelt

Ich bitte um Hilfe. Ich habe ja hier nur die Hypotenuse, wie soll man jetzt links auf die beiden Katheten kommen?

Wie mache ich die aufgabe? A klappt gut aber für b und c habe ich keinen Ansatz

l

Hallo,

hier das Beispiel.

Ich bedanke mich schon mal für eure Antworten :)

Liebe Grüße.

Hallo, ich mache gerade Matheaufgaben zur Übung. Ich versuche diese Aufgabe zu verstehen, aber ich verstehe es nicht:

Ich verstehe die Teilaufgabe a) aber nicht die b)

In den Lösung steht, dass die Antwort von b) 22:00 Uhr ist.

Kann mir jemand erklären, warum die Antwort 22:00 Uhr ist? Danke

Wie mache ich die aufgabe?

l

Hallo ich schreib am Montag schulaufgabe und checken etwas nicht. Ich muss eine Gleichung mit cm² lösen es muss aber cm rauskommen wie bekomme ich die hoch 2 jetzt weg?

Folgende Frage: Ich habe einen Kreis, wo mir, wie in der Abbildung deutlich werden soll, nur h und s bekannt sind. Kann mir jemand erklären, wie ich dadurch auf den Radius des Kreises komme?

Wie mache ich die aufgabe?

H) wie mache ich die?

Ich dachte hessesche normalenform und das gleich den abstand setzen. Dabei die Werte der gerade in Punktschreibweise einsetzten in die hessesche Koordinatenform?

Hi,

kann mir jemand verständlich erklären, was diese Formel von Euler aussagt?

Mathematik- Studiums oder darf ich die dazuwählen oder als Nebenfächer dazuwählen oder so.. ??

Hier lauten die Koordinaten doch:

D(0,0,0); A(4,0,0); B(4,6,0); C(6,0,0); und weiter weiß ich nicht.

Erstmal alles gute zum Pi Day an alle (Hobby)Mathematiker, die sich heute vielleicht etwas mehr mit dieser schönen Zahl befasst haben.

Ich habe eine ähnliche Umfrage schon mal gestellt, aber mich würden neue Antworten interessieren. Es ist ja auch schon etwas Zeit vergangen seitdem.

Wie viele Nachkommastellen von Pi kennt ihr?

Es geht um den Ausdruck:



Es gilt: y'>0, x->-inf & a=konst.
Wie kommt man dann auf arctan(...)=pi?
Ich komme jeweils auf arctan(0)=0...

Hey, ich habe hier die Aufgabe samt Lösungen, aber ich verstehe nicht, wie man auf diese Lösungen kommt. Ich hoffe, dass mir jemand dabei helfen kann. Da ich bald eine Prüfung schreibe, würde ich mich über eine schnelle Antwort sehr freuen.

Wie löse ich die aufgabe

Wie löse ich c und d.

Kann mir jemand lösungen geben?🥹

ich möchte pi rationalisieren möchte es wissen wie es geht

Wie modelliert man den exponentiellen Wachstum mit angegeben Werten? Zb Anfangswert 2000 und Bestand 1.08, Anfangswert 4000 und Bestand 30%.

Wie berechnet man den Anfangskapital,Endkapital und den Zinssatz?

Leute Hilfe. Wir hatten in einer Ex eine Mathe Aufgabe, und ich verstehe die immernoch nicht und wir schreiben bald Schulaufgabe. Da muss man x finden. Habe schon chatgpt gefragt aber der bringt nur ein komisches Ergebnis :(

🥹🥹

Hi kann mir jemand bitte helfen bei dieser Aufgabe. Wie soll ich bitte Herausfindet was das Volumen dieser Kartoffel ist...

Es geht um den Zylinder

Ich versteh nicht was fie hier wollen??

Nach dem Quadrieren können ja mehr Lösungen entstehen, es ist dort also keine Äquivalenzumformung. Aber z.B. bei x=0 |^2

x^2=0 entstehen keine neue Lösungen und man kann es mit der Wurzel wieder rückgängig machen. Ist es also in den Fällen, wo diese beide Bedingungen erfüllt sind, eine Äquivalenzumformung?

