Ich komme an dieser Aufgabe aus meinem Lehrbuch nicht weiter.

Danke!

Hallo, ich hätte eine Frage.

Ist eine Funktion auch dann surjektiv, wenn potenziell mehr Werte angenommen werden können, als der Wertebereich vorgibt? Surjektivität bedeutet ja, dass für jedes y aus dem Wertebereich ein x aus dem Definitionsbereich existiert. Das wäre ja auch gegeben, wenn die Funktion mehr y Werte liefert als erlaubt?

Bspw. f(x) = x^2 ist ja surjektiv für R --> R

wäre f(x) = x^2 noch immer surjektiv für R --> N ? Es würden ja alle natürlichen Zahlen erreicht werden, nur eben noch mehr als diese, wenn man alle Reellen Zahlen einsetzen darf.

Hallo,

am 07.05.24 ist es für mich soweit und ich schreibe meinen MatheLK. Ich bin eigentlich immer gut in Mathe gewesen, jedoch durch die Fächer Wirtschaft und Physik habe ich Mathe total vernachlässigt und bin gerade bisschen in Krise weil ich vieles vergessen habe. Was sind denn so Themen die immer im MatheLK in Hessen dran kommen damit ich wenigstens 5P schaffe.
vielen Dank im Vorraus

LG

Wie muss ich umformen, um b raus zubekommen?

Hallo zusammen :-) 

Ich brauche Hilfe bei der Aufgabe 5a)

 Wie bestimme ich die Lösungsmenge, wenn nicht in jeder Funktionsgleichung ein x3

 oder x2 gegeben ist?

Ich brauche keine vollständigen Rechnungen, sondern nur einen Ansatz! Das würde mir total weiterhelfen.

Vielen Dank!

Aufgabe:

Mein Ansatz:

Y = e^x

fy(Y) = Pr(Y = y) = Pr(e^x = y) = Pr(x = ln(y))

Ich setze nun x = ln(y) in die obige Funktion ein:

Integral(1-e^-(2*(ln(y))))dy = Integral(1-e^ln(y^-2))dy = Integral(1-y^-2) dy = [y + 1/y] wenn ich nun für y 0 und unendlich einsetze fällt es mir schwer nach 1 aufzulösen um die CDF zu bekommen.

Hey, kann mir jemand mit der Aufgabe weiterhelfen ?

Ich soll die Figur vergrößern jedoch sind nur k‘ und k‘‘ angegeben. Brauche ich dafür denn nicht K? Wie finde ich K denn raus

Danke im Voraus

Hallo Freunde, könnt ihr mir mit der Aufgabe c weiterhelfen?
bei a) kam x1=1 u. x2=-1

und bei bei b) ungefähr 1,01 raus

Ich brauche Hilfe für den Beweis: Zeigen Sie: Ist n Element N und t Element Sn eine Transposition, so gilt sgn(T) = -1.

Hallo , könnt ihr mir ein gutes Viedio schicken, wie ich lerne Termen zu berechnen , finde irgendwie kein gutes Video und gilt das Gleichungssystem (Bild)als auch ein Term? Könntet ihr mir bitte auch ein gutes Video schicken für das gleichungdsystem

Danke :)

Guten Tag

ich möchte wissen

dass R

1 reflexiv , 2 transitive , 3 symmetrisch ,4 antisymmetrische, 5 linear

danke

Hier ist die Matrix für kubische Splines mit der not-a-knot Bedingung.

Hier finde ich es nur schwer die ... Punkte bei den drei Diagonalen zu deuten. Würde es so wie ich vermute weitergehen: z.B. bei der mittleren Diagonalen:

zunächst in der Mitte 2(h_1 + h_2) und dann das nächste ist 2(h_2 + h_3) bis hin zum letzten, welches dann anders ist mit (2h_(n-2) + h_(n-1)) oder würden alle Positionen die dort gepunktelt sind mit 2(h_1 + h_2) aufgefüllt werden ?

Oder ist es nochmal ganz anders ?

