Bei der Phototransduktion im Auge sind ja im Ruhezustand die Na+Kanäle geöffnet. Dadurch unterscheiden sie sich von anderen Nervenzellen, bei denen die Na+-Kanäle im Ruhezustand geschlossen sind. Bei diesen liegt das Ruhemembranpotential bei ca -70mV und wenn eine überschwellige Erregung ankommt, öffnen sich die spannungsgesteuerten Na+Kanäle und die Zelle depolarisiert auf +50mV. Aber warum liegt das Ruhemembranpotential bei den verantwortlichen Zellen im Auge bei offenen Na+Kanälen bei ca. -40mV und nicht auch bei +50mV?

Über eine Erklärung würde ich mich freuen.

Hallo,

in ein paar Tagen habe ich meine letzte Abitur Prüfung im Fach Biologie. Es handelt sich dabei um eine mündliche Prüfung. Ich habe totale Angst vor der Prüfung, weil ich einige thematische Dinge nicht oder nur sehr langsam verstehe und ich auch Zeitprobleme haben werde. In der Vorbereitungszeit müssen wir ca. 3 Aufgaben in Stichpunkten bearbeiten und haben dafür 30 Minuten Zeit. Anschließend muss ich sie vortragen und danach darf mir meine Lehrerin noch Fragen zu allen möglichen Themen stellen. Ich habe heute so eine Prüfung simuliert und festgestellt, dass ich im ersten Teil viel mehr Zeit brauche und auch sehr stottere beim vortragen (und das ohne Publikum).

Mein Ziel ist wirklich nur zu bestehen. Ein Notenpunkt würde mir da wirklich ausreichen, meine anderen Fächer können das definitiv ausgleichen.

Was denkt ihr wie viel ich richtig machen sollte um diesen Punkt zu erhalten? Und habt ihr noch weitere Tipps für die Prüfung? Ich freue mich über alle möglichen Erfahrungen und Tipps etc.

Vielen Dank im Voraus

Hi! Ich muss für die Schule eine Aufgabe machen, wo bei der Zelle, durch Conotoxin die Rezeptoren blockiert werden. Die Aufgabe lautet: Beschreibe welche Prozesse am synaptischen Spalt noch stattfinden und welche nicht. Kann mir dabei vielleicht jemand helfen?

Geht sich um den Kugelfisch und dessen Gift.

Wirkung. Tetrodotoxin blockiert spannungsaktivierte Natriumkanäle, die auch in Neuronen vorkommen.

Hallo, ich versuche gerade mein Bio- Schulwissen für die Uni wieder aufzufrischen. Ich bin gerade bei der Langzeitpotenzierung und stehe vor dieser Abbildung. Was soll uns die Abbildung rechts sagen? Was hat sich nach dem Lernen verändert? Ich sehe nur, dass mehr von diesen Punkten vorhanden sind.

Bin leider echt nicht mehr auf dem neusten Stand :(

Hallo alle zusammen,

ich muss gerade die Aufgabe in Biologie bearbeiten und komme da leider garnicht weiter (Aufgabe 2 auf dem Arbeitsblatt)

. Über Hilfe würde ich mich sehr freuen :)

Liebe Grüße :)

Ich kann einen von Themenbereichen (Ökologie, Genetik, Evolution, neurobiologie ) abwählen

welches haltet ihr für sinnvoll wegzulassen weil es zu umfangreich und schwierig ist

Kann mir jemand Beispiele und Erklärungen für Stoffeinwirkung an Acetylcholin-führenden Synapsen an einem Beispiel (z. B. Medikamente, Gifte, Drogen, Alkohol) darstellen??

Hi, kann mir jemand was zum folgenden Thema sagen, erklären?

Nachhaltige Entwicklung am Beispiel des ökologischen Fußabdrucks

Hi, habe bald mündliche Prüfung (Bio abi) und wollte fragen ob mir hier irgendjemand gute Lernzettel über Snapchat zb schicken mag? Themen wie neurobiologie, ökologie, humanevolution, DNA und all das muss ich halt können und es ist sehr schwer bio übersichtlich zusammenzufassen.

Als Beispiel:

Menschen haben insgesamt weniger Neuronen als Elefanten, aber Menschen haben mehr Neuronen in der Großhirnrinde, sind Menschen deswegen intelligenter?

Was ist der Unterschied zwischen einem Neuron und anderen Zellen ? Oder bzw die Besonderheit von der Funktion her

Hallo Community. Welchen Einfluss haben die Chlorid-Ionen auf das Ruhepotenzial? Könnte mir bitte jemand zur Beantwortung der Frage helfen?
Chlorid-Ionen sind im Extrazellulärraum höher konzentriert als im Inneren der Zelle.

