Bei uns standen die drauf. Warum sollte dem nicht so sein?

Meines Wissens nach stehen die auf dem Abschlusszeugnis nicht drauf, aber auf dem Gymnasium gibt es ja kein Abschlusszeugnis, sondern nur den Vermerk, dass die Versetzung in die Oberstufe einem Abschluss gleichgesetzt ist.

Kann aber in einem anderen BL auch anders sein - Schule ist ja ländersache.

Bei einer Freundin ist die Englischprüfung ungefähr eine Woche später.

Mit einer 5 solltest du eigentlich noch normal versetzt werden.

Ansonsten würde dir wohl angeboten werden, durch eine Schrägversetzung versetzt zu werden (d.h. du wirst auf der Realschule versetzt) oder das Jahr auf deiner Schule zu wiederholen.

Da werden deine Lehrer dich und deine Eltern aber wohl noch beraten, was für dich das Beste ist. Ggf. ist der Wechsel auch ganz gut, selbst, wenn du (knapp) versetzt werden würdest.

Rückblickend weiß ich aber trotzdem, dass es keine gewaltfreie Erziehung war, nur wurde der Wille eben auf anderen Wegen durchgesetzt.

Kommt letztendlich auf das Gleiche raus - der mit 16 in der 8 wird mit 17 auch in der 9 sitzen.

Tendenziell dann aber eher das erste, weil der beides „durchmachen muss“, während beim 2. die Möglichkeit besteht, dass er nur mit 17 in der 9 ist (wenn er wiederholt).

Theoretisch zwei Fahrten.

War aber bei keiner mit.

Du kannst dich entweder telefonisch im Sekretariat der Wunsschule melden und/ oder einen Termin machen.

Ansonsten kannst du auch deinen Klassenlehrer (wie auch immer der bei euch heißen mag) ansprechen, evtl. kann der dir auch Tipps geben.

Da die Zusagen i.d.R. vorläufig (und unter Vorbehalt, dass der Q-Vermerk erlangt wird) sind geht der Schulplatz dann an jemand anderen, der keinen Platz bekommen hat oder bleibt einfach frei.
Du bekommst ihn in dem Fall auf jeden Fall nicht.

In Deutsch fällt mir gerade kein Buch ein, welches ich gut fand bis jetzt.

In der Grundschule waren es halt Kindergeschichten, 5-7 haben wir gar nichts gelesen, 8 war mir zu kitschig, 9 haben wir wieder nichts gelesen, 10 war auch nicht meins und die beiden dieses Jahr schon gar nicht.

Haben in Religion in der 7. aber mal ein ganz gutes Buch gelesen, alle anderen Bücher (auch in den Fremdsprachen) waren nicht so meins.

Meine unqualifizierte Meinung:

Du hast dich verändert, es aber nicht wahrgenommen, weil es eben ein stetiger Prozess ist und täglich passiert.

Um ganz sicher zu sein ist das Bundesland wahrscheinlich wichtig.

Bei uns hieß es direkt zu Beginn, dass wir ab dem 18. Geburtstag der Schule untersagen dürfen, den Eltern Auskunft über die Noten zu erteilen. Allerdings gilt das erst ab der Volljährigkeit - bedeutet, der Brief wird wohl trotzdem noch an deine Eltern gehen, denn die Briefe werden ja nicht erst in der Woche vor der Zeugnisausgabe versendet werden.

Und dann solltest du dich auch selbst abmelden können, ansonsten wäre das System ja obsolet.

Warum willst du direkt in die 11.?

Dafür müsstest du ein Jahr überspringen - und das ist nicht so einfach. Und schon gar nicht bei einem Wechsel der Schulform.

Werde dann einfach entweder extrem still und schlucke es runter oder überspiele es mit etwas Positivem.

Im schulischen Kontext wüsste ich nur zwei Situationen, in denen ich mal geweint habe und es Lehrer mitbekommen haben - das war aber außerhalb des Unterrichts.

Wie ist es mit dem Abwählen bei euch? Spanisch wirst du vermutlich die gesamte Oberstufe über belegen müssen, ggf. könntest du Physik nach der 11. aber abwählen. Da würde ich mich mal informieren, hängt natürlich auch vom Bundesland & deinen anderen Gegebenheiten ab. Und kannst du sicher eine dritte Sprache wählen? Das ist wohl in jedem Bundesland anders, aber ich kenne maximal 2.

Aber ggf. könnte es dann auch Sinn machen, wenn du Physik noch ein Jahr belegst und dann im nächsten Jahr abwählst, bevor du dafür in einem Jahr etwas abwählen musst, was du kannst/ magst, da du Spanisch weiterbelegen musst.

Nope.

Einfach nur Deko.

Dafür sollte es mMn auch keine Belohnung geben, inzwischen kommt man ja locker in wenigen Stunden auf Level 15. Aus dem Grund gibt es dafür auch weiter nichts, ist halt keine wirkliche Leistung, wofür SSO ne Belohnung raushauen würde.

Bei den mündlichen Prüfungen kann es gut sein, dass die Schule selbst noch keinen Prüfplan hat.
Ich kenne wen, der hat seine Termine erst eine Woche vor Beginn des Prüfungszeitraums erhalten - war allerdings nicht extern, ob es da Sonderregelungen gibt (eben wegen möglichen Urlaubstagen usw.) weiß ich nicht.