Weil fühl mich noch ziemlich unsicher, ob r und s jetzt richtig auagerechnet worden sind...

bei k Elelemt N0 und k >= n

Wie ist es möglich, dass es egal ist ob unten k oder (n-k) steht ist sind doch zwei unterschiedliche Terme?

ist der ggT von 0 und 0 unendlich? weil ich kann ja 0 durch jede zahl restlos teilen, und da der größte gesucht wird, komm ich doch auf die höchste mögliche zahl eines körpers, im fall der Ganzen Zahlen würde der ggT dann ja gegen unendlich streben ... oder hab ich da einen Fehler?

es geht um Aufgabe 9, ich soll das skalarprodukt von m und n berechnen. Ich weiß, dass c mal a und c mal b 0 ist, durch den Winkel zwischen a und b komme ich auf das skalarprodukt für a und b = 3, c muss irgendwie von der form (0,0,1) mal einen Faktor sein. Weiter komm ich aber nicht

Es sei K ein Körper und AB ∈ Knxn. Zeigen Sie, dass die Matrizen AB und BA dieselben Eigenwerte haben.

[Hinweis: Sei v ∈ Kn ein Eigenvektor von AB mit Eigenwert λ =/ 0. Dann gilt Bv =/ 0.]

Hallo, ich habe hier eine Aufgabe und die heißt die vier Felder Tafel zeigt die Ergebnisse einer Untersuchung zu Handynutzung und Intelligenzquotienten.
Prüfen Sie ob die Ereignisse A „eine zufällige, ausgewählte Person hat einen IQ >130“ ist und B „eine zufällig ausgewählte Person nutzt das Handy intensiv“ , Stochastik unabhängig sind ,in dem sie A Wahrscheinlichkeiten PA(B) und P(B) berechnen.

ich füge die Aufgabe noch mal im Bild hinzu, die vier Felder Tafel wurde schon angegeben. Wie muss ich denn jetzt die Aufgabe lösen? Ich brauche da wirklich Hilfe weil ich schreibe in zwei Tagen Klausur

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe und weiß leider überhaupt nicht wie ich vorgehen soll. Kann mir jemand helfen?

Sei f: V → V ein Endomorphismus, für den jeder Untervektorraum UCV invariant ist. Folgern Sie, dass f eine Homothetie ist, also f = lambda*idv für ein Skalar lambda aus K.

Ich kenne all diese Begriffe aber kann die Aufgabe nicht lösen

Ist meine Koordinatengleichung auch richtig? Es gibt ja viele, die möglich sind :)

Muss ich für y so rechnen:

30:y=35:49

Für x:

45:x=35:49

Gilt für den Stahlensatz:

Von kleinem Dreieck auf großes Dreieck

Oder: Von kleine Seite auf große Seite

Bitte um genaue Erklärung

Alles korrekt? Oder habt ihr Verbesserungsvorschläge oder Kritik?

Assoziativgesetz

1.    Reihenfolge der Operanden beeinflusst das Ergebnis nicht

2.    Bei 2 oder mehrere Zahlen

3.    Klammersetzung

4.    Formel: (a × b) × c = a × (b × c)

5.    Formel: (a + b) + c = a + (b + c)

Zu 4. 

-       Allgemein: Planung Samstag mit verschiedenen Aktivitäten

1.    Morgens, Einkaufengehen                             -> 2 Stunden

2.    Mittags, Essenzubereitung für Kinder          -> 3 Stunden

3.    Abends, Sparziergang mit dem Sohn           -> 4 Stunden

-       Herausfinden: Zeitaufwand für diese Aktivitäten

Situation 1:    Einkaufengehen und Essenzubereitung, dann Sparzierengehen

(2h +3h) + 4h = 5h + 4h = 9h

Situation 2:   Sparzierengehen und Essenzubereitung, dann Einkaufengehen

(3h + 4h) + 2h = 9h 

Vorteil:

-       Zeitplanung bei vielen Aufgaben

-       Aufgabenzeiten zusammenfassen für besseren Überblick

hallo, können sie mir bitte bei meiner mathe klausur helfen?

Gegeben ist ein lineares gleichungssystem, ermittle den parameter a so, so dass es keine lösung hat. 1: 2x -y =2 und 2: 4x -ay =6

vielen dank!!

