Ich habe gerade mitgeteilt bekommen, dass mir mein Chemie lehrer 0 Punkte als Zwischennote eingetragen hat. Darf er das? Ich habe zwar in der Klausur graziös versagt, aber in den Nebenfächern zählt das mündliche ja mehr. Ich melde mich zwar auch nicht wirklich, aber Hausaufgaben habe ich immer und in den Gruppen, in denen wir Experimente machen, arbeite ich aktiv mit und bin auch zum Großteil der Stunden anwesend. Ich erwarte zwar keine 14 Punkte, aber wenigstens einen. Wenn er mir mündlich 0 Punkte gegeben hätte, würde das ja heißen, dass ich nicht anwesend war.

Da die Klausur zu 25% zählt und ich mündlich mindestens zwei bis drei Punkte haben müsste, und ich nicht in die Q-Phase zugelassen werde, wenn er mir 0 Punkte gibt, frage ich mich, ob er das tun darf.

Hiiii, ich wollte mal fragen ob sich jemand auskennt und mir sagen kann, ob das ein gutes Zwischenzeugnis ist oder ob ich nochmal mit meinem Arbwitsgeber sprechen sollte über etwas?

Danke im Voraus! :)

…… Einleitung übersprungen…..

Frau XY arbeitete bis zum 30.06.2022 als pädagogische Vertretungskraft mit 35 Stunden in unserer Einrichtung, konnte dann auf 39 Stunden erhöhen und wechselte zum 01. Februar 2023 als feste Kraft in eine Regelgruppe.

Ihr Aufgabengebiet umfasst die pädagogische Arbeit mit den Kindern, die Ausgestaltung von Festen und Ausflügen, sowie die vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und Sorgeberech-tigten.

Zu ihrer pädagogischen Arbeit zählt nicht nur die Anregung und Unterstützung der Kinder bei ganzheitlichen Entwicklungs- und Lernprozessen, sondern auch die Raumgestaltung, das Planen und Umsetzen von Projektarbeiten, sowie die Entwicklung der Kinder zu beobachten und zu dokumen-tieren.

An der Gestaltung des Tagesablaufes und der Übergänge der Kinder arbeitet Frau XY aktiv mit.

Frau XY verfügt über umfassende Fachkenntnisse und zeigt eine hohe Bereitschaft sich fortzu-bilden. Sie belegte Fortbildungen für ihre Arbeit im Vorschulbereich und zur Gewaltfreien Kommu-nikation.

Frau XY findet durch ihre empathische Art schnell Kontakt zu allen Kindern. Sie schätzt die Kinder bezüglich ihres Entwicklungsstandes, ihrer Interessen und Besonderheiten schnell und zutreffend ein. Die Interessen, Fragen und Themen der Kinder stellt Frau XY stets in das Zentrum ihrer Planungen. Es gelingt ihr, die individuellen Begabungen der Kinder zu fördern und ihre Persönlichkeit weiterzuentwickeln, wobei ihr Schwerpunkt auf der Erziehung zur Selbstständigkeit liegt.

Frau XY beobachtet und analysiert genau, was ein Spiel für das Kind bedeutet und erkundet, welche bildenden Aspekte das Spiel beinhaltet. Sie berücksichtigt in der Tagesgestaltung, dass den Kindern Materialien frei zugänglich sind und sie zum eigenständigen Ausprobieren und Gestalten an-regen.

Frau XY verschafft sich stets einen guten Überblick und kann so ihre Arbeit gut strukturieren und planen. Ihre Aufgaben führt Frau XY stets selbstständig, effizient und sorgfältig aus.

Durch ihre offene und ehrliche Art baut Frau XY schnell ein vertrauensvolles Verhältnis zu den Eltern auf und ist eine geschätzte Ansprechpartnerin. Ihre gute Beobachtungsgabe dient Frau XY nicht nur als Grundlage ihrer pädagogischen Arbeit, sondern ist auch für die Gespräche mit Eltern von Vorteil. In Elterngesprächen gibt sie den Eltern Rat und Hilfestellung.

