Was ist der Unterschied zwischen ,,I will never fly again“ und ,,I am never going to fly again“?

Hat mich 15-16 Jahre gedauert ... bis ich endlich mal verstanden habe worum es in "Not fair" von Lilly Alen ging. War einfach nen Lied drüber das sie schlechten Sex hatte.

Bei welchem Lied hats bei euch auch so richtig lang gedauert, bis ihr es kapiert hattet?

Bei dem Satz: ,,Während er den Zettel anstarrte, überlegte der Fremde, wie er aus der Bar fliehen könnte.“ Wäre dann ,,While he was staring at the piece of paper, the stranger was thinking how he could escape the bar" richtig oder müsste man das ,,was thinking“ zu ,,thought“ machen? Bitte mit Begründung.

Habe grade ,,for he who has understood“ gelesen, also als ,,für denjenigen“. Kann man das so übersetzen und wann benutzt man es?

ist das umgangssprachlich?

Muss eine Erörterung schreiben und finde meine Einleitung eher schlecht. Ich weiß aber leider nicht wie genau ich sie verbessern kann😂
Die Einleitung:
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Im Buch „Wer bin ich und wenn ja, wie viele?“ von Richard David Precht, stellt sich die Frage „Was ist ein glückliches Leben“.
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Schreibt gerne ob diese Einleitung okay ist und was ich verbessern könnte.
Danke

Geht um ein Kapitel in einem Buch und wir sollen mit der Fragestellung "Was ist ein glückliches Leben?", eine Erörterung schreiben. Ich weiß dass es Einleitung, Hauptteil und Schluss gibt, aber ich habe keine Ahnung wie ich die Erörterung schreiben soll.

Domuisti gentes immanitate barbaras, multitudine innumerabiles, locis infinitas, omni copiarum genere abundantes: sed tamen ea vicisti, quae et naturam et condicionem, ut vinci possent, habebant. Nulla est enim tanta vis, quae non ferro et viribus debilitari frangique possit. Animum vincere, iracundiam cohibere, victoriam temperare, adversarium nobilitate, ingenio, virtute praestantem non modo extollere iacentem, sed etiam amplificare eius pristinam dignitatem, haec qui fecit, non ego eum cum summis viris comparo, sed simillimum deo iudico.

Übersetzung: Du hast die die unmenschlichen barbarischen Stämme unterworfen, unzählbare Mengen, an unendlichen Orten, jeder in der Menge wurde in der Art im Überfluss ausgestattet: aber dennoch hast du über diese gesiegt, sowohl die Natur als auch die aktuelle Zustand, damit sie besiegt werden konnten, sie hatten.

Denn es gibt keine so große Kraft, die nicht durch Eisen und Kräfte geschwächt und gebrochen werden kann. Den Geist besiegen, den Zorn zurückhalten, den Sieg mäßigen, den Gegner durch seine Nobilität, durch das Talent, nicht nur den durch Tugend Hervorragenden preisen, sondern den niedergeworfenen wieder auf die beine helfen, aber auch seine ursprüngliche Würde, weil er dies machte, ich vergleiche ihn nicht mit den höchsten Männern, sondern halte ich ihn fast für einen Gott.

Die tun so als wäre der ganze Satz unverständlich weil ich ein einziges Englisches Wort benutzt habe, was dann meistens auch noch Wörter sind die überhaupt keine Deutsche Übersetzung haben oder deren Übersetzung in dem Kontext was komplett anderes bedeutet

El heißt ja eigentlich : er

Le ist ein bestimmter männlicher Artikel (le hombre).

Wieso sagt man dann aber zb. El Léon (der Löwe) und nicht le Léon?

• Zum Beispiel eine Entscheidung oder Handlung auszuführen.

Meine Übersetzung:

• 1) For example to carry out a decision or an action
• 2) oder For example, to carry out a decision or action.

Hallo zusammen, gehen für diesen lateinischen Satz beide Übersetzungsvarianten? Wäre dankbar für Hilfe.😊😊

Filiae eum monuisse dicebantur.

Die Töchter sagten, dass er ermahnt hatte. (AcI)

Es wurde gesagt, dass die Töchter ihn ermahnt hatten. (NcI)

Hallo kann, wer hat diesen Text mal durchlesen und in Bezug auf die Aufgabenstellung schauen wie ist der Inhalt Aufbau Grammatik Formulierung?

welche Verbesserungen gibt es?

ich bin in der elften Klasse (FOS)welche Leistung

Ich möchte die erste Formulierung in einer englischen Textproduktion verwenden, sie sollte also möglichst gebildet und schön klingen, aber ich bin mir nicht sicher, ob sie korrekt ist. Genauso verhält es sich mit „it is important being aware of the grievances at hand and take action.“ Es wäre super, wenn mir jemand helfen könnte. Danke schonmal!

Guten Mittag,

ich schreibe bald eine Klassenarbeit zu Caesars "De Bello Gallico" und ich habe einige Kriterien, die vielleicht dabei helfen könnten den richtigen Klausurtext zu ermitteln. Jetzt schon mal vielen Dank im Voraus
Wichtig zu erwähnen:
- Wir haben erst nur 6 Stunden Latein gehabt (die letzten 3 Wochen, wenn man die Ferien ausschließt) und vor dieser Zeit 9 Wochen kein Latein
--> d.h. also die Klausur soll nicht zu schwierig sein