Wie kommt man bei 2.1 auf die Funktion genau? Also was rechnet man?

Ich verstehe die komplette Aufgabe nicht. Ich kann mir das ganze mit den Ebenen und x, y und z irgendwie nicht im Kopf vorstellen.

iwie komische aufgäbe von meinem Lehrer bekommen

Kurzgefasst:

• 3 Personen gehen zusammen essen

Person 1: 5€ Baguette 2,50€ Redbull

Person 2: 3€ Döner 3€ Redbull

Person 3: 12€ Pizza 2,50€ Redbull

Aufgaben:

1) Rechne vorteilhaft: Assoziativgesetz (Gesamtbetrag)

2) Person 1 -> zahlt das Essen

3) Person 3 -> zahlt alle Getränke--

Rechnung

1) 5 + 3 + 12 + 2,50 + 3 + 2,50 = ( 5 + 3 + 12 ) + ( 2,50 + 2,50 + 3 ) = 20 + 8 = 28

2) Person 1 -> zahlt 20€

3) Person 3 -> 8 €

Ein Dreieck wird von einer punktförmigen Lichtquelle beschienen, die sich im Punkten L(12/7/-7) befindet. Das Dreieck hat die Eckpunkte A(6/4/-1), B(9/8/-4) und C (4/5/3). Dabei entsteht auf einer Projektionsfläche in der y,z-Ebene ein Schatten. Berechne die Koordinaten der Eckpunkte der Schattenfigur. Zeichne das Dreieck, sein Schattenbild und die Lichtquelle in ein räumliches Koordinatensystem ein. Gebe die Gleichungen der Geraden an, auf denen die Lichtstrahlen verlaufen.

I)

Wenn wir eine Rechnung mit einer Zahl mit einer Hochzahl 0 haben ergibt es ja 1.

z.B. 3^0.

Wieso kann man denn nicht gleich 1 hinschreiben? Wieso muss es mit der hoch 0 geschehen?

Hallo :)

ich soll in meiner Aufgabe für die uni zwei Quadratische Matrizen A und B mit jeweils 2 Zeilen und 2 Spalten bestimmen, Weile bei A mal B die Nullmatrix ergeben, bei B mal A jedoch nicht.

Ist das überhaupt möglich, und wenn ja, was wäre ein Beispiel für A und B?:)

Wie kommt man darauf? a und b habe ich nur durch ausprobieren rausbekommen

Gegeben sind die Punkte A(-3|-2|5), B(2|-3|3) und C, (k|-3|5).

a) Berechnen Sie für k= -10 den Umfang des Dreiecks.

b) Für welche Werte von k ist das Dreieck ABC, gleichschenklig? Kann es auch gleichseitig sein?

Könnt ihr mir dieses Aufgabe lösen

der Fuß eines 8 Meter hohen senkrechten Fahnenmasts befindet sich im Punkt F(2|1|0). die x1x2-Ebene ist der Boden. Das Sonnenlicht trifft mit dem Vektor v(0,5/1/2) auf den Fahnenmast. Wie lang ist der Schatten?

danke schonmal im Voraus

E:x= ( 0 0 30) +r•( 20 20 -30)+s• (20 -20 30)

Ich muss diese Parametergleichung in Eine Koordinatengleichung umwandeln. Ich habe probiert den n Vektor zu bestimmen

Also n vektor= u vektor × V vektor → Da habe ich jetzt (0  -1200  -800) raus und es in die Gleichung eingesetzt. 0x-1200y-800z wie geht es jetzt weiter?

hi kann mir jemand bitte helfen und mir vielleicht auch sagen ob ich das überhaupt richtig angesetzt habe?🥹🥹

Bei dieser Aufgabe habe ich erst k berechnet mit k/l = b/c

dann m und a

nur leider war das falsch… ich finde aber den Fehler nicht

könnte mir bitte jemand sagen, wo ich einen Fehler gemacht habe?

Wie viele Äquivalenzrelationen X = {a, b, c, d} kann man aus X erstellen?

