Mein Lehrer damals in der Schule meinte das er sich durchaus vorstellen könnte dass sehr viele Schwule NS Soldaten geworden sind eben deswegen WEIL sie Schwul waren und nicht auffallen wollten.... es soll auch schwule NS Soldaten gegeben haben die untereinander was gehabt haben... ich fragte "wenn die Nazis aber ja Schwule gehasst haben genauso wie Behinderte, Juden & Roma warum dienten die dann der Wehrmacht?" Und er meinte na damit die sich selbst das Leben schützen! Als NS Soldat wird man halt nicht als der Dchwule Mann gesehen... es gab auch gute Ausreden warum man unverheiratet war... weil keine Zeit für ne Frau war wegen dem "Krieg"....

Aber wenn das stimmt dann waren ja schwule Männer gefürchtete Männer... zumindest NS Soldaten... und die waren obwohl die selber wenige Rechte hatten den Juden gegenüber Streng und taten Dinge die eben Nazis getan haben... aber stimmt das? Dass es einige Schwule dort gab?

Am heutigen 6. Juni jährt sich der D-Day zum 80. Mal. Die Landung westalliierter Streitkräfte in der Normandie gilt als größte Amphibien-Militäroperation aller Zeiten und leitete die Befreiung Westeuropas von den Nationalsozialisten ein. Doch das Geschichtswissen vieler Jugendlicher schwindet...

Was geschah am D-Day?

Die "Operation Overlord" oder der "D-Day" (engl. Decision Day, Delivery Day oder Doomsday) gilt als die bis heute größte Landungsoperation in der Weltgeschichte: Amerikanische, britische und kanadische Truppen haben das ambitionierte Unternehmen, das den Untergang des Nazi-Regimes einleiten sollten, im Vorfeld über mehrere Monate hinweg akribisch geplant. Am 6. Juni 1944 - einen Tag später als geplant - brachen mehrere Tausend Schiffe und Flugzeuge mit insgesamt über 150.000 Soldaten von der englischen Küste aus in Richtung Normandie auf.

Auf Seiten der Wehrmacht war man bereits auf einen möglichen Angriff an der französischen Küste vorbereitet; mithilfe des sog. "Atlantikwalls", der aus zahlreichen schweren Geschützen und Bunkeranlagen bestand, sollte ein alliierter Angriff erfolgreich zurückgeschlagen werden.

Entgegen deutscher Erwartungen allerdings landeten die Alliierten nicht bei Calais, sondern an mehreren verschiedenen Strandabschnitten an der französischen Küste.

Eine verlustreiche Schlacht

Der D-Day entwickelte sich für beide Kriegsparteien zu einer mehr als verlustreichen Schlacht: Insbesondere die Amerikaner hatten am Küstenabschnitt "Omaha Beach" zahlreiche Verluste zu beklagen, da sie auf dem offenen Strand unmittelbar in das MG-Feuer aus den deutschen Bunkern gerieten. Alleine am 6. Juni kamen ca. 6000 alliierte und rund 4000-9000 deutsche Soldaten ums Leben.

Die Operation Overlord forderte auf beiden Seiten weit über 100.000 Menschenleben. Wenige Wochen nach Beginn des Einsatzes konnte die französische Hauptstadt am 25. August 1944 von den Westalliierten befreit werden.

Zentrale Gedenkfeiern geplant

Auch in diesem Jahr wird am historischen "Omaha Beach"-Strand wieder der Opfer sowie der Bedeutung der Operation gedacht. Vertreten sind viele der letzten noch lebenden Veteranen, aber auch die Staats- und Regierungschefs der ehemaligen Westalliierten. Obgleich deutsche Vertreter viele Jahrzehnte bewusst nicht an den Zeremonien teilnahmen, sind diese seit der Regierung Schröder ebenfalls stets mit anwesend. Der deutsche Bundeskanzler Olaf Scholz wird demnach heute auf seine Kollegen Joe Biden und Emanuel Macron treffen.

Nach längeren Beratungen entschied man sich dagegen, in diesem Jahr einen Vertreter Russlands einzuladen. Um den sowjetischen Beitrag zum Sieg über das Dritte Reich zu würdigen, nahm Wladimir Putin noch zu den Feierlichkeiten des 60. und 70. Jahrestags teil. Stattdessen wird der ukrainische Präsident Wolodymyr Selenskyj heute nach Frankreich reisen.