Informationen die zum Herausfinden des Textes helfen könnten:
- Wir haben nur das erste Kapitel bis "cum aut suis...bellum gerunt" übersetzt
- Die Textstelle ist nicht so weit von Kapitel 1 entfernt (Die Worte unserer Lehrerin lauteten: "Der Text wird jetzt nicht irgendwie 10 Seiten entfernt sein")
- Vokabeln, die auf jeden Fall vorkommen:
~ finis, praecedere --> vielleicht sogar im Bezug mit virtute (ich weiß, dass es nicht viele Vokabeln sind)
- kein Konjunktiv
- Gerundium/ Gerundivum
- Superlative
- Klassiker wie Abl. Abs. etc.
- 52 Wörter
- Wird den typischen Satzbau Caesars beinhalten

Ich weiß nicht, ob das weiterhilft, aber ich würde mich trotzdem über Hilfe freuen.
LG

Ich wollte gerade "allkömmlich" in einem meiner Gedicht verwenden, jedoch war ich mir auf einmal unsicher wie man allkömlich schreibt. Daraufhin habe ich natürlich gegoogelt und irgendwie gab es keinen einzigen Google Eintrag zu diesem Wort. Ich habe ein, zwei Webseiten gefunden die das Wort verwendet haben aber niemand hat genau gesagt ob es das Wort gibt oder wie man es schreibt... Kann mit da jemand helfen?

Guten Mittag,

in Caesars "De Bello Gallico" gibt es in Kapitel 1 eine Stelle in der ich den Bezug nicht verstehe. Ich lese mir gerade allgemein ein paar Kapitel von ihm durch, um mir ein besseren Überblick über seine Schreibweise etc. zu verschaffen, aber diese Stelle verstehe ich einfach nicht.

Kontext was zuvor geschildert wurde:
Daher übertreffen auch die Helvetier die übrigen Gallier an Tapferkeit, weil sie in fast täglichen Schlachten mit den Germanen kämpfen, indem sie sie entweder von ihrem Gebiet abwehren oder selbst in deren Gebiet Krieg führen

Stelle, die ich nicht verstehe:
Von ihnen ein Teil, den, wie gesagt, die Gallier innehaben, beginnt an der Rhone; er wird begrenzt von der Garonne, dem Ozean und von dem Lande der Belger; er berührt auch von der Seite der Sequaner, und Helvetier aus den Rhein; er liegt nach Norden zu.

Wen beschreibt er hier? Ich dachte zuerst es wären die Helvetier, aber der Satz "er berührt auch von der Seite der Sequaner, und Helvetier aus den Rhein" verwirrt mich. Ich kenn mich mit der geographischen Lage der damaligen Stämme nicht aus und würde mich daher über eine Antwort freuen.
LG

P.S. Bevor das ein falschen Anschein erweckt: Die Übersetzung ist nicht von mir

Hallo

Es soll niederschwellig aber klar hervorgehen, dass Informationen vorenthalten oder nicht genannt wurden.

Wie kann man das gescheid formulieren, dass es gut versteckt ist im Abschnitt?

Es geht um folgenden Abschnitt:

Der Stiftungsrat (SR) von XXXX möchte einige Informationen an alle Personen von mitteilen. Dies geschieht durch eine Information via Geschäftsleitung.

Vielen Dank für eure hilfe.

LG

>_<

Kennt sich jemand mit Latein aus??? Bräuchte den Text in 15 min

Beides ist für die Zukunft. Beides ist schon vorher verabredet und beides ist fest. Also kann man kann theoretisch bei jedem prensent pr. going to benutzen und auch andersrum. Hab ich das so richtig verstanden?

Mfg Weißbrot

Hey wisst ihr welcher Text Abschnitt mit diesen Vokabeln dran kommen könnte?☺️

Der Satz lautet:"ipsi concertissima acie, reiecto nostro equitatu, phalange facta sub primam nostram aciem successerunt.".

danke für alle Antworten im vorraus brauche schnelle Antworten schreibe morgen schon Schulaufgabe

Im März war ich in England und durfte die Schule dort besuchen. Meine Schule in deutschalnd möchte dass ich einen Bericht schreibe. Würde mich über eine Rückmeldung von euch freuen und vielleicht auf Tipps?

Wie gefällt euch der Bericht? Was würdet ihr verbessern? Wie kann ich mehr die Aufmerksamkeit der Leser bekommen?

Privates mache ich durch... weg.

"Huhu,

Ich bin ... und besuche derzeit die 11. Klasse am ... . Im März hatte ich die Möglichkeit, die Britische Schule ... im West Sussex, England, etwa 30 km vom Zentrum Londons entfernt, zu besuchen. Dort konnte ich an einer Vielzahl von Kursen und außergewöhnlichen Veranstaltungen teilnehmen und das vollkommen andere Schulsystem kennenlernen. Besonders fasziniert haben mich die Kurse in Psychologie und fortgeschrittener Naturwissenschaft.

Abgesehen vom schulischen Programm bot mein Aufenthalt auch Einblicke in das alltägliche Leben. Ich genoss Ausflüge nach London, aber auch welche ans Meer. Am meisten jedoch habe ich die wunderbaren Menschen geschätzt, die ich dort kennenlernen durfte. Die Just Dance-Tänze im Sportunterricht und gemeinsames Pizzaessen werde ich besonders vermissen.

Insgesamt bin ich wirklich sehr dankbar für die Möglichkeit, diese Erfahrungen sammeln zu dürfen und die Unterschiede erleben zu dürfen. Ich kann jedem nur empfehlen, ins Ausland zu gehen, auch wenn es nur für kurze Zeit ist.

Ganz liebe Grüße

Hallo, ich habe meine Französischarbeit wieder bekommen. Ich mache gerade die Berichtigung. Ich habe geschrieben: J'adore pu m'occuper des enfants. Und meine Lehrerin hat avoir drüber geschrieben. Was ist daran genau falsch?

ist die Summary gut?