Ich habe bis jetzt 7 und ich denke mal das es noch sehr viele werden

(Ich weiß es gibt auch Unis wo Mathematik -und Physikstudenten gleiche Mathevorlesungen haben)

Kann mir jemand die Aufgabe erklären, verstehe es nicht wirklich? Beim ersten Teil hätte ich gedacht das man zeigen soll dass das charakteristische Polynom gleich ist

Was ist der unterschied zwischen lineare gleichung und lineare gleichungssysteme und gibt es bei lineare gleichung immer nur x als Faktor oder auch x und y und ist das gleichsetungsverfahren das selbe wie lineare gleichung lösen?

Er kann sehr gut reden, rhetorische Spitzfindigkeiten im Kontext passend einsetzen. Er hat eine gewisse Intelligenz, könnte er ein guter Mathematiker sein?

Gegeben: Vektor von a=(-3/2/1) und b= (4/0/-6)

⃗ Gesucht: Linearkombination: 𝑣⃗=3⋅𝑎⃗−2⋅𝑏=

Folgende Aufgabe muss ich auf meinem Ana-Übungsblatt bearbeiten.

Meine Beweisidee wäre diese:

   Reicht nun nicht einfach Minoranten- und Majorantenkriterium im Integrationsintervall von b-delta, b um die Äquivalenz direkt zu zeigen, oder habe ich hier einen Denkehler gemacht?

Hallo, wie rechnet man diese zwei Aufgaben mit den Logarithmusgesetzen. Bei a ) weiß ich, dass man log b (x) + log b (y) macht... aber wohin mit der ^5? B verstehe ich garnicht..

Wie würde mein Ansatz lauten, wenn ich untersuchen soll, ob sich der Chlorgehalt in einem Schwimmbecken über einen Zeitraum von mindestens 50 Minuten bei über 100l befindet?

Es geht mir hauptsächlich darum, wie ich es mit f(t) ausdrücken könnte.. würde dann >(/gleich) 100 auf der rechten Seite stehen?

LG

Was habe ich falsch gemacht? Für Z soll eigentlich 500 rauskommen

Könnte jmd mir bei diesem Mathe Aufgabe mit dem Lösungsweg helfen? Danke im voraus!

Frage :

Der Graph der Funktion f mit f(x) =a mal x hoch n verläuft durch die Punkte A und B. Bestimme jeweils a und n. Überprüfe deine Ergebnisse mithilfe eines CAS.

a) A (1|1), B (2|8)

b) A(1|0.5), B(2|4)

c) A(1|-2), B (2|-32)

d) A(1|3), B(3|27)

Die Gleichung : 2/3 x1 = x2 . x1mal x2 =600. Die zweite Bedingung , besagt : Die Differenz (x1 Quadrat ) --- ( x2 Quadrat) = 25 mal x2.

Wie nennt man die gleichung wenn sie nur eine Variable hat zb. y'+3*y2

bzw. wo ist da ein unterschied zu dieser y'=2*y/x+x^3

benutze ich für beide den gleichen Lösungsansatz oder wie unterscheiden sich die beiden gleichungen.

Hallo,

Ich soll begründen, dass es KEINE Gerade der Schar gibt, die IN der Ebene F: x2=1 liegt.

Wie kann ich mir das Vorgehen vorstellen?

ga: x= (VEKTOR 2;1;3) + r * (VEKTOR: a; -1/a;1).

Zum Verständnis noch eine Frage: Die Ebene F ist eine zur x1-x3-Ebene parallele Ebene, richtig?

Dankeschön :)

Kann jemand o,v bitte schriftlich machen

Also die frage steht ja oben, aber ist auch der log von null und 1 nicht definiert und wenn ja wieso , weil bei log3(1) zum Beispiel 0 rauskommt , was man doch ausrechnen kann?

danke im voraus

Hallo Zusammen

Kann mir jemand bei der Aufgabe 19 a,b und c und bei der Aufgabe 20 a,b,c helfen?

1) U nicht leer (klar)

2) V + W liegt in U (unklar, warum Summe?)

3) alpha*V liegt in U (klar, ein Vektor kann seinen Betrag über alpha ändern)



Hey Leute, wie kann ich dieser funktion einmal nach x und einmal nach y ableiten?