Frau XY arbeitet sich rasch in neue Aufgaben ein und verfügt über eine gute Auffassungsgabe.

Zu Beginn ihrer Arbeit, als pädagogische Vertretungskraft konnten wir Frau XY sehr flexibel einsetzen. Ihr gelang es immer sich schnell auf die jeweiligen Kinder und Erzieherinnen einzustellen. Sie wirkt aktiv an der laufenden Aktualisierung der pädagogischen Konzeption und Erarbeitungen von Prozessbeschreibungen mit. Sie erledigt selbstständig die ihr übertragenen Aufgaben stets zu unserer vollsten Zufriedenheit.

Frau XY ist eine verantwortungsbewusste und zuverlässige Kollegin, die zu Vorgesetzten, Mitarbeiterinnen und Eltern stets ein gutes Verhältnis hat. Sie pflegt eine gute Zusammenarbeit und nimmt mit Engagement an Teambesprechungen teil.

Dieses Zwischenzeugnis wird auf Wunsch von Frau XY ausgestellt, da die Leitung der Einrichtung im September wechselt.

Diesem Wunsch kommen wir gerne nach, verbunden mit dem Dank für die bisherigen stets guten Leistungen und der Hoffnung auf eine weiterhin positive Fortsetzung der Zusammenarbeit.

Ist es egal im studium ob man eine 1,2,3 oder 4 schreibt, weil man solange es keine note 5 ist die prüfung im jeweiligen semester geschafft hat?

Sodass man theoretisch nur 4rer schreiben kann bis zum ende des studiums, weil man ja nur nachweisen muss bestanden zu haben um zum bachelor zugelassen zu werden?

Ich frage weil ich offen gesagt keine ahnung vom studieren habe, aber hier den Unterschied zur Schule verstehen will.

Hallo! Meine Frage steht bereits oben. Ich bin sehr zurückhaltend im Unterricht und habe erhebliche Schwierigkeiten, mich zu beteiligen. Dieses Jahr bin ich in die 11. Klasse gekommen, was eine neue Klasse und neue Lehrer bedeutet. Mir ist bewusst, wie wichtig die mündliche Note in der Oberstufe ist. Ich melde mich ein paar Mal in verschiedenen Unterrichtsfächern, aber im Allgemeinen spüre ich eine Blockade, die mich daran hindert, mich regelmäßig zu beteiligen. Es geht mir nicht darum, etwas Falsches zu sagen, sondern eher um den Prozess der Teilnahme. Manchmal habe ich Schwierigkeiten, mich präzise auszudrücken. Es kommt vor, dass ich mich verhasple und anfange zu stottern oder nicht konkret ausdrücken kann, was ich sagen möchte, und dann zu lange und sinnlos rede. Unter Druck kann ich mich vor anderen nicht richtig artikulieren, was mich daran hindert, mich öfter zu melden. Das ist vor allem bei Präsentationen der Fall. Ich war schon immer etwas ruhiger, besonders wenn ich die Leute nicht gut kenne. Mit Freunden fühle ich mich beispielsweise so wohl, dass ich mich in diesem Fall sogar als extrovertiert beschreiben würde. Außerdem mag ich das Gefühl nicht, dass alle meine Klassenkameraden meine Worte aufnehmen und sich eigene Gedanken dazu machen. Das gibt mir irgendwie ein Gefühl von Unwohlsein. Hat jemand ähnliche Probleme oder Tipps, wie ich das ändern kann? In einigen Fächern erhalte ich mündlich nur 6 Punkte, und das stört mich wirklich.

Hallo als vorab Information, wir haben in der Schule Projekte abgehalten im Fach Computersysteme wir waren insgesamt 7 Gruppen 6 Gruppen haben ein Spiel gemacht und eine Gruppe einen PC zusammen gebaut. Die Benotung war in Project an sich Dokumentation und Präsentation unterteilt. Meine Gruppe hat ein 3d Escape Room Spiel programmiert mit verschiedenen Rätseln in Unity in einem Low-Poly style das Problem ist nun das die Benotung laut Lehrer Projekt 4 Dokumentation 3 Präsentation 5 sei was wir so nicht akzeptieren wollen das erstens unser Projekt weit anspruchsvoller ist als andere und deutlich mehr zeit gekostet hat ich füg unten mal ein Bild eines Projekts hinzu was eine 2 bekommen hat und unseres was eine 4 hat. Bei der Präsentation ist es auch eine Frechheit da eine 5 absolut nicht gerechtfertigt ist. Nun ist meine Frage ob ihr das gerechtfertigt findet ich werde unten noch ein paar punkte aufschreiben die der Lehrer genant hat warum es eine 4 Am ende wurde.

