Komorbidität bedeutet, dass mehrere Erkrankungen parallel vorliegen.
Das andere ist eine dissoziative identitätsstörung. Eine eigenständige Diagnose.
Es kommen zu der DIS aber nicht selten weitere Erkrankungen wie Depression etc. dazu.
Komorbidität bedeutet, dass mehrere Erkrankungen parallel vorliegen.
Das andere ist eine dissoziative identitätsstörung. Eine eigenständige Diagnose.
Es kommen zu der DIS aber nicht selten weitere Erkrankungen wie Depression etc. dazu.
In einer akutsituation, in der sie sich nicht beherrschen kann und eurer Meinung nach akut selbst oder fremdgefährdet ist, wäre ein Notruf angebracht.
Dann kommen Polizei und Rettungswagen und bringen sie ggf. in eine psychiatrische Klinik. Der Psychiater vor Ort entscheidet dann, wie es weiter geht.
Das ist aber nur für Akutsituationen und keine langfristige Lösung. Langfristig braucht sie anderweitig eine Therapie.
Karteikarten sind in der Kombination ok, ansonsten ist alles absolut nutzlos. Sie sind alle passiv.
Unser Gehirn lernt über Verknüpfungen. Es fügt neue Informationen in das bestehende Wissensbild hinein. Dafür muss aktiv etwas mit der Information passieren.
Stumpf auswendig lernen wird die Vokabeln kurzzeitig ins Gedächtnis einprägen, aber für die aktive Satzbildung bringt das nur bedingt etwas.
Effektiver und zielführender ist es, Sätze zu den Vokabeln zu bilden und sich die Wörter im Kontext einzuprägen.
So lernen Kinder ebenfalls die Sprache. Über aktive Interaktion und Kontext, nicht über Vokabeln.
Halte ich für Schwachsinn.
Sicher gibt es Gründe, die dafür sprechen. Während des aktiven Unterrichts macht das auch Sinn.
Aber ich halte es für sinnvoller, sich mit Medien auseinanderzusetzen und sie in den Unterricht zu integrieren statt sie zu ignorieren.
Sich mehr auf den Unterricht konzentrieren wird sich sicher niemand.
Smartphones sind für viele eine wichtige Unterstützung. Z.b Blutzuckeralarm, Erinnerungen, telefonieren in Notfällen etc.
Wir müssen nicht wieder ins Mittelalter zurück.
Ich habe eine Arbeit, die mich erfüllt und zu der ich besser passe, als zum Schulsystem.
Der schulische Druck wird heutzutage auch einfach unterschätzt. Schule wird gerne als entspannt gesehen. Meiner Meinung nach stimmt das nicht. Die ständige Konkurrenz, Notendruck, Arbeit die einen ggf nicht erfüllt, Bewertungen in allen Fächern, obwohl einem manches vielleicht einfach besser liegt als anderes. Zudem mobbing und soziale Gefüge, Angst zu versagen und ggf. Druck von zuhause und Lehrern weil man nicht gut genug ist. Als sorgloser habe ich das definitiv nicht wahrgenommen.
Und das, obwohl ich mein Abi sehr gut abgeschlossen habe.
Ich könnte das noch sehr lange ausführen aber kurz gesagt würde ich arbeiten nicht mehr gegen Schule eintauschen wollen.
Nein!
Alleine, weil du andere ansteckst. Muss nicht sein. Auch für dich ist das absolut nicht gut.
Wer krank ist gehört nach Hause.
Weil es oft nicht stimmt, was zu Frustration führt.
Es wird nicht gezeigt, wie man richtig lernt. Viele lesen stundenlang die Bücher, schreiben sich Zettel und sind dann frustriert, weil nichts hängen bleibt bzw. nicht genug für die erstrebte Note.
Des Weiteren sind viele Fächer stark lehrerabhäbgig. Ich weiß noch genau, wie die eine meine Texte im Englischunterricht als gutes Beispiel für die anderen vorgelesen hat und sie außergewöhnlich gut fand. Ein Jahr später konnte die andere nichts mit meinem Schreibstil anfangen und hat die selbe Qualität als schlecht bewertet. Selbes Spiel in deutsch.
Im schriftlichen Englisch Leistungskurs Abi kam unsere Lehrerin nach 2 von 5 Stunden rein um uns mitzuteilen, dass die erste Aufgabe missverständlich formuliert ist und wie sie es gerne hätte. Da hatten nur einige die Aufgabe schon gemacht, was im Endeffekt einen fetten Punktabzug wegen „verfehlen der Aufgabenstellung“ gegeben hat. Das hat nichts mit lernen zu tun. Es reicht, eine Aufgabe falsch zu verstehen bzw. den Fokus in deiner Erörterung etc. auf etwas anderes zu legen, als der Lehrer es gerne hätte. Blöd, dass man nicht Gedankenlesen kann.