Ich möchte die 1 weg und die 1 bei den gekennzeichneten Stellen haben. Wie muss ich hier rechnen?

Was beudetet AB,AtB, BA und BtA?

Wenn die funktion f(v)' = 1 was ist dann die f(v) = ?

Muss man hier ableiten oder wie?

 r kürzer.. und t außerhalb der Intergral schreibe, weil Konstante halt

 Hey Leute, könnt mir bitte sagen, wo ich Fehler gebaut habe?

Hey Leute, wie komme ich bei dieser Aufgabe weiter ich habe y' schon berechnet

 Wenn ich mich nicht verrechnet habe.

Aber ich komme bei der Frage, in welchen Punkten die Kurve .... nicht weiter.

Bitte um Hilfe

bei "durch i" check ich nicht wie i(hoch 4)/i i(hoch 3) sein kann. ich dachte das wäre i hoch 4 dann? weil i ist da ja viermal drinnen.

Heißt das, dass ich das Vorzeichenwechselverfahren anwenden muss oder kann ich die Monotonie auch einfach mit f'' untersuchen?

Hallo, ich bräuchte mal eure Hilfe. Ich habe die folgende Aufgabe:

Bestimmen Sie mit Mitteln der Analysis den Abstand der beiden Geraden g1und g2.

Was genau soll ich denn jetzt machen? Ich meine ich kann doch einfach die Formel anwenden für den Abstand zweier (hier paralleler) Geraden, oder nicht? inwiefern soll ich mich den Mitteln der Analysis bedienen? und wenn ich das tun muss, könntet ihr mir dann helfen und mir den rechenweg zeigen? Wir haben nämlich bis jetzt nur mit diesen Abstandsformeln gearbeitet.

Guten Tag,

bin ich hier richtig vorgegangen? Im Folgenden befindet sich ein Bild der Aufgabe, ein Bild der Musterlösung und ein Bild meiner Rechnung. Die Vorgehensweise wie in der Musterlösung kann ich nicht und muss/möchte sie auch nicht können. Ich komme normalerweise eigentlich immer gut mit meiner Vorgehensweise zurecht.

• Habe ich durch meine Vorgehensweise in diesem Fall durch 0 = 24 | ⚡️ zeigen können, dass das lineare Gleichungssystem keine Lösung hat?

Ich freue mich über eure Hilfe.

Bei aufgabe b

Ich soll das hier zeigen : 1/n * Σ(x_i - x̄)^2= 1/n Σx_i^2 -x̄^2

ich hab das binom aufgelöst, dann mit den Summen aus multipliziert, bis ich hier bei gelandet bin:

=1/n (Σx_i^2 -2Σx̄x_i+Σx̄^2)

=1/n (Σx_i^2 -2 x̄ Σx_i+Σx̄^2)

=1/n (Σx_i^2 -2 x̄^2+Σx̄^2) / Weil 1/n mal Σx_i= Mittelwert= x̄

so komme ich nicht mehr weiter. Irgendwie muss ich doch die -2 x̄^2+Σx̄ miteinander verrechnen, damit ich schlussendlich auf 1/n * Σ(x_i - x̄)^2 komme

Da es chemische Variablen sind, habe ich diese mal ausgetauscht durch Buchstaben, ums besser hier hinzuschreiben. Die Gleichung lautet folgendermaßen:

A=B+log(C/D)

Ich muss nach C auflösen. B kann ich ja einfach auf die andere Seite bringen, nur kann ich dann ja nicht einfach *D rechnen, da ja der ganze Bruch im Logarithmus drin ist. Wie mache ich das?

Hallo Zusammen

Ich komme bei der Aufgabe 21c nicht mehr weiter, kann mir jemand helfen?

Wenn man bei gleichseitgen n ecken nicht die Bezugsgröße a (seitenlänge) sondern den radius des kreises in dem das n eck liegt ergeben sich andere flächen formeln:

bei einem gleichseitigen 3 eck:

A = 0,433 * a^2

bei 4

A = 1 * a^2

kann mir jemand diese faktoren vor dem a^2 bekannt geben für 3,4,5 ecken

sodass diese formeln diesen schema folgen

A = faktor * r^2

Hallo,

Bin gerade Diffi-Hellmann am wiederholen und wollte zeigen, dass bei beiden Seiten auch immer der gleiche Schlüssel herauskommt.