Spiel Kriterien:
- Das Spiel ist zu schwer da es seine Freunde nicht geschaft haben (es ist ein ESCAPE ROOM)
- Keine hinweise (es gab hinweise)
- Wir waren nicht transparent genug gegenüber ihm da wir das meiste zuhause machen mussten und so nicht alzu viel in der schule machen konnten
- Es gab ein kleinen Bug das die Türen leicht verschoben waren (bei dem argument das unser Spiel ja trotzdem weit anspruchsvoller ist hat er nur gesagt hättet ja auch was einfachers machen können)
- Räume sehen so ähnlich aus (was .... )
- und noch mehr.....

Referat Kriterien:
- nicht vorbereitet (Vorne am beamer ist ein kabel gebrochen was dazu geführt hat das der Beamer meinchmal aus gegangen ist war unsere schuld laut lehrer)
- Präsentation war falsch formatiert (ich und mein kollege haben die zuhause gemacht mit der neutsten PP version mit einer schriftart die aufgrund veralteter Version nicht richtig angezeigt wurde was dazu geführt hat das Texte falsch positioniert waren war natürlich auch unsere schuld)
- Präsentation war zu lang (1 stunde bei einem 50-80 Stunden Projekt)
- Präsentation hatte zu wenig informationen oder ungenau erklärungen ( dann wer die Präsentation 5 stunden lang)
- Man hat den Telefon button nicht gesehen auf dem Beamer (Beamer einfach kacke auch unsere Schuld)
- und noch mehr.....

Jetzt frag ich mich ob ihr das fair finden würdet schreibe noch hin was man auf den bildern sieht unten hier. Würde mich über eine antwort freuen die anderen gruppen hatten ähnliche spiele wie das auf dem letzten bild mit ähnlichen noten wir waren die schlächtesten.

Bild 1: Raum 1
Bild 2: Raum 2
Bild 3: Raum 3
Bild 4-8: Paar Features
Bild 9: Telefon Button den man nicht erkennen konnte
Bild 10: Tür Bug
Bild 11: Spiel das ne 2 bekommen hat und mit Chat GPT gemacht wurde was der Lehrer wusste und wo er nur gesagt hat muss man halt akzeptieren das das genutzt wird

Was meinst du, sollte das Punktesystem (0 - 15) von Gymnasien auch an Realschulen eingeführt werden?

Die Noten 1 bis 6 sind halt nur bedingt aussagekräftig, da sie im Zeugnis nur gerundet auftauchen. Man sieht einem „gut“ nicht an, ob das nun eine 1,6 oder 2,4 ist und das ist eben doch wieder fast eine ganze Note Unterschied! Da sind Abiturienten im Vorteil, weil sie das aussagekräftigere Zeugnis haben.

Ich frage, weil ich selbst den Sinn dahinter nicht sehe und gerne andere Meinungen hören würde. In diesem Schuljahr müssen wir schon die 2. Gesangskontrolle machen. Was ich aber daran ziemlich blöd finde ist, dass es zwar bewertet wird, aber der Lehrer einem noch nicht mal richtig beibringt wie man richtig singt. Wir singen nur ein paar mal als Klasse das Lied zusammen durch. In der Leistungskontrolle geht es also nur um Talent oder wie viel man früher schon gesungen hat. Ich selbst kann überhaupt nicht singen und habe auch einfach keine schöne Stimme. Egal wie viel ich üben würde, es würde sich kacke anhören und das ist vor der gesamten Klasse eben ziemlich unangenehm. Wenn man leiser singt, weil man sich unwohl fühlt, wird die Note natürlich auch schlechter und man hat auch keine Möglichkeit vor dem Lehrer alleine vorzusingen.