Und ich hätte noch eine frage, Wie schreibe ich die Analyse? ich verstehe es nicht

Liebe alle,

ich wollte fragen, ob es irgendwelche Ausdrücke (Slang) für das "Akku ausgehen" (bei Handys) gibt? Wie z. B. "der Akku ging aus", oder "der Akku ist krepiert". Fällt euch etwas ein?

Vielen Dank für eure Hilfe!

Wir schreiben heute unsere Latein Arbeit und im Grunde niemand weiß was Caesar eigentlich wollte. Es geht dabei um die Nevierschlacht und die Schlacht an der Arar.

Hallo,

Folgende Situation:

Ich bin kein Freund vom online Dating. Dennoch scheint es wohl fast die einzige Option zu sein jemanden kennen zu lernen. Wie es auch sei.. In letzter Zeit hatte ich ein paar Treffen. Einige kamen aber auch nicht zustande aufgrund von längeren Textnachrichten meinerseits. Viele Frauen wollen sich nicht sofort treffen (kann ich bedingt nachvollziehen) daher Chatten ich mit ihnen maximal eine Woche. Anstatt viele kurze Nachrichten zu schreiben nehme ich mir lieber aktiv die Zeit und den Raum (1-2 mal am Tag), um eine längere Antwort zu verfassen. All zu lang finde ich diese dennoch nicht. Permanentes am Handy sein nervt mich. Nun ist es bereits vorgekommen das ich durch dritte erfahren habe das der ein oder anderen meine Antwort zu lang war und es ein richtiger abturner ist. Nun Frage ich vor allem wieso dem so ist/ wieso dem so sein könnte?

Hallo,

Ich schreibe demnächst eine Latein-Klassenarbeit über Martial, dabei müssen wir auch eines seiner epigramme übersetzen, hat jemand eine Idee, welches Epigram in der Arbeit drankommt?

LG

https://www.youtube.com/watch?v=HbpujhG_IeQ&pp=ygUUZXN0IGNlIHFldSBjZXN0IGNoaWM%3D

Der offizielle Text lautet:

Est-ce que c'est chic

Ou simplement ordinaire

Est-ce que c'est chic chic

Être

Est-ce que c'est chic

Aber man kann doch ganz klar hören, dass nach être noch was gesungen wird. Etwas wie offre wasauchimmer - mein Duolingo Französisch reicht leider nicht.

LG

wie mache ich in deutsch eine inhaltsangabe zu einer figur?

bitte wenn ihr zeit habt helfen, habe seite jahren in deutsch eine 4 möchte das endlich mal ändern aber ich war nicht da wann es erklärt wurde.

(bitte Leicht erklärt z.b wie du musst das Nomen konjugieren und so

"Otras veces me supera la situación y prefería irme"

Wie kann man das übersetzen? Zum Beispiel als: Andere Male hat mich die Situation überwältigt und ich zog es vor zu gehen.

Stimmt das? Kann man me supera hier als "mich überwältigt" ansehen?

Was heißt "hacer avances"? Fortschritte machen oder Annäherungen machen?

I listen to music / I listening to music. Wo ist der Unterschied?

....

Nur in den Himmel gucke ich,

denke an die Zeiten mit dir

Erinnerungen kommen hoch

Ich will zu dir doch du bist fort

Gib mir ein Zeichen ich brauche dich

Nur ein Zeichen dass ich weiß du hörst mich

Doch es ist still

Kein laut zu hören

Doch mein Zeichen kam

Der Himmel gefärbt

Die Farbe die du bewundertest

Ich verabschiede mich ein letztes Mal

Sehen werden wir uns wieder versprech ich dir

Ich werde dich für immer lieben

Nur in den Himmel gucke ich.

Zum französischen "Est-ce que ...?":

Wenn man eine Frage stellen will, kann man dann z. B. so beginnen: „Est-ce que j'habite à Stuttgart?“

Hey,

wie würde man den Satz „ Durch Dick und Dünn gehen“ ins Französische übersetzen. Bitte keine Übersetzerseiten einfach nutzen

Vielleicht weiß es ja jemand

Vielen Dank schonmal im Voraus

Hey Leute,

das ist eine Frage für Grammatiknerds. Ich habe mich bisher immer selbst als einer gesehen, aber jetzt bin ich gerade so verwirrt...

Es geht um meine Masterarbeit. Einige Kapitel bestehen aus Zeitungsanalysen. Mir ist in der Theorie völlig klar, welche Zeitform wann eingesetzt werden muss: Für eine Zusammenfassung und Analyse der Inhalte von Artikeln verwendet man das Präsens, für eine Schilderung der historischen Ereignisse eine Vergangenheitsform. Dann kommt aber auch noch das historische Präsens hinzu, durch das der Text zum Teil flüssiger klingt.

Der langen Rede kurzer Sinn: In der Praxis scheint mein Bauchgefühl manchmal inkonsequent zu sein. Wenn ich aber versuche, die Inkonsequenzen zu beheben, klingen die Sätze für mich plötzlich falsch.

Hier sind ein paar Beispiele für Abschnitte, bei denen ich mir unsicher bin:

"Zur selben Zeit nehmen die Erwähnungen Mendelssohns im Allgemeinen stark ab. Im August findet sich in der oben bereits zitierten Zeitung ... eine kurze Werbung für ein kostenloses Orgelkonzert:" - nehmen oder nahmen?

"Bis zur Veröffentlichung des nächsten anhand der Quellen nachvollziehbaren hier relevanten Artikel vergeht mehr als ein Jahr: Im März 1944 weist das ... auf eine anstehende kirchliche Veranstaltung hin." - verging oder vergeht?