Ich habe nicht ganz verstanden was Teildreiecke sind und wie ich daraus Dreiecke konstruieren kann.

Ich stelle in letzter Zeit fest, dass es mir schwer fällt, Gleichungen aufzustellen. Ich kenne zwar die Musterlösung auf diese Frage, aber wüsste nicht, wie man da hin kommt. Kann mir jemand weiterhelfen und mir das erklären? Dankeeeee

Wie kann ich das Monotonieverhalten des Graphen von f bestimmen? Weil dort ist ja nur f’ abgebildet?

ist die Ableitung richtig? Und richtig zusammengefasst? Wäre super nett, wenn jemand kurz Ja oder Nein reinschreiben würde.

Hallo zusammen. Seit 1 oder 2 Wochen verschwinden Programmplätze aus unserer Senderliste. Z.B. 1 2 4 5 6 8 9,.....usw

Es kommen fast täglich welche dazu. Man kann noch direkt auf der Fernbedienung z.B.Platz 3 anwählen. dort läuft dann auch was, aber man bekommt keine Infos mehr über die Sendung und bei Gesammtübersicht springt es automatisch auf Programmplatz 1

LG Marion D.

warum ist das so die fields medaille ist ja sozusagen der nobelpreis der mathematik aber wenn ein 50 jährige die riemannische vermutung beweist bekommt er sie nicht obwohl er eine der wichtigstes vermutungen bewiesen hat nur wegen dem alter, beim nobelpreis gibts ja auch kein alterslimit

Vllt liegt es and der Uhrzeit und das ich seit std lerne aber ich hänge seit einer halben std an dieser Aufgabe und will jetzt aus Prinzip wissen wie die Gleichung lautet😂😂 kann mir jmd helfen?

„Der Altersunterschied zwischen zwei Brüdern beträgt drei Jahre. In zwölf Jahren werden sie zusammen 41 Jahre alt sein. Wie alt sind die beide heute. „

Hallo Ich sitze seit ungefähr 2 Stunden an dieser Aufgabe und verzweifle ich finde auch nirgendwo die Lösung kann mir bitte jemand helfen?

Hallo ihr lieben ich verstehe die aufgabe 2.5 nicht…

Danke im voraus für die hilfe🙂

Hey,

könnte mir jemand die Aufgaben a -> die zweite Aufgabe (roter Kasten) und c erklären. Beim ersten bin ich durch Vergleichen mit dem dazugehörigen Schaubild auf folgende Lösung gekommen:

Meine Frage wäre jetzt was die linearische Gleichung für dieses Ergebnis ist.
Bei c) bin ich mir nicht sicher bezüglich der Aufgabenstellung und des gefragten Ergebnisses.

Woe löse ich die A)

Wie kann man die Oberfläche berechnen ? Also man könnte ja die Mantelfläche easy berechnen, aber wie die Grundfläche als Dreieck? Es ist nicht gleichseitig

irgendwie komme ich bei c) überhaupt nicht weiter. Könnte mir jemand vielleicht den Ansatz geben? Ich habe jetzt die Stelle zwischen d und h und hab es p genannt, also p hoch 2 = d hoch 2 minus h hoch 2. Was jetzt? Ich weiß echt nicht weiter. Ich dachte, ich mache das Ergebnis (5,15) mal zwei und das dann minus c zu machen, aber das hat auch nicht funktioniert. Ich bitte um Hilfe

Könnte mir jemand bitte bei der b) helfen? Mit den jeweiligen Rechenschritten bitte.

Ich brauche dringend Hilfe hier, besonders bei c) & d)

Hi bin in der Uni und habe diese Aufgabe vor mir, ich dachte mir nur wtf wie soll das gehen, Lehrer meint es ist ohne taschenrechner möglich wenn man irgendwie zusätzlich die quadratische lösungsformel anwendet. WER KANN DAS LÖSEN BITTE MIT RECHNUNGSWEG

Lösung

Kann mir bitte jemand helfen diese Aufgabe zu lösen. ich hab die Lösungen aber keinen Rechenweg und ich weiß auch nicht was ich mit einander Rechnen muss.