So blöd es auch ist, dir bleibt wirklich nur Druck machen und nachfragen, wenn die das nicht auf die Kette bekommen. Am effektivsten wäre wahrscheinlich jeden Tag vorstellig werden oder anrufen, damit die genervt sind und sich mal kümmern, aber ist natürlich nicht unbedingt realisierbar und sollte vor allem nicht sein. Hast du mal im Sekretariat persönlich nachgefragt, ob diese dir die Liste zur Verfügung stellen können?

Hängt auch von eurem Jahrgang ab. Je jünger, desto mehr Rücksicht wird genommen.

Letztendlich hängt es aber von der Schule ab, wie die Klassenstärke da ausgeprägt ist.

Hast du (d)einen Lehrer mal angesprochen? Ggf. kann der dir jemanden (fürs Erste) vermitteln. Die haben eigentlich immer wen aus höheren Jahrgängen an der Hand, die dadurch, dass sie selbst Schüler sind i.d.R. auch bezahlbar sind.

Und dann beginn dir einen Grundwortschatz aufzubauen, dafür gibt es verschiedene Quellen (Bücher, Online Listen, ggf. alte Schuldokumente usw.). Da lernst du dann jeden Tag 5 neue und wiederholst natürlich die Alten. Wenn du einen Laptop/ Pc zur Verfügung hast schau dir zum Beispiel mal Ankiweb an - meiner Meinung nach die beste (und v.a. kostenlose) Möglichkeit um Vokabeln zu lernen (mit den „Antwort eintippen“ Karten).

Dann umgib dich auch privat mit der Sprache, also insgesamt so Dinge wie Bücher, Serien, Musik. Das macht aber natürlich mit einer gewissen Basis erst wirklich Sinn. Für den Anfang könntest du zum Beispiel mal mit leichten Kinder/ Bilderbüchern anfangen. Entweder als Motivation, weil du siehst, dass du doch einiges kannst und verstehst (aus dem Kontext) oder wirklich mit einfachen Dingen anfangen kannst. Für Spanisch weiß ich es jetzt nicht genau, aber zum Beispiel für Französisch gibt es da bei Hugendubel (bestimmt auch bei Thalia dann) online kostenlos ein paar eBooks, die du mit Account dann runterladen & lesen kannst (Handy, Tablet, PC). Und/ oder mal nach A1 Geschichten schauen.

Generell solltest du mal mit dem reden, wie er dich einschätzt, wo deine größten Baustellen sind usw.

Beim Thema Grammatik weiß ich selbst nicht, wie und was da das Beste ist. Und eben auch nicht, wie da deine Probleme aussehen. Aber ich denke, gerade da wäre Nachhilfe gut, damit du es anwendest (nicht nur stumpf auswendig lernst) und korrigiert wirst.

Und dann nutz die Chance im Unterricht - arbeite vernünftig mit, mach die Hausaufgaben, stell deine Erarbeitungen vor, nimm Chancen auf Korrekturen & Feedback mit. Und frag, wenn du etwas nicht weißt/ verstehst, auch, wenn es „alte“ Sachen sind. Die meisten Lehrer freuen sich, wenn jemand Interesse zeigt und bemüht ist und wenn die Person nicht die Beste ist oder war sowieso. Und klären dann eben auch Basics bei Bedarf nochmal kurz. Natürlich nicht im Crashkurs alles, was gemacht wurde, aber konkrete Fragen (die z.B. privat aufgetreten sind) oder im Aufgabenkontext auftretende Fragen schon noch.

Klär das am besten mit deinem Koordinator.

Mal mein unqualifizierter Gedanke dazu, der sich mit Berlin absolut nicht auskennt:

Eine Regel besagt, dass man nur Fächer als Prüfungsfach wählen kann, die man seid Beginn der Einführungsphase besucht

Da wird die gymnasiale Einführungsphase gemeint sein - bei G8 Jahrgang 10 (Abi in 12), bei G9 Jahrgang 11 (Abi in 13).

Wenn in Berlin Jahrgang 7 Einführungsphase heißt ist das ziemlich irreführend (schätze ich), bei uns heißt die Zeit nach der Grundschule (bei uns also 5/6, bei euch glaube dann 7), „Orientierungsstufe“, um zu sehen, ob die Kinder an der richtigen Schule sind und alle auf ähnliche Stände zu bringen. In dem Sinne wird bei euch auch die Einführungsphase gemeint sein schätze ich, relevant fürs Abi ist aber nur die gymnasiale EF.

Zumindest kann ich mir nicht vorstellen, dass in Berlin so ein gravierender Unterschied gemacht wird zu allen anderen Bundesländern. Selbst in Deutschland nicht wo ja wirklich jeder sein eigenes Ding macht.

Aber wie gesagt - das sind nur meine Gedanken und Mutmaßungen, die ich gerade dazu hatte. Falls sich irgendwer tatsächlich auskennt freue ich mich auch über Korrekturen.

Klar kannst du sitzenbleiben.

Du besuchst das Jahr erneut, also musst du auch das Klassenziel erneut schaffen - tust du das nicht ist das dein Problem. Dann bleibt dir wohl nur der Wechsel auf eine niedrigere Schulform - also bekomm den Hintern hoch, dass du zumindest gerade so durchkommst und fang an so zu lernen, dass du die nächste Versetzung auch packst, denn 2 Jahre in Folge dürfen nicht wiederholt werden.