Bei Sport geht es weiter. Manche machen eine Sportart in ihrer Freizeit und bekommen eine eins, andere haben noch nie einen Ball in der Hand gehabt und bekommen eine 4. Auf den Fortschritt oder die Mühe wird oft nicht geachtet. Man sieht nur, dass der eine besser als der andere ist.
Mir wurde auch schon gesagt, dass meine mündliche Leistung ansich für eine 1 ausreicht, aber meine Persönlichkeit sehr ruhig ist, was damit nicht zusammenpasst, weswegen ich eine 2- bekomme.
Oder, dass keine besseren Noten als 2 vergeben werden, weil das allgemeine Unterrichtsniveau zu gering ist. Dafür kann ich doch nichts?
Noten sind extrem fehleranfällig. Sicher muss man für gute Noten lernen und das wissen haben, keine Frage. Aber das reicht nicht immer.
Ein Trigger bedeutet, dass eine extreme emotionale Reaktion auf einen bestimmten Reiz ausgelöst wird. Im Kontext einer psychischen Erkrankung.
Es kann sich sehr unterschiedlich auswirken und anfühlen.
Selbst auspeitschen im Christentum hat wenig mit selbstverletzendem verhalten aufgrund psychischer Probleme zu tun. Genauso wie Tattoos innerhalb Kulturen. Tattoos haben auch nur in den seltensten Fällen etwas mit Svv zu tun.
Und auch Raucher werden nicht rauchen, um Aufmerksamkeit von anderen zu bekommen.
Selbstverletzung kann ein Hilferuf sein. Betroffene können manchmal nicht anders auf ihren Schmerz aufmerksam machen um Hilfe zu bekommen. Das passiert nicht immer bewusst.
Die reine Manipulation damit ist wieder etwas anderes.
Für Selbstverletzung gibt es viele Gründe, aber es gibt einen neurobiologischen Hintergrund, wieso es für Betroffene Sinn macht. (In dem fall, wo es dazu genutzt wird, um seelischen Schmerz zu lindern).
Wenn jemand ein richtiger Narzisst nach klinischen Vorgaben ist, wird sich das nicht ändern.
Falls du arrogante Menschen meinst, die sich über ihr Aussehen definieren, wird das eher einen schaden verursachen.
Ich verstehe deine Frage nicht so ganz.
Ihr habt zusammen (?) Mist gebaut.. was hat das mit eurer Beziehung zwischen euch zu tun? Ihr habt das doch scheinbar gemeinsam überwunden und gemerkt, dass es nicht ok war.
Und seitdem hast du borderline?
Das bekommt man nicht einfach mal so. Eine Persönlichkeitsstörung entwickelt sich über eine lange Zeit und hat keinen klaren Beginn.
Inwiefern sollst du dich denn ändern?
Du musst dir klar werden, wie viel du für die Beziehung opfern möchtest bzw. bereit bist, einen Kompromiss einzugehen.
Wenn das nicht der Fall ist, ist das auch in Ordnung.
Wenn es schon dazu kommt, dass du Schluss machst, weil du vermutest ihm nicht gut zu tun und es dir deshalb auch nicht gut geht, kann eure Kommunikation nicht ausreichen.
Ihr müsst mehr miteinander sprechen und über eure bedenken sprechen. Sonst wird das nichts.
Und wieso will er jetzt Schluss machen? Bzw was ist denn sein Problem?
Ich glaube, dass ihr ein massives Kommunikationsproblem habt.
Ängste sind nicht gleich Angststörungen.
Hinter deiner Angst stecken „begründete“ Ängste.
Deine Angst beeinflusst nicht dein tägliches Leben und wenn der Unterricht weg wäre, wäre alles gut.
Bei einer Angststörung läuft das anders.
Trotzdem ist es etwas, was dich in deinem Leben belastet. So eine Angst sollte nicht sein.
Um das Problem aus der Welt zu schaffen, musst du etwas an der Situation ändern.
Entweder du gehst direkt auf die Lehrerin zu / schreibst ihr einen Brief etc und klärst die Situation.
Oder du sprichst mit deinen Eltern und dem Schulleiter und wechselst den Kurs.
Auch deine Eltern oder Schulleiter etc. können das Gespräch mit ihr suchen und ihre Meinung zu der Sache heraus finden.
Das klingt für mich jetzt nicht ungewöhnlich oder genervt.
Es ist wichtig, dass du trotz deiner Zweifel dran bleibst und dich nicht in Vergessenheit geraten lässt.
Gerade mit borderline neigt man häufig dazu, Kontakte schleifen zu lassen, aus irrationalen Ängsten die anderen wollen einen nicht bzw. Man nervt sie.
Zur Not hilft immer ehrliche Kommunikation. Sprich das Thema an und rede über deine Ängste. Vielleicht hat sich das Thema damit erledigt und deine Ängste in dieser Situation beseitigt.
Nur Mut!
Das solltest du unterlassen.
Narben ok, aber offene Wunden gehen nicht.
Mache bitte einen Verband drum oder ein Pflaster drauf.
Lehrer sind manchmal überfordert und ignorieren es, oder sie sprechen dich darauf an.