Hallo

ich muss einen daumenkino zu Signalübertragung zwischen Nervenzellen erstellen aber ich weis nicht wie das geht könnt ihr mir bitte helfen

Ich habe 16 Kärtchen dafür das sind die die da oben sind und das ist der Aufgaben Bogen

Bitte, ich bräuchte dringend eine Erklärung. Ich würde das sehr schätzen. Ich habe bereits viel gelernt und bin auf diese Frage gestoßen...
Viele Grüße

Hallo! Wir schreiben bald eine Klausur über Neurobiologie.
Wir haben bereits Themen wie
Membranpotenzial, Ruhepotenzial, Aktionspotenzial, saltatorische und kontinuierliche Erregungsweiterleitung sowie Synapsen und ihre Übertragung behandelt.
Könntet ihr mir aus eurer Erfahrung sagen, welche Nachdenkfragen häufig in Klausuren auftauchen?
Danke im Voraus.

Hallo, ich lerne gerade für eine Bio Klausur in der Oberstufe und ich verstehe da was nicht so ganz.

Hormone werden in spezialisierten Zellen gebildet und ins Blut abgegeben. Da haben wir auch verschiedene Wirkungsweise von Hormonen in Zellen

Dann haben wir aber noch das Gefühlsmäßig, also Reizweizerleitung in den Synapsen. Dabei spielen Hormone als Botenstoffe ja auch eine Rolle, oder? (Auch bei Stress und Schmerz)

Aber die Synapsen sind ja nicht im Blut, sondern im zentralen Nervensystem.

Irgendwie finde ich gerade die Verbindung davon nicht? Werden Gefühle wie Stress überhaupt über Synapsen vermittelt, oder geht das nur bei Sachen wie Schmerz?Vielleicht hab ich einfach gerade einen großen Denkfehler.

Danke schonmal im Vorraus.

Hey, könnte mir jemand helfen bei der zweiten Aufgabe? Ich bin nicht gut in Bio und hab Schwierigkeiten, ich würde mich freuen wenn mir jemand helfen könnte

Hallo ich muss in Bio Modell einer Biomembran (am Beispiel der Membran der Nervenzelle) erstellen

aber ich habe keine vollständiges Bild oder Erklärungen gefunden die es genau Beschreiben

Kann mir bitte jemand mit Aufgabe 1b und 3 helfen?

Ich verstehe nicht wieso sich mehr Kalium-Ionen intrazellulär als auf der extrazellulären ebene befinden. In meinem Text stand, dass es aufgrund der Natrium-Kalium Pumpe so ist. Doch dafür müsste ja ausreichend Natrium innerhaklb der Zelle vorhanden sein was aber eben nicht der Fall ist.

Also: Wie kommen die Kalium-Ionen in die Zelle. Warum sind sie da. Was machen die da???? Werden sie einfach von der Zelle selbst gebildet? Wenn es doch die Natrium-Kalium Pumpe ist wie kann das ohne Natrium gehen? Und was bringt es innerhakb der Zelle einen Überschuss an Kalium-Ionen zu haben wenn diese doch eh wieder diffundieren? Ich verstehe den Sinn dahinter nicht.

Ich bin sehr verzweifelt. Bitte helft mir.

Ich habe ADS und Asperger und diese störungen machen mir das Leben unglaublich schwer und depressiv. Aufgrund meiner Konzentration schwäche und allg das ich "anders" denke als die anderen ist absolut die hölle!

Ich kann kaum Klausuren schreiben ohne durchzufallen, ich kann kaum lernen ohne das das ganze wissen wieder verschwindet und nichts in mein scheiß schädel bleibt.

Mein Abi habe ich auch nur knapp bestanden da ich meine mündliche Prüfung gut gemacht habe... Schriftlich hatte ich nur 1 bis 2 punkte ...

Ich sitze fast den ganzen Tag am Schreibtisch und Versuche alles zu bearbeiten aber ich verstehe einfach gar nichts... Nichts ergibt irgendetwas Sinn für mich. Vor allem bei Mathe ist es am schlimmsten, was ich absolut nicht verstehe, da ich Mathematik eigentlich liebe und ich mag es zu rechnen.. aber trotzdem kriege ich die einfachsten Sachen nicht hin..

Egal auf welcher Methode ich Versuche zu lernen.. ich habe alles versucht was mir empfohlen wurde (auch was mein Therapeut, und das Internet für Tipps gegeben haben) aber es bleibt einfach nichts in meinem Kopf stecken!

Ich kann kaum Sachen in den Bücher oder im Internet finden ohne das ich die Erklärung nicht verstehe...