"Einer weiteren Trauerfeier, in der ein Stück Mendelssohns aufgeführt wurde, widmete ... im Februar 1943 einen Artikel. Unter anderem sei Musik „uit de Elias van Mendelssohn“ erklungen." - widmete oder widmet?

"Wenige Monate später wird das anscheinend bei Beerdigungen beliebte „Beati Mortui“ ein weiteres Mal erwähnt. Beim Begräbnis eines langjährigen und prominenten Mitgliedes habe der ... eben jenes Werk gesungen, berichtet der ..." - wird oder wurde?

"Ende September zählt Lou van Strien verschiedene Musiker auf: ... Auf Salomone Rossi bezogen fügt der Autor hinzu:" - zählt oder zählte?

"Kurze Zeit später sah das schon anders aus; inzwischen war das ... gegründet, das nur noch Musik von Komponisten jüdischer Abstammung spielen durfte. Gleich das erste Konzert war dem ... zufolge vollständig Mendelssohn gewidmet:" - hier ein Absatz, der sich für mich richtig anhört, wenn er komplett im Präsens oder komplett in der Vergangenheit geschrieben ist

"In den folgenden Wochen beschränken sich Erwähnungen Mendelssohns größtenteils auf Konzertprogramme. Eine besondere Ausnahme bildet die Ausgabe des Wochenblattes vom 12. Dezember. Hier findet sich in nicht weniger als fünf Artikeln der Name des Komponisten, wobei drei aus verschiedenen Gründen von besonderer Relevanz sind. In einer Konzertkritik schreibt Lou van Strien etwa über eine Aufführung des ..." - beschränken oder beschränkten?

"Anfang Januar 1942 äußert sich Lou van Strien überschwänglicher als zuvor über Mendelssohn, konkret über dessen Streichoktett:" - äußert oder äußerte?

Ich denke, ihr seht mein Problem. Wann immer ich im selben Satz sowohl das Veröffentlichungsdatum als auch den Inhalt des Artikels erwähne, hört sich für mich das Präsens richtig an. Wenn es nur um die Veröffentlichung oder um die Geschichte geht, hört sich für mich die Vergangenheit richtig an. Und wenn der ganze Absatz im Präsenz steht (s. etwa "In den folgenden Wochen..." und "Zur selben Zeit..."), möchte ich auch im ersten Satz instinktiv das historische Präsens verwenden.

Ist mein Bauchgefühl da auf der richtigen Fährte oder sind da irgendwo grundlegende Fehler?

Danke im Voraus für eure Hilfe.

Hey,

wie würde man den Satz „ Durch Dick und Dünn gehen“ ins Französische übersetzen. Das, was der Übersetzer rausspückt, kann ich mir nicht vorstellen, und scheint eher eine 1 zu 1 Übersetzung zu sein.

Vielleicht weiß es ja jemand

Vielen Dank schonmal im Voraus

Hallo! Ist der Text informierend oder beeinflussend?

Hey,

meine Abiprüfungen stehen bald an. Ich schaue mir gerade die Musterlösung aus einem StarkAbiturheft an. Die erste Aufgabe wie üblich ,,Fasse zusammen".

In der Musterlösung wird jedoch oft zitiert und mit Zeilenangaben gearbeitet. Was mich etwas irritiert, da wir bis jetzt immer gesagt bekommen haben es wäre ein no go. Und ich habe es auch zuvor nie in meinen Zusammenfassungen getan.

Deshalb die Frage sollte man in einer Zusammenfassung zitieren?

Ist das überhaupt so "erlaubt" ?

Bitte bleibt nett und Respektvoll, vielen Dank für die Antworten im Voraus. (:

Liebe Leute,

ich suche nach einem Wort, mit dem man folgende Situation beschreiben könnte:

jemand erhält eine schockierende Nachricht, ganz nur stocken und stottern und versucht etwas "herauszuquetschen" (eine Nachricht).

"Sie versuchte mit Mühe etwas herauszubringen/herauszuquetschen/herauszupressen".

Ich will möglichst in diesem Verb auch diese Mühe veranschaulicht haben.

Vielen Dank für alle Hilfe!

Hi,

also in der nächsten Schulaufgabe wird ein Plinius Brief zum Übersetzen gegeben sein. Wir haben gewisse Tipps bekommen

zb. Wörter wie

->mos/moris , Pars/partis , velle , nolle , malle , aestas , hiems, ver , autumnus, sol/solis , legere , lex , esse , cena

ob alle Wörter enthalten werden sein, weiß ich nicht, aber vielleicht kennt sich ja jemand aus :)

Hey,

was ist die Zeitform zu "were used"?

Hallo,ich schreibe morgen eine Klassenarbeit in Englisch und wir müssen ins Mediation schreiben , an sich habe ich das Buch Acces 5 , und wir schreiben über Unit 3 , hat jemand vielleicht schon einmal eine Mediation geschrieben ( ist egal welches Buch ihr habt ) und könnte mir das bitte schicken 🙏🏻🙏🏻 . Am besten heute noch . Ich brauch das als Beispieltext und Vorlage . Ich bin euch sehr dankbar wenn ihr mir das schicken würdet 🙏🏻🥺🥺

Hallo, wir müssen in Englisch eine Minute ein Thema auswendig vorstellen. Ich mache über los angeles, und würde mich freuen wenn es jemand durchlesen und bewerten kann. Ich habe versucht es so einfach wie möglich zu halten, weil ich es sonst auswendig glaube ich nicht hinbekomme. Ich bin auch noch nicht ganz fertig, hat jemand noch Ideen für weitere Infos, auch über das Hollywood sign?