Ich finde diese Kontrollen müssen ja nicht unbedingt abgeschafft werden. Es gibt ja Leute, die das gerne machen und sich somit eine gute Note verdienen können, aber für die anderen ist das halt blöd. Meiner Meinung nach sollten diese Gesangskontrollen freiwillig sein und für die, die das nicht gerne machen, kann man doch eine Alternative finden, wie Kurzvortrag, Instrument oder so.

Guten Tag,

Von den Leistungsanforderungen her, also das ein Mädchen, das gleiche für eine 1 tun muss, wie ein Junge?

Hallo, was passiert wenn ich dem Lehrer von einem Psychologen einen Bescheinigung gebe die mich „befreit“, wurde gemobbt immer beim Sport und unter anderem habe ich psychische Krankheiten und komme einfach nicht mit Sport klar da es eigentlich auch immer in Depressionen endet (verstehe nicht warum bei Jungs Sport so wichtig ist). Was passiert mit der Benotung und was steht im Zeugnis.. zu beachten ist das ich schon die ganze Zeit „mitgemacht“ habe.

Ich weis auch „weglaufen“ ist keine Lösung aber habe sonst 1-2en und in Sport 4 und damit komm ich nicht aufs Abi und meine mentalen Gesundheit tut es auch nicht so gut.

Hi,

bei uns auf der Schule gibt es Lehrer die zusätzlich zu den Arbeiten noch regelmäßig Tests schreiben lassen. Das ist ja auch völlig okay, währen sie nicht zu ausschlaggebend für die Note. Einige von diesen Lehrern nehmen aber 30% der somi Note für diese Tests. Jetzt ist meine Frage ob die das dürfen oder es dazu bestimmte Regelungen gibt?

Ich persönlich finde so eine Benotung nicht wirklich fair wenn man noch bedenkt das 50% der gesamt Note Klausuren sind , hat man so schon genug schriftlich. Bei Schülern die im Unterricht generell gut mitmachen aber schriftlich nicht besonders gut sind (weil sie vllt. Klausurangst, lrs, Konzentrationsprobleme ect. haben), kann das oftmals dazu führen das sie eine zu schlechte Note bekommen.

Sehr geehrte Community,

ich konnte im letzten Semester in dem Schulfach Mathematik nicht beurteilt werden, da ich das gesamte Halbjahr über im Krankenhaus war. Im Gegensatz zu den anderen Fächern hatte ich keine Möglichkeit, die Mathematik Schularbeit von extern mitzuschreiben.

Aus diesem Grund hatte meine Lehrerin nicht ausreichend Informationen, um mich zu benoten und ich habe ein Nicht Beurteilt im Halbjahreszeugnis bekommen.

Nun gehe ich seit Februar wieder täglich in die Schule. Allerdings möchte ich anmerken, dass ich die Schule gewechselt habe. Bisher haben wir in diesem Semester eine Schularbeit in Mathematik geschrieben; Meine ist mit einem Gut benotet worden. Am Unterricht beteilige ich mich auch sehr aktiv, mache stets meine Hausübungen und werde auch die nächste Schularbeit mitschreiben.

Kann ich nur anhand meiner Leistungen vom zweiten Semester benotet werden? Oder ist eine Nachtragsprüfung zum Stoff des ersten Semesters erforderlich?

Vor zwei Jahren hatte ich eine ähnliche Situation: 7 Nicht Beurteilt im Halbjahreszeugnis, allerdings habe ich keine Nachtragsprüfung schreiben müssen und bin im Ganzjahresnote in jedem dieser Fächer beurteilt worden.

Aus diesem Grund verfasse ich diese Frage: Ist es notwendig, eine Nachtragsprüfung über den Stoff des ersten Semesters in Mathematik zu schreiben, obwohl im zweiten Semester genügend Informationen zum Beurteilen der Leistung vorhanden wären?

Falls relevant: Ich lebe in Kärnten, Österreich.