Ich habe selbst Nachteilsausgleiche beantragt damit ich eine Stunde mehr habe, um diese bescheuerten Klausuren zu schreiben... Und selbst das bringt kaum was..

Kurz gesagt das Leben mit ADS und Asperger ist einfach nur die Hölle (für mich). Ich habe Tag von Tag weniger Lust weiter zu leben, weil ich mich so nutzlos und dumm fühle.

Ich bin zwar auch Inselbegabt (servant syndrome) aber diese "Talente" bringen ebenfalls gar nichts. Ich kann z.B gut zeichnen und habe versucht meine Kunst zu Teilen (auf social Media). Ich habe es über 6 Jahre gemacht aber kein Mensch interessiert sich für meine Kunst... Das heißt ich kann nicht damit erfolgreich werden bzw Geld verdienen. Anderseits kann ich gut Muster erkennen ( z.b. solche Muster beim iq Test) aber diese Fähigkeit bringt mir ebenfalls gar nichts. Vor allem da ich Physik studiere. (Und nein habe ich kann mir nichts anderes vorstellen als Physikerin zu werden, weil das eigentlich das einzige was mich glücklich macht).

Also nochmal zum Punkt:

Da nunmal alles heutzutage damit zu hat "schnell" zu sein bzw. schnell zu lernen und dem Wert eines Menschen nur durch Klausuren (Prüfungen) bewertet wird, Passe ich mit mein ADS und Autismus absolut nicht da rein.

Ich nehme zwar ADS Medikamente und die helfen auch das ich mich nicht ablenken lasse, aber trotzdem bleiben gefüllt keine Informationen gespeichert.

Also was ist das Problem das bis heute keine Heilung dafür gefunden wurde?

Mal folgendes Gedankenexperiment:

Wie ihr wisst, ist die etablierte Bestimmung zur bestimmung einer Begabung oder Lernbehinderung der IQ Test, der, auch wenn er umstritten ist, mit verschiedenen Leistungen und Lebensrealitäten korreliert.

Häufig nimmt man intuitiv an, dass ein Mensch mit hohem oder niedrigen IQ-Testergebnis in seinen gemessenen Fähigkeiten recht konsistent ist. Weil ich jedoch weiß, dass es mal mehr mal weniger starke Schwankungen gibt, frage ich mich folgendes:

Wie wahrscheinlich ist es, dass ein Mensch in einer IQ-Disziplin überdurchschnittlich (> 115 Punkte) und gleichzeitig in einer anderen unterdurchschnittlich (< 85 Punkte) abschneidet? Nehmen wir als Beispiel Sprachverständnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit oder eben jede beliebige, andere Kombination.

Dieser Mensch wäre ja quasi überdurchschnittlich begabt und lernbehindert zugleich, oder? Konnte statistisch bestätigt werden, dass es sowas überhaupt schon mal gegeben hat?

Ich freue mich auf eure Antworten, besonders wenn ihr Fachwissen habt! 👍

Kann mir jemand bitte bei der Bearbeitung der Aufgaben helfen? Vorallem Aufgabe 2 und 3. Sollen das für die Klausur lernen

Mein Lehrer meint ich soll ein Modell oder so erstellen aber wie mach ich das? Ich will eine Facharbeit darüber schreiben wie Cannabis im Gehirn wirkt.

Ich brauche Hilfe bei der Bearbeitung dieser Aufgabe (Nr. 2)

Schließen diese einfach während der Depolarisation?

Hab eine Schulaufgabe und es steht leider nicht im Buch (oder ich kann nicht lesen) auf jeden hat mein Sitznachber es nicht gefunden, auch nicht im Internet (Internädd)

LG.

Hey,

ich schreibe in einer Woche meine letzte Bioklausur und ich möchte sie gut schreiben. Ich verstehe jedoch das Ruhe und Aktionspotenzial nicht. Ich habe mir Videos dazu im Internet angeguckt und auch Zettel durchgelesen jedoch verstehe ich es wirklich gar nicht. Kann es mir vllt jemand erklären mit Fachbegriffen und die auch erklären. Das wäre sehr lieb danke schonmal im Voraus.

Ich habe zwei Fragen zu der Wirkungsweise dieser Synapsengifte.

Als ich heute Aufgaben zu diesen Giften lösen wollte, wurde angegeben, dass Batrachotoxin die Inaktivierungstore der spannungsabhängigen Natrium-Kanäle blockiert.

Mir ist klar, dass das dazu führt, dass während eines Aktionspotentials keine Schließung dieser Kanäle erfolgt. In den Lösungen wird das dann mit einer Dauererregung gleichgesetzt, welche zur dauerhaften Auslösung von Aktionspotentialen führt.