Hello class and (Lehrerin)

Today i'm going to Tell you something about los angeles. Los Angeles is the Capital City of california. Its famous for its Film industry and many actors life there because of the near to the Film Studios Like the Warner Bros or the paramount Pictures. The City ist visited by over 40 Million people a year and a must-see attraction is the Walk of Fame, where very significant Stars Like Michael Jackson can be awared in different categories. Another unique Feature of the City is the Hollywood sign. It's a typical Landmark from california.

Hat das jemand in meinem Lehrbuch sind nicht die Übersetzungen angegeben.

Hat das jemand in meinem Lehrbuch sind nicht die Übersetzungen angegeben.

Ist dieser Satz korrekt? :

Was würdet ihr als erstes tun wenn ihr nach New York kommt?

Hallo,

im Deutschen sagt man ja, ich will Kinderärztin werden. Macht man das im Französischen auch so, also benutzt man dann vor pédiatre keinen Artikel wie bei den drei Sätzen unten?

1. Je vais continuer et vous expliquer pourquoi pédiatre est mon métier de rêve.
2. Le métier qui m'intéresse, c’est pédiatre, une femme médecin spécialisée pour les enfants.
3. Le métier de pédiatre m'intéresse, pédiatre est même mon métier de rêve. 

Danke für Hilfe!

Hey!

Vielleicht kann sich jemand von den Englisch Profis mal meine Übung zum Partizip ansehen & nachgucken, ob alles richtig ist.

People watching (People who are watching) a demonstration often do not realize what it takes to organize such an event.
I talked to Kyle T., an animal rights activist. Because regularly organising (Because he regularly organises) demos against factory farming, ...
After having planned (After you have planned) your demo, the next thing is to tell the local police.
When having been informed (When they have been informed), they can plan how they are going to deal with it.
You should also give clear instructions to all the people attending (people who are attending).
For example, people demonstrating (people who are demonstrating) for the rights of farm animals shouldn't carry posters against child labour.
However, the most important thing is that everybody involved (everybody who is involved) should act peacefully.
If feeling (If they feel) positive about the demonstrators, people are more likely to support the case!

Bei dem einen Geburtstagslied kommt der sinnlose Satz:"Wie schön dass du geboren bist,wir hätten dich sonst sehr vermisst"Warum?

Mi casa es pequeña pero cómoda. Al entrar, ves un recibidor brillante. A la derecha del recibidor está la cocina, que es pequeña pero tiene todo lo necesario para cocinar. Si caminas hacia adelante, llegas al salón, donde pasamos mucho tiempo. Hay un sofá cómodo y una televisión grande. También hay una mesa en el medio para poner cosas. En el mismo piso que el salón está el baño, que es moderno y luminoso, con una bañera y una ducha. Al lado del baño está nuestro patio pequeño donde nos sentamos a veces. Subiendo las escaleras, llegamos al primer piso, donde están los dormitorios. Mi habitación está a la derecha y tiene una cama grande y cómoda. Al lado está la habitación de invitados. Mi casa está en una zona tranquila, cerca de tiendas y parques. Es un lugar agradable.

Not taking a risk is a real risk. Was möchte man damit sagen?

Huhu; vielleicht hat jemand Zeit und Lust sich den Text durchzulesen…

ich weiß einfach nicht was ich darauf antworten soll. Es kommen gerne öfters mal solche Texte mir entgegen und ich weiß einfach nie was ich darauf antworten soll… vielleicht hat ja jemand hier eine Idee…

Hi,

Weiß jemand ob Carser in Bellum Gallicum von einem Brückenbau schreibt und wenn ja wo weil so etwas vielleicht in unsere Latein Arbeit dran kommt.

Welches Anschreiben wäre da das beste.

Womit man rein statistisch am besten fährt.

Gerne mal eure Entwürfe zeigen. Ich Stelle mir das so als einen frechen Text vor, in der der Mann seine Dominanz zeigt und die Frau sofort zum treffen überzeugt wird.

Symbolbild: (KI generiert. Kein echter Mensch)

Könnte man den zweiten Teil weglassen? Oder gar anders formulieren? Würde mich auf jeden Verbesserungsvorschlag freuen

Title: Report on DoctorsIntroduction: Doctors are important people who help keep us healthy. This report talks about doctors and how much money they make and if they like their job.Salary: Doctors get paid different amounts depending on what kind of doctor they are and how long they've been working. Usually, doctors make a good amount of money, especially if they specialize in something. Even though becoming a doctor takes a lot of schooling, they usually earn enough money to live comfortably.Job Satisfaction: Some doctors really like their job because they get to help people and see them get better. But sometimes, being a doctor can be stressful. Still, many doctors feel happy because they can make a difference in people's lives.Conclusion: In the end, doctors are important in our lives. They earn good money and often feel satisfied with their work, even though it can be hard sometimes.

ist dieser report für englisch gut?

Hallo, wir schreiben bald eine Latein-Arbeit über de bello gallico und sind bis ca. liber 1 Kapitel 20 gekommen. Als Vokabelliste haben wir nur diese bekommen: https://docplayer.org/25993263-Die-100-haeufigsten-woerter-bei-caesar.html

Welche Texte aus de bello gallico lohnen sich nochmal anzuschauen? Gibt es beliebte Textausschnitte?

Vielen Dank im Voraus

,,Die Verfasser solcher Beiträge werden dann nicht nur ausgeschlossen (HS), sondern in manchen Fällen auch polizeilich verfolgt (NS/HS)“ ?

Bei dem Satz: ,,Zivilcourage beginnt jedoch schon dort (Hauptsatz), wo man etwas ungerecht oder falsch findet und sich dagegen wehrt (Nebensatz). Ist das so richtig?