Wenig Geschichtswissen bei Jüngeren

Angesichts der zeitlichen Distanz sowie der Tatsache, dass nur noch wenige Zeitzeugen leben, schwindet das Wissen über die Geschehnisse des Zweiten Weltkriegs und der Bedeutung historischer Ereignisse wie der des D-Days vor allem unter Jüngeren. In Großbritannien beispielsweise weiß laut einer Studie in etwa die Hälfte der Jugendlichen nicht, was am 6. Juni 1944 geschehen ist. Ein Drittel der Befragten, die in Friendenszeiten groß geworden sind, denkt, dass das Geld für solche Gedenktage anderweitig ausgegeben werden sollte. Sowohl Veteranen als auch Historiker in England versuchen, dem entgegen zu wirken und die Erinnerung an historisch bedeutsame Ereignisse wach zu halten.

Mit Blick auf den D-Day hat sich in Deutschland das Narrativ durchgesetzt, dass der Tag auch für uns ein bedeutsames und erinnerungswürdiges Ereignis sei; schließlich läutete er das Ende der NS-Herrschaft und damit auch den Beginn der Demokratie in Deutschland ein.

Unsere Fragen an Euch:

• Wieso ist eine lebendige Erinnerungskultur Eurer Meinung nach wichtig?
• Interessiert Ihr Euch für Geschichte bzw. fühlt Ihr Euch generell gut informiert?
• Welchen Beitrag können Schule, Politik und Öffentlich Rechtliche / Medien leisten, um Geschichtswissen spannend und informativ an Jüngere zu vermitteln?
• Wie sieht für Euch gute und v.a. zeitgemäße Erinnerungskultur in Museum aus? Was spricht Euch persönlich an?
• Sollte der D-Day mit Blick auf die kommenden Europawahlen und das Demokratieverständnis vieler in Deutschland ebenfalls medienwirksamer gewürdigt werden?
• Wie kann ein besseres Geschichtsverständnis dazu beitragen, aktuelle politische und gesellschaftliche Probleme zu bewältigen?
• Ist es richtig, die russische Seite in diesem Jahr vollends von den Feierlichkeiten auszuschließen?

Wir freuen uns auf Eure Antworten.

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Quellen:

https://www.dw.com/de/80-jahre-nach-dem-d-day-gedenken-an-die-landung/a-69263783

https://www.tagesschau.de/ausland/europa/dday-normandie-jahrestag-100.html

https://www.deutschlandfunk.de/d-day-zweiter-weltkrieg-gedenken-europa-102.html

Ich habe mir gestern "Schindlers Liste" zum ersten mal angesehen... und wünschte ich hätte es nicht.! Der Film war nämlich so gut gemacht dass es ZU ECHT rüber kam! Die Wohnbauten, Schriften, die Schauspieler wirklich jeder einzelne Schauspieler dort hat es super gemacht.

Aber der Goeth oder wie der hieß... der war ja der Kommandant und der war ja in eine Jüdin verliebt. Er hat sie so sehr gemocht dass er sie nicht mal den "Juden Stern" bzw. die "Kennzeichnung" trugen ließ und nach Wien (Österreich) mitnehmen wollte damit sie dort für ihn arbeitet als "Dienstmädchen"....

Aber Schindler meinte ja dann er solle sie ihm quasi "verkaufen" er könne sie gar nicht nach Wien mitnehmen weil sie sowieso nach "Ausschwitz" müsste....

Und das es halt generell ein Problem wäre wenn jemand wüsste dass er Gefühle für eine Jüdin habe.

Den NS - Soldaten selbst Kommandanten war es also eigentlich Verboten mit jüdischen Frauen zu verkehren auch wenn es nur ein Kuss war oder?

Ich habe nämlich (glaube ich) keine Szenen gesehen wo jüdische Frauen sexuell Missbraucht wurden.

Sie wurden missbraucht keine Frage... aber mit körperlicher SCHWERST ARBEIT unter horror Zuständen...

Also durften auch NS Soldaten NICHTS mit Jüdinnen haben?

Also die Lebenshaltungskosten, und so.

Als persönliche Sekretärin – und nicht mal Parteimitglied – hätte ihr weder ein Prozess – noch eine Verurteilung wegen irgendetwas gedroht.

Hallo!

Ich beschäftige mich in letzter Zeit viel mit der damaligen NS-Zeit und zunehmend fiel mir irgendwie eine Sache auf, über welche sich die meisten vermutlich gar keine weiteren Gedanken machen würden.