Diesen Punkt verstehe ich leider nicht ganz: In meiner Vorstellung würde eine dauerhafte Öffnung der Natriumionenkanäle langfristig dazu führen, dass das Membranpotential 0 wird. Denn dann könnte ja dauerhaft Natrium in die Zelle und Kalium durch die normalen Kanäle aus der Zelle. Dann würden die beiden Ionen doch irgendwann isotonisch vorliegen, oder? Wenn das so wäre, verstehe ich nicht so ganz, wie es zu einer dauerhaften Depolarisation kommen soll. Oder kann man sich das so vorstellen, dass ein Membranpotential von 0 ausreichen würde, um nachfolgende Zellen dauerhaft zu erregen?

Tetrodotoxin wurde dann als Gegengift beschrieben, da es die Kanäle dauerhaft blockiert. Laut den Lösungen erfolgt das, da TTX die Einlasstelle des Kanals blockiert. Ich verstehe nun nicht, warum man auf dieser Grundlage zu dem Ergebnis kommen kann, dass dadurch die benötigte Reizstärke für die Erzeugung eines Aktionspotentials sowie die Refraktärzeit höher sein soll.

Ich hoffe, dass ich meine Probleme darstellen konnte, und dass mir irgendjemand weiterhelfen kann :).

hallo kann bitte jemand diese abbilung erklären mit den ganzen fachbegriffen ivh kann das nicht so nachvollziehen, ich verstehe das nicht so ganz..

LG

Wir sollen als HA dieses Bild von einer schnell wirkenden Synapse beschriften, allerdings finde ich online so gut wie gar keine Hilfe. Kann mir jemand helfen, es geht um Aufgabe 1.

Verstehe dieses thema nicht.Könnt ihr mir dabei helfen ,das ist nr.1

Die aufgaben versteh ich nicht.Könnt ihr mir bitte bei den Aufgaben helfen

Ich hab gelernt , dass im Dunkeln , also bei keinem Lichttreffen, in den Stäbchen und Zapfen das Rhodopsin seine Struktur nicht ändert, das cGMP am Natriumkanal gebunden ist und somit die Natriumkanäle geöffnet bleiben. Glutamat wird ausgeschüttet , die Membran wird depolarisiert und Rezeptorpotentiale entstehen. Die werden dann verrechnet und gebündelt und ans Gehirn weitergeleitet. Soweit habe ich es verstanden. Aber wenn jetzt Licht auf die Lichtsinneszellen trifft, dann kommt es zur Konformstionsänderung vom Rhodopsin. Transducine werden aktiviert, sodass Enzyme cGMP zu GMP umwandeln. Ohne dieses cGMP sind die Kanäle zu . Durch das Licht wird kein Aktionspotential ausgelöst. Was ich nicht verstehe, ist was daran denn wirklich vorteilhaft ist bzw. Was dahinter steckt, dass jetzt kein AP ausgelöst wird. Unser Gehirn bekommt doch dadurch keine Infos. Und warum können wir denn noch dann was sehen ?

Hallo ich brauche dringend Hilfe bei der Aufgabe 2. Es wäre super lieb, wenn mir jemand helfen könnte. Ich habe lange versucht es zu verstehen, aber ich verstehe es nicht ..

Kann mir jemand bei Aufgabe 3 helfen? Ich komme da nicht weiter.

Findet ihr dass Ökologie eine Bremse oder eine Chance für die Wirtschaft ist? Und warum

Hallo Leute,

Ich möchte Neurowissenschaften in Köln oder allgemein Pharmazie studieren. Das geht in Richtung Forschung, aber mein Problem ist, dass es da auch Tierversuche gibt.

Ich weiß, dass es in allen Forschungsbereichen Tierversuche gibt, aber gewöhnt man sich dran?

Ich habe sehr viel Empathie für Tiere und Menschen und will nicht aufhören, diesem Beruf nachgehen zu wollen.

Findet ihr das moralisch vertretbar, hat man viel Mitleid mit den Tieren oder wird man kälter?

Ich darf morgen ausnahmsweise ein Naturwissenschafts Kurs unterrichten(bin selber schülerin), und habe mich mich für das Thema "Nervensystem" entschieden. Ich finde im Internet keine guten Arbeitsblätter, also wollte ich eins selbst machen. Habt ihr Ideen, welche Aufgaben ich stellen könnte? Es geht un die Grundlagen des Nervensystems.