Moinsen :)

Mal eine etwas andere Frage ^^. Was ist euer Lieblingsbuchstabe oder ist die Frage so komisch, dass ihr keinen habt? ;) Bzw. Welchen Buchstaben würdet ihr auswählen? ;)

Also meiner ist L. Hab sehr viele Freunden deren Namen so anfangen und der Buchstabe ist wunderbar zum Schreiben. hahah

Also habt ihr einen und wieso genau der? (vllt spontan lieblingsbuchstaben auswählen xD) Oder ist die Frage zu cringe...

LG :D

Ich habe es schon versucht mit "cyan" oder "blue green" geht nicht. Irgendwo komm ich nicht dahinter, aber vielleicht steh ich auch auf der Leitung und das ist ganz simpel. Jemand Ideen?

If sky is blue, and grass is green, what does "sky grass" mean?

Hallo,

sind diese beiden französischen Sätze grammatikalisch und inhaltlich korrekt? Denn ich bin mit bei den fett gedruckten Ausdrücken nicht sicher, ob diese grammatikalisch korrekt sind…

1. Pourtant, après mon stage à l’hôpital «Marienkrankenhaus», je suis persuadée que je veux devenir pédiatre.—> soll heißen: Trotzdem bin ich nach meinem Praktikum im Marienkrankenhaus davon überzeugt, dass ich Kinderärztin werden will.
2. Comme je m'intéresse à la médecine depuis quelques années et parce que je voudrais aider les gens dans mon métier, je veux devenir femme médecin. —> soll heißen: Da ich mich seit einigen Jahren für Medizin interessiere und weil ich in meinem Beruf Menschen helfen möchte, möchte ich Ärztin werden. 

Danke für Hilfe!

Die Frau aus dem Text arbeitete im Supermarkt 31 Jahre.

ODER

Diese Frau arbeitete im Supermarkt 19 Jahre?

Sie war 50 Jahre alt, wenn man sie kündigte..Und im Text wurde gesagt: seit 31 Jahren arbeitet sie im Supermarkt.

Ich gebe Euch diesen kleinen Text auch. Vielen Dank.

Er sagte:

"Ab einem bestimmten Punkt ist es nicht mehr meine Musik. Es ist deine."

Meine Interpretation lassen wir mal dahin gestellt. Schließlich will ich ja etwas von Euch wissen :)

Also, was glaubt Ihr:

Hat Phil mit seiner Behauptung recht? Und was möchte er uns damit sagen?

Könnte man das zweite mir weglassen?

Ein Ziel vor Augen zu haben, gibt mir immer Motivation und hilft (mir), am Ball zu bleiben.

Hallo zusammen,

ich soll den folgenden Satz übersetzen:

"Vercingetorix pontem delendum curavit."

Ich habe herausgefunden, dass es ein prädikatives Gerundiv ist, bei dem das Wort curare als lassen übersetzt wird. Delendum ist ein Gerundiv im Akk. Sg., welches man mit zum/um...zu übersetzt.

Wörtlich übersetzt hieße der Satz dann:

"Vercingetorix ließ zum Bauen der Brücke."

Das macht keinen Sinn und die richtige Übersetzung ist logischerweise:

"Vercingetorix ließ eine Brücke bauen."

Kann mir jemand die genaue grammatikalische Erklärung liefern, warum man da das Gerundiv, was ja normalerweise als nominalisiertes Verb übersetzt wird, als normales Verb übersetzt?

Sind diese Sätze richtig?

Seine Freundin hat leichte Allergie gegen Nüsse und Honig. Sie nimmt aber keine Medikamente ein und bei ihr treten auch keine Symptome auf.

Liebe Lateiner,

da ich gerade fließig am Übersetzen bin, weil ich in ca. einem Monat schriftliches Abitur in Latein schreibe, hab ich gerade einen ehemaligen Abiturtext vor mir, bei dem mich der gefühlt zweite oder dritte Satz seit etwa einer Stunde in den Wahnsinn treibt, es handelt sich um einen Text aus Senecas de constantia sapientis und es soll begründet werden, wieso einem Weisen kein Unrecht widerfahren könne:

Nec est, quod mireris, si nemo illi potest iniuriam facere: Ne prodesse quidem ille quisquam potest.

Die Zeichensetzung ist aus der Abiturangabe so ersichtlich.

Was mir einfach nicht einleuchtet: Nec est... ok, kein wirkliches Subjekt, schön, aber das est ist 3. Per. Sg.: Und es ist nicht. Und es gibt (id? das) nicht? Das macht keinen Sinn!?

Was soll das quod sein? Ein Relativpronomen? Dann könnte man ja schon eher z.B. ein elliptisches id im Satzteil davor annehmen. Dann würde das auch mehr Sinn ergeben: Und es ist (vlt. gibt) nicht das, was du wohl fragen kannst/könntest (Potentialis? Igendwo muss der Konjunktiv ja herkommen, ich hab es aufgegeben, einen Deliberativ in der 2. oder 3. Person suchen zu wollen, einmal gemacht, ist nicht gut ausgegangen, ich glaube, das geht gar nicht...) Quod könnte aber auch ne Subjunktion mit Konjunktiv sein: Und es ist/gibt nicht (das), weil... Faktisches quod macht für mich hier gar keinen Sinn.

Und dann der si-Satz: Offensichtlich keine indirekte Frage, da dafür der Konjunktiv fehlt. Einzig logische Übersetzung: Falls niemand jenem (gemeint ist der Weise) Unrecht zufügen kann. Wie bekomme ich das nun an das, was zuvor steht, was immer es sein mag, ran?