Dabei bin ich auf die oben im Bild zu sehende Vereinfachung gestoßen, habe aber auf die Schnelle keinen Beweis gefunden und konnte es mir auch nicht im Kopf vorstellen.

Stimmt dieser "Beweis"? (Liebe Mathematiker, Informatiker, ... nehmt mir bitte die höchstwahrscheinlich falschen Notationen nicht übel)

Hallo,

ich würde gerne wissen welche Lösung richtig ist:

Aufgabe:

Meine Lösung a)

Lösung b)

Bei Lösung B ist mir aufgefallen, dass hier zu einem die Werte(7x-2) umgedreht wurden innerhalb der Klammer

Desweiteren ändert sich das Vorzeichen zwischen beiden Termen, welches in der ersten und zweiten Zeile ein "-" ist zu +

Hallo, ich studiere momentan Wirtschaftsinformatik und komme echt gut durch. Nur Lineare Algebra (und Analysis) machen mir Probleme, bei Lina bin ich nun auch im 3. Versuch.
Mein Problem damit ist der Prof.. Da ich im Sommersemester angefangen habe, hatte ich zusammen mit den Informatikern die Vorlesungen. 90% Durchfallquote war bei diesem Prof Standard, ebenfalls die meisten der Informatiker sind durchgefallen. Allerdings hatten die Informatiker, sowohl in Lina als auch in Analysis, im nächsten Semester, einen anderen Prof. Komischer weise haben da alle mit einer 2 oder besser bestanden.
Die Ungerechtigkeit besteht darin das die Prüfungen komplett unterschiedlich schwer sind.
Bei meinem Prof: 50% der Punkte zum bestehen, kein Taschenrechner, keine Formelsammlung, NUR zwei Handgeschriebene Blätter darf man mit nehmen
Bei den zwei anderen profs die das unterrichten: 1/3 der Punkte zum bestehen, Taschenrechner, Formelsammlung und das ganze Skript.
Allein diese Tatsache ist schon komplett ungerecht, allerdings kommt noch oben drauf das mein Prof den Stoff einfach absolut schlecht rüberbringt, sein skript ist für den gleichen Stoff auch 100 Seiten länger als die der anderen Profs. Das Skript ist komplett unübersichtlich und verwirrend beschrieben.
Prof wechseln darf ich nicht, dass habe ich bereits gefragt. Allerdings gibt es eventuell eine Möglichkeit jemanden zu Informieren das die Prüfungen auf das selbe Niveau gebracht werden? Ich finds einfach total ungerecht das ich womöglich aus dem Studium fliege nur wegen diesem ****Menschen und andere ganz easy durchspazieren dürfen.
Btw mein Prof 90%+ durchfallquote, die zwei anderen 10%...

Guten Tag,

Ich verstehe Aufgabe f) nicht.

Weshalb ist denn mein Ansatz falsch?

LG

Mein Ansatz:

a²=24 macht keinen Sinn. Da a=6 laut Lösung rauskommen muss muss a²=36 sein. Aber wie?

Hallo hier erstmal das Bild zum Kontext:

Mein Lösungsansatz wär folgender:

Ich setzte für Q die Werte p/R ein. Dan nehme ich den Kehrwert der Gleichung und kürze damit p. Jetzt steht r also im Nenner der rechten Seite und R im Zähler der Rechten. 1 hoch 4 ist 1,4641 also steigt der Radius um 46,41%, also muss der Gefäßewiderstand um 46,41% sinken.

Das Taucht aber nicht in den Lösungen auf.

Die offizielle Lösung des Buches ist ähnlich zu meiner nur das am ende gesagt wird, das weil es r=1 auf r=1,4641 gestiegen ist, Groß R um 67% sinken muss weil 1/1,4661= 0,67 ist (gerundet).

Was ist nun richtig?