Hi könnt ihr den Ziffern auf dem Bild Begriffe zu ordnen

Kann mir jemand bitte die dargestellten Vorgänge erklären??? Bin ziemlich verwirrt

Vielen Dank im Voraus

Hi, kann mir jemand erklären, wieso Primitivreflexe im Laufe der ersten Lebensmonate verloren gehen? Anbei der Text und Abbildung 2… mein Ansatz wäre, dass beim Lauf der ersten Lebensmonate afferente Nervenzellen und die Nervenzellen in der Myelinscheide erst zu der Zeit ausgebildet werden?

Ich bitte um Hilfe für die Fragen, insbesondere Frage 1.

Hallo, ich brauche etwas Hilfe bei der Biohausaufgabe. Ich verstehe nicht, wieso bei der linken Spalte (elektrische Synapse) der Kurvenverlauf des Aktionspotentials so anders aussieht, wie der bei der chemischen Synapse (links). Vielen Dank für die Hilfe!

Wenn ja, wie? Woher kommt dann die Steuerspannung der Ionenkanäle?

(Hintergrund ist die Frage der Determiniertheit unserer Handlungsentscheidungen im direkten physikalischen Sinne.)

Jeder von uns kommt auf die Welt und hat bestimmte Vorlieben. Manche sind später erlernt und sie wandeln sich ja auch im Laufe der Zeit. Trotzdem muss es ein genetisches (?) Muster geben, warum unsere Synapsen bei einigen Dingen mehr feuern als bei anderen. Mich würde das sowohl in neurobiologischer Hinsicht interessieren als auch psychosozial. Vielleicht weiß jemand etwas darüber oder hat weiterführendes Material?

Habe irgendwie mehrere Interessen und habe mich für ein Biologie Studium entschieden. Jetzt aber merke ich, dass ich Laborarbeit ganz schrecklich finde und mich lieber mit der Ökologie befasse (was ja auch ein Riesen Teilgebiet ist). Aber irgendwie stelle ich jetzt auch in Frage, ob das später mein täglich Brot sein soll.

Jetzt wechsle ich auf Erziehungswissenschaften, weil ich mich da eher in Zukunft sehe. Irgendwie fällt es mir aber schon schwer die Biologie aufzugeben, weil es eigentlich immer der Traum war aber jetzt doch nicht so „cool“ wie angenommen 😅

Ist Biologie und gerade die Ökologie etwas, womit man sich gut privat beschäftigen kann ohne extreme Ausstattung? Oder wie schätzt ihr das ein?

Was sind Besonderheiten von Neuronen im Vergleich zu anderen Zellen ?

Im Internet habe Ich darauf nur oberflächliche Antworten gefunden, die nicht sehr ausführlich und verständlich waren

LG

Hallöchen :), ich bin wirklich nicht gut in Biologie, aber versuche mich zu bessern und wollte daher fragen ob mir jemand verständlich erklären könnte, was Amplituden & Frequenzcodierung ist, ich habe wirklich noch keine Ahnung.

Vielen Dank schonmal an jeden der hilft!

(Bitte keine unnötigen Kommentare, danke :))

Viele Grüße Lena :)

Hallo, ich habe Hauptfach als Biologie und verstehe diese zwei Sachen nicht: Erregungsleitung und Erregungsübertragung. Könnte mir das jemand erklären detailliert, damit ich mir das aufschreiben könnte? Sehr detailliert mit dem Vorgang am Natrium Kalium Kanal usw.

Im Internet steht, dass die Natrium-Kapium-Pumpe ein Protein sei. Auf unserer Abbildung unseres Transportprozesses bezeichnen wir das Protein als Carrier, im Internet steht nun aber, dass die Natrium-Kalium-Pumpe kein Carrier sei und nun bin ich verwirrt.

Hallo,

ich muss bald meine AFL/GFS Präsentationen in meinem Biologie Leistungskurs über Stresshormone halten. Ich habe das Gefühl, dass ich bei meiner Gliederung irgendein Punkt ausgelassen habe.

Das sind meine Folgenden Punkte:

• Was ist eigentlich Stress?​
• Wodurch wird Stress verursacht?​
• Welche Stresshormone gibt es?​
• Welche Wirkung haben Stresshormone auf den Körper?

Hättet ihr noch einen Punkt? Oder würdet ihr bestimmte Punkte ändern?

Danke im Vorraus

Hallo!

Ich gehe gerade die Funktionsweisen der einzelnen Zellen in Retina durch, aber verstehe nicht: wieso Bipolarzellen und Ganglienzellen ein Rezeptives Feld haben.

Denn in der Oberstufe habe ich gelernt, dass die die Zapfen und Stäbchen das Licht empfangen und somit hyperpolarisieren -> kein ausstrom Glutamat -> Depolarisation der Bipolarzellen -> depolarisation der Ganglienzellen und erzeugung von APs die zum Gehirn geleitet werden.