Ich hab den Satz nach dem Doppelpunkt (nicht einmal kann irgendjemand jenem nutzen) rangehängt, weil ich im Internet eine englische Übersetzung gefunden habe, freilich aber mit anderer Zeichensetzung im lateinischen Text: Nec est quod mireris; si nemo illi potest iniuriam facere, ne prodesse quidem ille quisquam potest. Englische ÜS: And you need not be suprised; if noone can do him injury, no one can do him a service either. Die fassen den Konjunktiv mireris scheinbar als Iussiv auf (ok, ich erwarte einen Iussiv eher bei der 3. Person), egal, aber das klingt sehr frei (ja, ich weiß, für Schülerohren, für euch vielleicht nicht) jetzt nicht wg. dem Iussiv, sondern insgesamt.

Falls ihr mir da ein wenig auf die Sprünge helfen könntet, wäre ich euch dankbar. Wahrscheinlich blamiere ich mich hier total gerade, weil ich irgendwas komplett falsch mache...

Viele Grüße

Hallo,

ich habe eine Frage zur Präposition de im Französischen:

Wird de im Sinne von „von“ im Plural zu des?

Meine Sätze, bei denen ich mir unsicher bin:

1. Je m’occupe des prématurés et des nouveau-nés. ODER Je m’occupe de prématurés et de nouveau-nés.
2. Je vais vous parler des activités. ODER Je vais vous parler d’activités.
3. J’habillais un nouveau-né malade avec des nouveaux vêtements. ODER J’habillais un nouveau-né malade avec de nouveaux vêtements.
4. les maladies des enfants ODER les maladies d’enfants

Es wäre super, wenn ihr diese Sätze hinsichtlich de/des prüft.

Danke!

Je m’occupe

Liebe alle,

wie heißen die ganz große Räume, eher Saale, wo Tiere gehäutet werden? Wie werden diese Räumlichkeiten bezeichnet? Tierhäuterhallen?

Wenn euch etwas einfällt, lasst es mich bitte wissen!

Hey,

ich arbeite aktuell an meiner Masterarbeit. Eigentlich schreibe ich recht gern und bin einigermaßen gut darin, passende Formulierungen zu finden, aber mit einem Satz der Einleitung bin ich echt überfordert.

Es geht darum, Wortwiederholungen zu vermeiden und trotzdem klar und deutlich folgende Aussage zu formulieren: In jüdischen Kulturvereinen durften vor einem ausschließlich jüdischen Publikum von ausschließlich jüdischen Musikern Werke ausschließlich jüdischer Komponisten gespielt werden. (Es geht um die niederländische Besatzungszeit.)

Vermieden werden soll natürlich vor allem diese ständige Wiederholung von "jüdisch" (wofür es nun mal keine verwendbaren Synonyme gibt), aber auch "spielen/gespielt". "Aufführung/aufführen" kommt ebenfalls im Satz direkt vorher vor und kann nicht benutzt werden. Im besten Falle würde sogar das "Komponisten" verschwinden, aber "Tondichter" ist keine Alternative, weil es wiederum im Satz vorher auftaucht.

Hier ist meine jüngste Version, die ich allerdings sehr holprig finde. Ich habe den vorigen Satz mal in Klammern dazu genommen:
"(Werke von Komponisten jüdischer Abstammung und solchen aus Ländern, die aktuell Kriegsgegner Deutschlands waren, wurden von der Aufführung ausgeschlossen; Stücke niederländischer Tondichter mussten hingegen regelmäßig gespielt werden.) In jüdischen Kulturvereinen waren das Repertoire, die involvierten Musiker und das allgemeine Publikum jeweils auf Personen jüdischer Abstammung beschränkt."

Vielleicht hat ja hier jemand eine bessere Idee. Da Problem daran, die Informationen so zusammenzufassen, um das Wort "jüdisch" nur zweimal zu verwenden, ist, dass das Repertoire ja eigentlich auf Stücke von Komponisten beschränkt wird, nicht auf Komponisten selbst. Alternativ könnte man schreiben "die zu Gehör gebrachten Komponisten" (anstelle von "das Repertoire"), aber wiederum sind es die Stücke der Komponisten, die zu Gehör gebracht werden, nicht die Komponisten selbst.

Jeder Vorschlag ist willkommen! Auch wenn ihr die vorigen Sätze umbaut oder dergleichen. Danke im Voraus!

LG, Jo

Um zu sagen dass jmd. noch nie in einem Projekt von einer anderen Person vorgekommen ist, habe ich gerade die Formulierung gelesen, “He has never appeared in anything Steven Spielberg.“

Macht das Sinn oder fehlt da das wort "made“? Könnte man das Wort in dem Falle umgangssprachlich weglassen?

Unabhängig vom Liedtext/Aussage.

Tyrannosaurus Rex

Vor 7 Millionen Jahren lebte der berühmte Tyrannosaurus Rex oder auch T-Rex gennant. Die Bedeutung von „Tyrannosaurus“ ist Tyrannenechse und „Rex“ steht für „König“. Tyrannosaurus heißt also „Der König der Tyrannenechsen“.

Vorkommen

Der Tyrannosaurus Rex lebte vorwiegend im heutigen Nordamerika. Forscher fanden jedoch Überreste des T-Rexs in Kanada sowie in den USA.

Aussehen

Die Höhe, was die Strecke von Fußsohle bis zum Schädel entspricht, beträgt 4m. Er war 13m lang und wog ungefähr 9 Tonnen. Wie andere Raubdinosaurier aus seiner Familie besaß auch Tyrannosaurus einen massiven Schädel und einen langen, schweren Schwanz. Seine stark reduzierten, kurzen Arme mit nur zwei Fingern waren etwa so lang wie die eines Menschen und reichten ausgestreckt nicht einmal bis zur Schnauzenspitze. Sein Fuß war 46cm lang, was einem Menschenfuß nicht mal weit überlegen ist.  

