was darf mein Lehrer (Vorträge und Unterrichtsgestaltung)?

Ich habe aktuell folgende Situation: Mein Lehrer hat der Klasse gestern eröffnet, dass wir Vorträge halten sollen: über völlig neue Themen!!

Der Vortrag soll zwei Stunden dauern, ein entsprechendes Handout ist auch anzufertigen, das ganze dann bitte noch in Gruppenarbeit. Nächste Woche soll gehalten werden. Uns bleiben also 7 Tage ohne Planung vorweg, um uns abzusprechen ggf. zu treffen und einen passenden Vortrag zu erstellen. Da es sich um eine Berufsschule handelt ist dies schwer umzusetzen und meiner Meinung nach ist auch die Lehrmethode völlig deplatziert.

Der Unterricht den wir eigentlich gehabt hätten hatten wir schon seit Wochen gar nicht mehr, da er die Klasse aufteilt und in unterschiedlichen Räumen arbeiten lässt. Fragen zu dem völlig neuen und absolut nicht einfachen Themen kann er nur per Teams und ja auch nicht rund um die Uhr beantworten.

Auf ein Gespräch nach der Stunde ließ er sich zwar ein, zeigt sich jedoch als absolut nicht kompromissbereit. Jetzt fürchte ich zudem auch um meine Note da diese "Kriegsgespräche" mit Lehrern ja doch die Sympathien des Lehrer beeinflussen, von denen am Ende ja doch wohl oder übel die Noten mit abhängig sind. Mir ist bewusst, dass er als Autoritätsperson durchaus Freiheiten hat, jedoch glaube ich, dass hier trotzdem nicht alles mit rechten Dingen zugeht.

Meiner Meinung nach werden hier mehr als nur seine Aufsichtspflicht massiv übergangen. Die Frage ist jetzt, was noch? Liege ich überhaupt richtig oder rege ich mich ohne Grund auf.

Schule, Unterricht, Vortrag, Berufsschule
Darf meine Lehrerin der ganzen Schule über mein Fehlverhalten erzählen?

Folgende Situation: Mathe ist mein Angstfach, ich habe panische Angst vor der Lehrerin, ihrem Unterricht und ihren Schularbeiten.

Kurz vor der Schularbeit war ich so fertig mit den Nerven, dass ich mich dazu entschlossen zu spicken. Das ging allerdings nicht gut aus und ich wurde erwischt. Seit diesem Vorfall erwähnt meine Lehrerin das in jeder Stunde und zeigt ein abgeneigt Thesz Verhalten zu meinen Fragen und zu mir im Allgemeinen. Sie hat vor der ganzen Klasse erwähnt dass es in mir ,, absolut nichts gutes gibt,, und dass man mit mir als Person nichts zu tun haben will.

Mir ist klar dass das schummeln ein Fehler war allerdings kann ich nicht nachvollziehen dass dies nun in jeder Stunde zum Thema Thema gemacht wird, auch andere Lehrer haben mich schon öfter darauf angesprochen und ich finde das sehr komisch.

1 Woche nach der Schularbeit kam ich in eine Stunde zu spät (genau 1 minute). Eine Freundin von mir hat aus panik heraus gelogen und sagte dass der buss verspätung hatte.

Am gleichen Tag wurde ich von zwei Lehrpersonen angesprochen und meine Eltern wurden informiert dass ICH gelogen hätte, was so nicht stimmt. Ich finde es einfach doof dass in den Lehrerzimmer so offensichtlich über Schüler und Schülerinnen geredet wird, als wir einen vorfall wegen einem männlichen lehrer und einer schülerin hatten mussten wir alle Schweigen, damit der Ruf dieses Lehrers nicht zerstört wird. Warum dürfen die Lehrer dann so mit unseren ,,patschern,, umgehen ??

Schule, Prüfung, Unterricht, Schüler, Gymnasium, Klassenarbeit, Klausur, Lehrer, Lehrerin, Strafe
Lehrer per E-Mail entschuldigen?

Hallo, Ich hatte letzte Woche eine Auseinandersetzung (Es war eine sehr unhöfliche Diskussion über „das fristen eines Schülers“) mit einem meiner Lehrer. Da eine Lehrperson auf solche Art und Weise nicht angegriffen werden sollte, habe ich mich entschieden einen Enschuldigungstext pragmatisch über E-mail zu verschicken. 

Kann ich das einfach so schicken?  (Sie ist eine ältere obligatorische Dame)

Liebe Frau Mainer,

Es ist schon eine Woche her, seitdem ich dieses skandalöse Gespräch mit Ihnen geführt habe. Ich wollte Ihnen nach langem überlegen mitteilen, dass es meine Kernmitte zerrissen hat Sie am nächsten Tag in der Schule zu sehen. Der Unterricht ist fast ungenießbar geworden und ich konnte mich nicht konzentrieren. Da wir ursprünglich ein sehr gutes kommunikatives, lehrreiches Verhältnis hatten, war es umso schwieriger diese kalte Distanz auf sich zu nehmen. Obwohl mir bewusst ist, dass Sie sich gekränkt gefühlt haben, sollten Sie, als Lehrperson trotzdem noch auf ein neutrales Miteinander achtgeben. Das vermittle ich deshalb, weil sie mich seit dem Vorfall nicht mehr zur Aussagegebung drannehmen. Sie wissen, dass jemand wie ich sehr fokussiert auf mündliche Teilnahme im Unterricht ist. Auch habe ich Sorgen, dass Sie mir möglicherweise deshalb meine Noten und meine Verhaltens- Bemerkungen verkürzen werden. Wenn Sie sich dadurch wieder unhöflich angesprochen fühlen, tut es mir sehr leid. Ich möchte wieder ein kommunikatives und fruchtendes Lernverständnis mit ihnen führen und hoffe, dass sie mir vergeben können.