Mit freundlichen Grüßen

Hallo, in der Schule habe ich letztens einen Vokabeltest geschrieben. ich habe andere Wörter benutzt die zwar richtig waren, aber nicht die, die wir gelernt haben weil ich einige Stunden gefehlt habe. Außerdem habe ich Amerikanische wörter benutzt und keine Britischen.

Dafür habe ich dann eine 4- bekommen und andere eine 1 oder 2 obwohl sie nur 1:1 die Wörter aus dem buch genommen haben während meine wörter eigentlich auch richtig waren.

Und genauso war es auch einmal in Mathe wo ich einen anderen lösungsweg aufgeschrieben habe als wir gelernt haben. Der aber richtig war und dafür hab ich dann eine 5 gekriegt für die klassenarbeit

Ich finde das etwas blöd das man 1:1 brav das hinschreiben soll was man gelernt hat und sonst nichts anderes. Was man sich in der Freizeit aus interesse beigebracht hat wird nicht gewertet.

Wieso ist das so?

Hallo,

Ich werde bald in Englisch eine KA schreiben, in der wir als Teil eine Bewerbung auf Englisch schreiben müssen. Ich kann gut Englisch, um das Vokabular mache ich mir als keine Sorgen. Wir wissen nur nicht, für welchen Job also kann es ja gut sein dass es einer seien wird für den ich gar nicht geeignet bin. Soll ich mir da dann Eigenschaften aus den Fingern saugen oder gibt das Abzug?

Hallo,

ich habe eine Frage unsere Musiklehrerin hat uns vor den Zeugnissen gesagt was sie bewertet, da bei hat sie auch erwähnt, dass es mit in die Note eingeht, ob man im Chor ist oder nicht. Deswegen ist meine Frage ob Sie das wirklich darf, man könnte es ja als freiwillige Mitarbeit zählen, aber ein Freund von mir sagt das es so wäre als wenn meine Physik Note mit in die Deutsch Note eingeht. Was sagt ihr? Wenn möglich bitte mit Beleg (§)

Hi wie geths?

Wir habben in Momend in Kunst getöpferd und eina had ein Werk das wo so ehnlich wie meins ist und der hat eine 1 gekrigt. Unt mir hat der lehrer nur eine 3- ge geben ob woll meins auch so ist und nicht schlechter.

Ich verschtehe dass nicht, der lehrer ist so gemein und gefülslos. Ich finde das unfehr. Was kan ich da gegen tuhen?

Sol ich zuhr schull leiterin?

Grus justin

Hallo, ich schreibe in zwei Tagen meine Prüfung in Mathe. Für diese Prüfung habe ich in den letzten Wochen und vor allem Tagen unglaublich viel gelernt, leider nicht mit viel Erfolg. Mir fehlt sehr viel logisches Denken, bzw ich schränke mich da selbst sehr ein. Jetzt habe ich super Angst, dass ich eine schlechte Note schreibe.
Weiß jemand wie die Benotung zählt? Im Moment stehe ich auf einer 3 in Mathe, also welche Note hätte ich, wenn ich jetzt eine 5 schreibe? Gilt für Niedersachsen, falls das etwas ausmacht.

Danke für jede Hilfe!

Ich dachte immer dass es überall usus ist dass man 60% der Punkte erreichen muss um zu bestehten. Gibt es dafür Gründe, also für die 50 % zum bestehen einer Klausur.

Ich habe eine 2+ (1.5) im Zeugnis Mathe und Wirtschaft. Es soll mich anspornen und das soll ich als Motivation betrachten. Sie meinen wir können über die 1 sprechen, wenn es so weiter geht.

Negativ oder Positiv und warum macht man sowas? Obwohl ich in Wirtschaft 2× (sehr gut) geschrieben habe und mündlich 2 (gut).

Was ist pädagogische Note?

Hallo Community,

heute in Deutsch und Englisch schaute ich auf meine Mitarbeitsnote, die mich sehr verwirrte und zugleich auch erboste. In dem Heft stand nicht wie bei anderen ein +, sondern so ein komischer Kringel * und dann noch ein Zeichen. Ich störe wirklich nie den Unterricht etc.