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Fortpflanzung

Der Tyrannosaurus legte Eier, die sie in den weichen Boden eingruben. Das Ausbrüten überließen sie dann der Sonne, so wie es auch heute noch die meisten Reptilien tun. Als Forscher 1993 einen versteinerten Oviraptor auf seinem Nest fanden, konnte man beweisen, dass einige Dinos ihre Eier auch ausbrüteten, heißt sich auf die Eier setzten.

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Nahrung

Der Tyrannosaurus war ein Allesfresser, ernährte sich jedoch hauptsächlich von Fleisch. Stand dies jedoch nicht zur Verfügung, so griff der T-Rex nach Aas, was das Fleisch von toten Tieren ist, oder im schlimmsten Falle nach Knochen. 

Brauche mehr Yapping, das reicht nich

Ich habe erst ganz kurz einen eigenen Server für meinen Sohn und seine Freunde eingerichtet. Alle spielen über Switch oder Handy und chatten daher nicht, sondern stellen einfach Schilder mit Kurzinfos auf. Nun kann aber jeder Spieler nur das eigene Schild lesen und für die anderen sind die Schilder leer. Woran liegt das?

Hallo,

heißt es:

 J'ai fait différentes activités. 

ODER

 J'ai fait des activités différentes. 

= Ich habe unterschiedliche/verschiedene Aufgaben gemacht.

Danke für Hilfe!

Liebe Leute.

wie lautet der folgende Satz richtig:

"Nach einigen Minuten saßet ihr schon beisammen auf der Bank."

Herzlichen Dank für eure Hilfe!

Liebe alle,

wie müsste es in diesem folgenden Satz heißen: Mehrzahl oder Singular des Verbs? Wabern oder wabert?

"Um sie herum wabert Zigarettenrauch und ein flüchtiger bitterer Geruch nach Mandeln.

Vielen Dank für eure Zuschriften!

Liebe Leute,

wie lautet der Satz richtig:

"Er konnte mit keinen der Namen etwas anfangen."

oder: "Er konnte mit keinem der Namen etwas anfangen."

Vielen Dank für alle Hinweise!

Liebe Leute,

wenn man mit einer Kreide sehr stark auf die Tafel drückt, könnte der Eindruck enstehen, dass man in sie ... hineinritzt ... oder ... hineingräbt. Was haltet ihr für besser? Oder gibt es noch eine andere Alternative?

Vielen Dank für alle Hinweise!

Liebe Community,

bald steht bei mir eine Klausur über „de officiis“ von Cicero in Latein an.

Da es in Latein immer schwierig ist, „geeignete“ Übungstexte zu finden (selber auf die Suche im Reclam begeben, aber die Texte erschienen zumeist irgendwie ungeeignet), möchte ich mich an Sie wenden:

Welche spezifischen Textstellen, abgesehen von den allseits bekannten Kardinaltugenden, hatten Sie schon mal als Klausurtext vorliegen, was wurde in den vergangenen Jahrzehnten (in den letzten 5 Jahren leider nicht) im Abitur vorgeschlagen oder was ist gewissermaßen ein Klassiker unter den officiis/Ihr Lieblingstext.

Über alle sachlichen Hinweise/Textauszüge, die mir bei der Klausurvorbereitung helfen, bin ich Ihnen zu großem Dank (für Ihre Mühen) verpflichtet.

Liebe Grüße und ein gesegnetes Osterfest (für alle, die es feiern).

Liebe Leute,

ich habe eine Frage bezüglich folgender Formulierung. Zunächst muss ich ein bisschen ausholen und die Situation beschreiben, damit der Sinnzusammenhang klarer hervortritt:

Ein Mann sitzt auf einer Matte, fällt auf dieser hin und rappelt sich dann wieder hoch, dann sieht er hin, und merkt, dass sein Abdruck ... noch seine Form... aufrechterhält. Das heißt, die Körperform ist noch sichtbar, da diese Matte eingedrückt ist. Wie soll man dies nun am besten formulieren? Ich danke für jede Hilfe.

Die Stelle, an der sie die Turnmatte berührte, hielt noch ihre Form aufrecht.

Liebe Leute,

wie lautet die 2. Person (Du-Form) in Präteritumform von "beißen" : wenn ich nachschaue, finde ich "du bisst". Das kommt mir aber etwas ungewöhnlich vor - stimmt es auch so?

Beispielsatz: Es war dir sehr unangenehm, dass er dich berührte. Du bisst dir auf die Zunge und schlucktest.

Vielen Dank für eure Hilfe!

Te-Ka-Mo-Lo steht für "Temporal - Kausal - Modal - Lokal" und ist eine gute Eselsbrücke, wenn man sich nicht sicher ist, wie der Satz aufgebaut werden soll bzw. es sorgt für eine saubere Satzordnung. Allerdings reicht diese Regel für viele Beispiele nicht, da meist auch ein paar Füllwörter dabei sind. Hier ein Beispiel:

"Ich würde gern mitgehen, wenn sich bisher wegen des Sturms plötzlich doch noch keiner hierzu gemeldet hat"

Temporal --> bisher
Kausal --> Wegen des Sturms
Modal --> plötzlich

Die sind klar, aber hier hat man so viele andere Füllwörter und dazu kommt noch "keiner", das man auch nichts zuordnen kann. Hat jemand eine Idee, wie die Ergänzung zu dieser Regel lautet? Ist die Reihenfolge in diesem Satz überhaupt richtig?

Ist der Verbstamm von "sein" nicht "sei-" ?