Hallo, für mich macht diese Musterlösung kein Sinn, da es sich nicht um k^10 und k^1 handelt, sondern um 10k und k wie wird es dann beim wegkürzen 9k???????

Ich habe zum Beispiel Folge gegeben, lim n->unendlich, die Wurzel von n+1 minus die Wurzel von n. Wenn ich dort den Grenzwert einsetzen würde, würde ich plus minus unendlich bekommen und diese Ausdruck ist ja nicht definiert. Gibt es eine andere Möglichkeit schneller zu erkennen, dass man das Sandwichtheorie anwenden muss?

Wieso ist das Zeichen bei Reihe 3 und 4 gleich? Verstehe ich nicht.

Was bedeutet 0^+?

Ich dachte 0^+ bedeutet, dass man sich der Null von rechts nähert. Aber laut dem obigen Bild sieht man, dass man sich der Null von links nähert?

DANKE!

Wie ist man auf die Werte gekommen, mit denen man den Schnittwinkel berechnet hat? (siehe Aufgabe 1, Teilaufgabe f, auf der zweiten Seite)

Hey, die Funktion lautet: f(x)= -9.

Welche Monotonie ist dies dann?
Ist dies dann monoton fallend oder weist diese Funktion keinerlei Monotonie auf?
Vielen Dank.

Hallo, normalerweise ist ne ONB kein Problem für mich, aber hier bin ich verwirrt.

Für die ONB nehme ich als ersten Vektor e1(?) und dann weitermachen mit den Eigenvektoren? Die Eigenwerte hab ich bestimmt, x=4, x=2, x=3/2+-√5/2. Da werden die EV nicht sehr angenehm. Daher meine Frage, wo liegt mein Denkfehler?
danke :)

Hi habe heute diese Fragestellung gefunden:

Sei n eine positive ganze Zahl, wir wissen das genau EINE Aussage richtig ist,

welche?

A) n ist durch 3 teilbar

B) n = 2

C) n ist eine Primzahl

D) n ist durch 6 teilbar

E) n ist ungerade

bitte um hilfe

Wie gehe ich hier vor? Es ist eine alte Abituraufgabe

Guten Abend,
hier eine Matheaufgabe an der ich aktuell verzweifele.
Wäre super wenn mir hier jemand vor allem von a das Ergebnis mit den passenden Schritten sagen könnte, da ich mit der P-Q Formel nicht weiterkomme, sowie was ich bei den anderen Teilaufgaben machen muss.
Vielen Dank im Voraus!

Wie berechne ich die Eigenvektoren einer gegebenen Matrix ohne Gauß-Algorithmus?

Matrix:



Eigenwerte:



Es handelt sich um die Matrix einer schiefen Spiegelung.

Wie kann ich die Gleichung der Spiegelungsachse herausfinden?

Hi,

ich wollte eine PBZ bei G(s) anwenden. Ist das so richtig? Darf man die 5 am Ende einfach dranmultiplizieren, oder muss man das schon am Anfang bei A(...)+B(...) machen?

Kann mir jemand die Schritte erläutern was man machen muss und wie man das macht?

Herzlichen Dank

Kann mir bitte jemand die folgende Aufgabe erklären?

|x-3|>4 --> y = x-3 --> |y| > 4 --> y > 4, y < -4

durch Rücksubstituion L{x€R | x < -1 || x > 7

Danke schonmal im vorraus :)

Hallo

Ich habe heute eine Klausur geschrieben, wo ich sagen sollte für welche reellen Zahlen für a das LGS unendlich viele Lösungen hat:

2x-y-az=0

x-2y-z=0

2x-y-a²z=0

Ich denke für a=1 oder?

Also Begründung habe ich geschrieben, dass dann die 1 Zeile gleich der zweiten Zeile ist. Habe ich damit den Ball zu flach gehalten oder reicht diese Antwort?

der Vektor V bildet den Punkt A auf den Punkt B ab. Bestimmen sie die Koordinaten des Punktes B

a) A(2/1/-5). V (2/1/0) in der Lösung steht dass a = (3/2/-5) rauskommt.

Die Formel von AB geht aber (b1–a1) usw.

Demnach wäre es mit (b1+a1) aber warum