Aufgabe

Hallo, ich wollte fragen, ob man wenn man in Mathe einen Bruch kürzt, ob es dann mehrere richtige Antworten gibt… Wenn man z.B. Sechs Zwölftel hat und durch 2 kürzt, kommt dann Drei Sechstel raus. Und wenn dann in der Lösung Ein Halb steht (also weil man durch 6 gekürzt hat) dann ist im Prinzip ja beides richtig. Oder nicht? Sorry, falls das eine blöde Frage ist, Mathe ist nicht gerade mein Ding.

LG, und danke für eine hilfreiche Antwort!

Hey kann mir jemand helfen bei den Ergebnissen

Hallo zusammen, ich wollte einmal fragen, ob mir jemand erklären kann, wie ich diese Abbildung verstehen kann und wie ich auf p komme, bzw. Wofür p überhaupt steht.

LG und Danke im Voraus

Hallo weiß jemand wie man eine schriftliche Division bei dezimalzahlen ausführt zum Beispiel bei: 0,33 ÷ 0,42

Hallo, ich schreibe morgen Mathe zu Zinseszinsen und so und ich check das irgendwie nicht: für das Kapital k gibt es ja eine Formel und für p und g und w und so ja auch die ich auch kenne aber jetzt haben wir hier auch eine aufgabe wo man anscheinend auch die zeit berechnen soll (also auch durch eine Formel) wie mach ich das? meine aufgabe:

k = 25200

p = 1,5%

w = 246,75

t `= gesucht

Woe löse ich die C)

Wie funktioniert das? Hab das Thema momentan in Mathematik und bin eh schon von Haus auf nicht so gut in Mathe...Kann mir das Thema irgendjemand erklären? Wäre echt super

Woher kommt diese abstandsformel ?

d= ( q-p) * nominierten normalenverktor

Wie kommt man darauf?

Empfindet ihr es so, dass den Kindern in der 1. - 4. Klasse noch alle notwendigen Sache beigebracht werden um in eine weiterführende Schule gehen zu können?

Ich gebe Nachhilfe - oft auch für Grundschüler und bin mittlerweile nur noch entsetzt, wie wenig diese Kinder überhaupt beigebracht bekommen.

Wie sind euere Erfahrungen bzgl. des Unterrichts in der Grundschule?

Ich denke es sind die Jahre, in denen Kinder noch ganz besonders gut lernen können - gerade alles Sprachliche ist später viel schwieriger zu lernen. Und wenn sie falsch schreiben lernen, zb auch die Buchstaben falsch schreiben, gewöhnen sie sich das an und bekommen es höchstwahrscheinlich nie wieder weg.

Die Lehrer scheinen überhaupt nicht darauf zu achten. Die Kinder lernen falsch schreiben. Vor allem auch, wie die Buchstaben geschrieben werden. Sie fangen von oben nach unten, unten nach oben an und brauchen viel mehr Zeit um zB ein A zu zeichnen/schreiben. Normalerweise fängt ein A unten links an, geht dann nach unten rechts und dann wird der Strich in der Mitte gesetzt. Die Kinder scheinen eine völlig umständliche Reihenfolge bei der Gestaltung ihrer Buchstaben zu haben.

Und so weiter...

Hallo,

ich tüftle schon seit längerer Zeit an einer allgemeinen formel zur Oberflächenberechnung. Kann mir bitte jemand helfen ich brauche das für die Arbeit.

ß1 und ß2 sind nur Winkel für die Positionen der Schweißnähte.

Danke im voraus.

NIXKX

ich habe bei dieser Aufgabe absolut keine Idee, wie man die Höhen herausfinden soll. Unser Thema ist Flächeninhalt eines Parallelogramms mit vektorprodukt berechnen…

Liebe Grüße

(+26,8)–(+12,5)

= (+26,8)+(–12,5)= +14,3

Warum wird das minus zwischen den beiden Zahlen, die Klammer enthalten, zu plus?

Mir fehlt ein Punkt