In Englisch habe ich ein O, obwohl ich auch dort nicht störe und super viel aufzeige( Beiträge sind meistens sprachlich okay, dessen Intention ist aber gut).

Hat jemand, der eine Lehrperson ist eine Ahnung, was ich denn falsch machen könnte beziehungsweise was das Zeichen mit so einem Kringel ( ungefähr wie eine 2&) bedeutet?

Liebe Grüße

Hey, wie werden Kurzarbeiten in Bayern gewichtet? Meine Freundin meinte zu mir, alle Kurzarbeiten werden zusammengezählt und gelten als eine mündliche Note. Und eine mündliche Note zählt 1:1 wie eine Klausur. Stimmt das?

Gehe in eine HTL (5. Schulstufe) ohne NOST in Oberösterreich, Fach Mechanik

Noten 1. Hj: 4, 2 --> 3

Noten 2. Hj: 5, 4 --> 4,5

Mitarbeit durchschnittlich bis negativ

Laut dem Lehrer stehe ich auf einer 5

geht das?

Eine Woche vorher hat mir der Lehrer nochmal deutlich gemacht das er weiß das ich Lernfaul geworden bin und er weiß dass ich "mehr" kann.

Er lässt mich eine Prüfung schreiben und hat gesagt er sieht gute Chancen, trotzdem verstehe ich nicht wie sich das ausgehen soll außerdem wird der letzte Leistungsstand ja schwerer gewichtet (knappe 4)..

Bitte um Hilfe, lg

Ich habe für eine Hausarbeit eine 3,0 bekommen, obwohl ich in diese sehr viel Zeit und Mühe rein investiert habe (umfangreiche Recherche, wissenschaftliche Vorgehensweise, Paper-Stil). Bestimmt 20 volle Tage in eine Hausarbeit, deren Veranstaltung 3CP umfangreich war. Ich hatte ziemlich sicher eine 1,7 bis 2,0 erwartet, und bin fast aus den Socken gefallen, als ich die Note im digitalen Prüfungsamt gesehen habe.

Ich würde ganz gerne erfahren, wie diese Benotung zustande gekommen ist, vor allem da ich die Ausarbeitungen anderer Mitkommilitonen gesehen habe... kann ich beim Prof nachfragen wie die 2,7 zu Stande kam und welche "Fehler" ich gemacht habe....!?

mädchen und jungs werden im sportunterricht der schulen ja (sinnvollerweise) unterschiedlich bewertet.

dieso unterschiedliche bewertung kommt meines wissens zustande, indem man die normalen leistungen von mädchen/jungs in einer altersklasse angeschaut hat, und wer nun im oberen spektrum ist bekommt eine gute und wer im unteren spektrum ist eine schlechte.

allgemein ist es ja so, dass wer von klein und haus aus immer viel sport gemacht hat, im sportunterrciht einen vorteil hat.

nun liegt der verdacht nahe, dass mädchen im schnitt (aufgrund der gesellschaft) weniger sport und bewegungsbetonten tätigkeiten nachgegangen sind (oder?).

dieser (gesellschaftliche) unterschiedist nun bei der bewertung nicht ausgerechnet (oder?). und mädchen haben einen vorteil.

wieso wird hier der gesellschaftliche nachteil (den es ja auch bei jungs/mädchen untereinander) gibt und der biologische zusammengeworfen.

wieso wird der gesellschaftliche nicht herausgerechnet?

bitte versteht das nicht klugscheißerisch, lg und danke für eure antworten.

Ich habe bald eine Nachprüfung in Chemie und frage mich daher, welche Note ich auf diese jetzt bekommen muss, um dann insgesamt positiv zu sein. Wird die Note auf die Nachprüfung einfach zu der Jahresnote gezählt und ich muss daher mindestens einen 3er schaffen, oder reicht es wenn die Prüfung positiv - also ein 4er - wird? Es wäre toll wenn ihr mir dazu Auskunft geben könntet, aber bitte antwortet nur wenn ihr glaubt, die Antwort zu wissen - und keine bloßen Vermutungen :)

P.S: Ich komme aus Österreich.