Somit stellt sich für mich die frage, wenn das Licht erst hin zu Photorezeptoren projeziert werden muss, warum haben dann Bipolarz. und Ganglienz. ein rezeptives Feld der entweder Wellen- (Farben) oder Lichtsensitiv ist?

Kann mir jemand zeigen wie die Toleranzkurve aussieht?

es enthält ja das gesamte Spektrum der Farben bzw wenn rot, grün und blau gleich stark vertreten sind, ergibt das ja weiß. Aber warum? Es gibt ja dann eine maximale Absorption aller 3 Zapfentypen des menschlichen Auges - also 3 mal ein maximales Rezeptorpotential, oder?
Aber warum ergibt das dann weiß? Ist das einfach so ein „Irgendwas muss es ja ergeben, es ist nunmal weiß“ oder gibts da ne tiefgründige Erklärung?

Hallo,

wir sollen im Biologie-Unterricht über die Unterschiede zwischen einem Aktionspotential und einem Postsynaptischen Potential nachdenken, mir fällt da aber einfach nichts ein.

Ich wäre über gute Antworten sehr dankbar:)

Hallo,

ich beschäftige mich gerade mit den Erregungsweiterleitung in der Neurobiologie.

Zum einen gibt es die kontinuierliche & die diskontinuirliche Erregungsleitung.

Und es ist doch so, dass bei der k. E. die Axone meist dicker sind als bei der dk. E..

Und die Leistungsfähigkeit der dk. E. ist schneller.

Aber in dickeren Axonen läuft es schneller als in dünneren.

Welche ist also wirklich schneller?

Zusammenfassend:

kontinuierliche: dickere Axone (schneller)

diskontinuirliche (saltatorische): schneller durch "sprunghafte" Weiterleitung

Welche ist am Ende schneller als die Andere??

Danke im Vorraus!

Ich habe in diesem Text das AP beschrieben und würde gerne vor dem Abtippen wissen; Ist alles korrekt? Fehlt etwas? Verbessert mich gerne!

Wie ist der Vorgang hier?

Ich habe gerade das Thema Neurobiologie und habe diese Aufgabe für eine Präsentationssaison gestellt bekommen. Allerdings kann ich kaum was dazu finden. Deshalb frage ich mich, was passiert sprich wie ist die Funktionsweise bei einem autonomen Nervensystem, wenn eine Wiederbelebung oder Herztransplantation durchgeführt wurde.

Kann mir jemand bei der Benennung der Abbildung der Netzhaut helfen?

Mein Ansatz: 1 Zelle der Pigmentschicvz

2) Stäbchen??

3)?

4-6 sind ja Schaltzellen

4) Horizontalzellen

5)bipolare Zellen

6) Amakrine Zellen

7) Ganglienzellen

8) Axone der Ganglienzellen/ Sehnerv?

Was sind die wesentlichen Merkmale der Verteilung der Fotorezeptoren auf der Netzhaut in Material 1?

Während der embryonalen Entwicklung aber schon
Wieso hören sie auf?

bedeutet das, dass die Potentiale von verschiedenen Synapsen kommen, und sich dann am Axonhügel addieren?

Wir haben gerade in Philosophie das Thema Determinismus und ich mache eine Präsentation zu dem Libet Experiment. Meine Frage hierbei wäre: Wenn das Unterbewusstsein doch ein Teil von uns, bedeutet das doch, dass wir Freien Willen haben oder nicht? Also weil unser Körper dann doch entscheidet?

 Hi, kann mir jemand die in Abb.3 dargestellten Vorgänge bei Lichtsinneszellen und die Signalverstärkung kurz erklären oder nur kurz beschrieben?

Und kann mir jemand erklären , worin der Vorteil der Signalverstärkung liegt??

Anbei das Bild… Ich verstehe jetzt nicht, was man bei der Signalverstärkung meint

Hallo,

ich schreibe Bio Vorabi und habe mir gerade diese Tabelle zum lernen angeguckt. Jedoch ergibt sie meines Erachtens gar keinen Sinn. Müsste die Geschwindigkeit der Erregungsleitung in m/s beim Menschen und bei der Katze nicht weniger sein als bei den anderen, da bei denen eine Myelinscheide vorhanden ist?

Kann mir jemand die Schlussfolgerung, die man daraus entziehen kann bitte erklären?

Könnte mir vielleicht jemand helfen? Es geht um Experiment 2.

Ich versteh, dass der Natrium-Ausstrom abnimmt, wenn die Temperatur abgesenkt wird, aber im Text steht ja „kurzzeitig“. Wieso nimmt der Graph und damit der Natrium ausströmt dann weiter ab? Genauso bei der Abbildung b.