Liebe um vergeben bittende Grüße, ihr Schüler Simon (hier wäre noch mein Nachname)

Kann man das so um diese Uhrzeit schicken? Oder vielleicht besser als ein Brief verschicken? Oder soll ich ihr einen Handgeschriebenen Text auf den Lehrerpult mitlegen oder einfach zusammen mit einem Heft das zum korigieren vorgesehen ist quasi "reinschmuggeln" und hoffen, dass sie es findet?

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Meinung des Tages: Start der „Verfassungsviertelstunde“ – wie bewertet Ihr das Projekt, das nächstes Schuljahr in Bayern starten soll?

Die politische Stimmung in Deutschland wird immer angespannter. Aber wie sieht es an den Schulen aus? In Bayern soll ab kommendem Schuljahr die sogenannte „Verfassungsviertelstunde“ starten. Einmal pro Woche sollen sich die Schüler in Bayern dann mit der Verfassung und dem Grundgesetz befassen.

Dort soll die "Verfassungsviertelstunde" eingeführt werden

Noch wollte sich das Kultusministerium zwar nicht zu den Plänen äußern, nach Angaben aus Regierungskreisen soll allerdings nach den Sommerferien zum Schuljahr 2024/25 die „Verfassungsviertelstunde“ verpflichtend eingeführt werden. Dies soll alle öffentlichen sowie privaten Grund-, Mittel-, Förder-, Real-, Wirtschafs-, Fach- und Berufsoberschulen sowie Gymnasien und alle weiteren beruflichen Schularten betreffen. Entstehen soll ein „dauerhaftes Format der politischen Bildung an Bayerns Schulen“.

Neues Format nur in ausgewählten Stufen

Geplant ist allerdings weiterhin, dass die „Verfassungsviertelstunde“ nur in bestimmten Jahrgangsstufen angeboten wird. In den Grundschulen soll das in zwei Jahrgangsstufen stattfinden, bei allen weiterführenden Schulen in je einer Stufe der Unter-, Mittel- und Oberstufe. An der BOS ist geplant, die „Verfassungsviertelstunde“ in der Vorklasse einzuführen. Dies gilt auch für die FOS, hier allerdings soll dies auch in der elften Jahrgansstufe angeboten werden. In allen anderen beruflichen Schulen ist vorgesehen, das Format in den Jahrgangsstufen der Sekundarstufe zwei einzuführen.

Stattfinden soll die „Verfassungsviertelstunde“ während der regulären Unterrichtszeit. Dabei soll im besten Fall das jeweilige Thema mit den Unterrichtsinhalten verknüpft werden.

Kontroverse Reaktionen bezüglich des Vorhabens

Martin Böhm (AfD) findet, dass die geplante „Verfassungsviertelstunde“ schwierig werden könnte. Er begründet diese Aussage damit, dass seiner Meinung nach vielen Schülern ein persönlicher Zugang zum Thema fehlen würde, etwa, weil sprachliche Voraussetzungen fehlen würden. Außerdem verlangt Böhm, dass Kinder nicht nur über ihre eigenen Rechte, sondern auch über ihre Pflichten belehrt werden müssten.

Katharina Schulze (Die Grünen) fordert noch mehr politische Bildung. Politik und Gesellschaft erst ab der neunten oder zehnten Klasse zu unterrichten hält sie für zu spät. Schulze plädiert für eine Unterrichtsstunde zur Werteerziehung – für alle Jahrgangsstufen und Schularten.

Lehrerverbände sehen die Idee der „Verfassungsviertelstunde“ ebenfalls kritisch. Da noch immer ein massiver Lehrermangel herrscht fürchten sie, dass sie dieser Aufgabe nicht gerecht werden können.

Unsere Fragen an Euch:

  • Was haltet Ihr von der „Verfassungsviertelstunde“?
  • Ab welchem Alter, bzw. welcher Jahrgangsstufe sollten Kinder politisch gebildet werden?
  • Sollte an Schulen allgemein ein wesentlich größerer Fokus auf Politik als Unterrichtsfach gelegt werden?
  • Welche Vor- und Nachteile seht ihr in einer solchen „Verfassungsviertelstunde“?
  • Wie habt Ihr den Umgang mit dem Grundgesetz und politischen Situationen in Eurer eigenen Schulzeit wahrgenommen? 

Wir freuen uns auf Eure Antworten!
Viele Grüße
Euer gutefrage Team

Quellen:
https://www.br.de/nachrichten/bayern/verfassungsviertelstunde-start-zum-naechsten-schuljahr-geplant,Tvh3LrG
https://www.tagesschau.de/inland/regional/bayern/br-verfassungsviertelstunde-schon-naechstes-schuljahr-in-bayern-100.html

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Ich finde die "Verfassungsviertelstunde" gut, weil ... 70%
Ich halte nichts von der "Verfassungsviertelstunde", da ... 19%
Ich habe eine andere Meinung und zwar ... 11%
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