Ich hätte eher damit gerechnet dass der Ausstrom kurzzeitig weniger wird und sich dann wieder stabilisiert… wo ist mein Denkfehler? 🫠

Hallo, ich wollte mal fragen welche Bedeutung Mitochondrien für uns Menschen haben und generell für das generelle Leben auf der Erde :) danke im voraus

LG

Hallo, kokain tut ja die Resorption von Dopamin verhindern und es sammelt sich dann im synaptischen spalt alles. Welche Auswirkungen hat jetzt Nikotin auf den synaptischen spalt

Hi, kann mir jemand die elektromechanische Kopplung ( also diesen Vorgang) im Schema am Skelettmuskel erklären? Anbei ist das Bild…

Ich habe mir das jetzt mehrmals angeschaut und verstehe nur dass dort ein AP ausgelöst wird und dann Ca2+ Ionen einströmen… kann mir da jemand helfen?

Hi!
Ich schreibe eine Facharbeit und ein Unterthema soll Endorphine sein.

Kennt ihr seriöse InternetSeiten auf denen ich mich einlesen könnte? Oder vielleicht Literatur?

Hallo wir haben dieses Material bekommen und es gilt nun folgende Frage zu beantworten: Personen mit Vergiftung durch E 605 gibt man zur Linderung gering, genau abgemessene Dosen von Atropin. Erkläre den Zusammenhang? Ich weiß bereits das beide Stoffe Antagonisten sind und diese zwar mit der Synapse wechselwirken, aber in der Synapse zu keiner Wirkung führen, sodass lediglich der Neurotransmitter verdrängt wird. Wie kann man nun diese Frage beantworten?
LG

Hallo, ich mache eine Arbeit über die Wirkung von THC in der Synapse. Allerdings habe ich große Zweifel daran, zu verstehen, wie es tatsächlich funktioniert. Als ich bei Google suchte, sah ich, dass es auf das Endocannabinoid-System, auf CB1-Rezeptoren, wirkt, aber ich war mir nicht sicher, auf welche Art von Synapse es wirkt: GABA oder Glutamat? Oder beides? Es wäre toll, wenn mir jemand antworten könnte, danke.

Ich habe ein Problem und zwar schreibe ich bald meine Bio Klausur und bin gerade bei der Vorbereitung. Wäre jemand bereit mir das zu erklären? Ich verstehe wirklich wenig und habe auch keine Ahnung, welches Diagramm zu was gehört. Danke schon mal im voraus...

1. Stellen Sie die bei der Signaltransduktion ablaufenden Vorgänge von der Bindung des Geruchsstoffmoleküls an einem Geruchsrezeptor in der Membran bis zur Erzeugung des Rezeptorpotenzials in Form eines Fließdiagramms dar

brauche Hilfe dabei wäre sehr dankbar wenn jemand mir helfen würde

Ich verstehe nicht was das Natrium in der Prä synapse bezweckt und wie es dazu kommt dass es sich dann auf

einmal in der synaptischen Spalt befindet, damit es zur post synapse diffundiert.

Die Grafik zeigt ja die Summation von Erregung, die über Synapsen den Zellkörper eines Neurons erreichen und deren Verrechnung am Axonhügel

Hi hi,

ich habe eine Frage zum Nervensystem. Und zwar werden Natrium-Kalium-Pumpen benötigt, wegen den Natrium-Ionen-Leckströmen. Ohne sie würde es mit der Zeit bei Natrium-Ionen und Kalium-Ionen zu einem Konzentrationsausgleich kommen und das Ruhepotenzial würde auf Null sinken.

Nun habe ich zwei Dinge dabei nicht verstanden:

1. Warum würde es das Membranpotenzial überhaupt auf Null sinken, wenn es doch immer noch das Chlorid-Gleichgewichtspotenzial von - 82 mV gibt?
2. Warum ist es grundsätzlich schlimm, wenn das Ruhepotenzial Null ist? Also wenn der Schwellenwert etc. beim Aktionspotenzial sich "anpassen" würde und eben höher wäre, würde das doch kein Problem sein und der Organismus könnte sich das ATP für die Natrium-Kalium-Pumpen sparen.

Vielen lieben Dank für eure Hilfe!

LG

Hallo 🙋‍♀️,

kurze Frage, was ist der unterschied zwischen dem Membranpotenzial und dem Ruhepotenzial. Habe mit dazu bereits einige Videos angeguckt aber komme immer noch nicht so ganz damit klar bzw. eher mit dem Membranpotenzial, das verstehe ich noch nicht ganz.
Wäre total toll wenn mir dies jemand beantworten könnte.

Danke im voraus

LG 😊

Wie kommt es dazu das Botox die Synapse angreift?

Hallo zusammen, ich habe eine Frage und zwar sind die Kanäle mit den Rezeptoren, die sich in der Postsyn.zelle befinden Natrium oder Chlorid Kanäle oder sind die einfach die Kanäle, die einfach sowohl Chloridionen als auch Natriumionen einströmen lassen ?

Vielen Dank im voraus

Welche Eigenschaften müssen die Gegengifte zu den Synapsengiften haben?

Also das erste Gift ist das Latrotoxin, das die synaptischen Vesikel schlagartig entleert…

( ich denke mal, ein Gegengift, das dies verhindert aber wie?)

Beim 2. gift ist es Alkylphosphat, die die Acetlycjolinesterase blockiert…

Das 3. Gift ist die Atropine, die die Bindungsstellen der Acetylcholinrezeptroen besetzt, aber den Rezeptor nicht aktiviert…

und das 4. Gift ist Botulinumtoxin, das die ausschüttung von Acetylcholin verhindert..

kann mir da jemand kurz helfen? ich verstehe nicht wie ich die Aufgabe lösen soll

Kann mir jemand helfen diese Aufgaben zu lösen? Die Beschreibung vom Graph kriegt jeder irgendwie hin aber bei den anderen 3 Aufgaben komme ich nicht wirklich weiter.

Ich lerne gerade für meine Biologie Klausur und bin auf die Wörter:
Gliazelle, Hüllzelle, Schwänsche Zelle, Nervenkitt und Neuroglia gestoßen.

Das Internet meint, dass all diese Begriffe das selbe sind.

Stimmt das? Und wenn nicht, wo sind die Unterschiede?

Hallo! Könnte mir einer diese Abbildung mithilfe der endergonischen und exergonischen Reaktionen erläutert( Bitte mit Erklärung zum Nachvollziehen!)

Danke im voraus

1. „Die Natrium-Kalium-Pumpen stellen die ursprüngliche lonenverteilung wieder her." Was ist damit gemeint ?
2. „Wird die Schwellenspannung erreicht, läuft ein Aktionspotential nach der Alles-oder-Nichts-Regel ab. " und was ist damit gemeint ?

kann jemand helfen bitte einzeln beantworten

Hi, kann mir jemand die Abbildung erklären?

Ich hab inzwischen ziemlich viel über neuronale Plastizität und langzeitpotenzierung usw rausgefunden. In Schaubildern sind immer nur chemische Synapsen zu sehen. Heißt das bei elektrischen Synapsen geht das nicht? Oder nicht so ausgeprägt? Wenn ja wieso? Ich muss eine Aufgabe bearbeiten, bei der gefragt wird welcher synapsentyp für das Lernen zuständig ist und wieso. Meine Antwort führt von LTP zu chemischen Synapsen aber ich finde keine Information mit welcher ich die elektrischen Synapsen ausschließen könnte.

Kann mir da jemand weiterhelfen?

Danke schon mal.

LG

Hi

In der Neurologie gibt es ja das inhibitorische postsynaptische Potential (IPSP), was die Erregungsweiterleitung hemmt.

Aber warum sollte eine Erregungsweiterleitung gehemmt werden?

habt ihr tipps und tricks.

es gibt ja Natrium und Kalium pumpe und ATP soweit ich mich erinnere . biounterricht ist schon ein Weilchen her.

Was nehmt ihr so ein ?

Kennt ihr auch Studien die nachweisen dass die eingenommenen Produkte auch wirken.

will etwas präventiv gegen Demenz usw arbeiten. Glaube persönlich dass man den Ausbruch durch Einnahme von Lebensmitteln/Nahrungsergänzungsmitteln verzögern kann wenn nicht sogar verhindern.

Hey, habe eine Hausaufgabe aufbekommen in Biologie, womit ich sehr verzweifelt bin. Undzwar sollten wir ein Chromosommodell bauen aus solchen drähten und einem Druckknopf hieß das glaube ich, was ich auch getan habe. Jetzt sollen wir dazu aufgaben machen, jedoch verstehe ich die aufgaben nicht. Die 1. aufgabe lautet „Ordne die einzelnen Teile deines gebauten Chromosomenmodells dem Realobjekt zu.“ Ich verstehe die Aufgabe einfach nicht und deshalb wollte ich jetzt fragen was ich machen muss. Kann es mir bitte jemand beantworten? Lg Danke.

Kann einer bitte dabei helfen es ist gerade sehr dringend 🚨

Danke im Voraus 🙏