Die NS-Ideologie hatte ja dieses alberne Ebenbild vom (vollhaarigen) blonden, sportlichen und gutaussehenden Deutschen, wie das oft in deren Propaganda dargestellt wurde:

Jetzt fiel mir allerdings zunehmend auf, dass erstaunlich viele von den wirklich ranghohen NS-Funktionären in keinster Weise diesem Ebenbild entsprachen - im Gegenteil sahen die oftmals sogar ziemlich unattraktiv aus.

Anbei ein paar Beispiele:

1. Roland Freisler, der herumkeifende "Blutrichter", der im Rahmen der NS-Willkür tausende Personen wegen völlig harmloser "Delikte" zum Tode verurteilte:

Eingefallenes, hageres, Gesicht. Glatze mit Haarkranz. Mit anderen Worten: ganz sicher kein hübscher Mann!

2. Paul Giesler, ehemaliger Gauleiter von Westfalen-Süd und ab 1942 auch von München. Brachte vor allem in der Endphase des Krieges noch eine ganze Reihe Menschen um:

Grobes, klobiges Gesicht. Deutlich zurückgehende Haare mit Oberglatze. Sonderlich attraktiv sah der folglich auch nicht aus!

3. Arthur Greiser, Gauleiter und "Reichsstatthalter" im besetzten Polen. Sorgte u.a. für Massendeportationen und schickte dadurch unzählige Menschen in den Tod.

Ähnlich wie Giesler; grobes Gesicht, Glatze mit Haarkranz etc. Sah der gut oder "arisch" aus? Eigentlich gar nicht....

Auf der Basis fragte ich mich neulich schon mal, ob in der NS-Hierarchie auf Aussehen tatsächlich nicht so geachtet wurde. Obwohl ja immer diese Propaganda mit dem perfekten Ebenbild wie oben betrieben wurde.

Stand das nicht irgendwie alles in (teilweise krassem) Widerspruch zueinander? Was meint ihr so zu diesen Tatsachen? Würde mich in der Tat mal sehr interessieren!

Ich wäre mir nichteinmal sicher, ob man jeden, der auf irgendeine Art an Verbrechen beteiligt war gleich als Verbrecher betiteln kann. Es gab Befehele und den Führereid. Daran waren die Soldaten gebunden.

Hallo! Ich hab in paar Tagen mein Kolloquium im Fach Geschichte in Bayern. Leider konnte ich online kaum mögliche Aufgaben Stellungen zum Schwerpunkt Nationalsozialismus finden. Ich würde es sehr schätzen wenn ihr Fragen die euch gestellt wurden zu diesem Thema mit mir Teilt! :)

(um Internetseiten Tipps würde ich mich auch sehr freuen)

In letzter Zeit kommt es in meiner Klasse (9te/Gymnsium) aber auch auf der Straße oft vor, dass Leute Hitler Grüße und Harkenk euze gemalt/gezeigt haben. Ich glaube dass sie denken dass sie damit lustig sind.. Aber trotzdem erschreckt es mich, dass sie das teilweise in der Öffentlichkeit einfach machen oder im Klassenraum Sachen wie „Arbeit macht frei“ oder schlimmere Nazi Parolen von sich geben oder NS Sticker auf WhattsApp teilen. Es sind nicht nur Leute in meiner Klasse und ich weiß nicht wie ich damit umgehen soll, wenn sowas passiert.

Guten Morgen,

vor langer Zeit gab es das Lied "Deutschland" von "Die Prinzen". Ich meine mich sogar erinnern zu können, dass es dahingehend auch Gerichtsentscheide gab.

Das Lied gibt es weiterhin bei YT womit ein möglicher Gerichtsentscheid als nicht verfassungswidrig einzustufen sei.

In diesem Lied kommt mehrfach "(das) alles ist Deutschland" vor.

Nun gab es ja die Situation mit dem Hoecke, wo er verlauten ließ "alles für Deutschland".

Sind drei Buchstaben so weltbewegend? Oder hätte man damals auch das Lied der Prinzen auf den Index hauen sollen (wie viele andere Rechtsrockbands samt Lieder)?

Oder ist es die Frage WER das sagt und/oder welche Intention er damit verfolgt oder die Drittannahme einer möglichen Intention reicht bereits aus?

Danke für Eure Antworten!

Hallo,

da ich in der Schule eine Präsentation über Rassismus in der NS Zeit halten muss, wollte ich wissen welche Themen sollen in mein Vortrag kommen also ich hab viel recherchiert aber bin durch einander gekommen weil ich wusste nicht was ich über Rassismus recherchieren soll. Es gab auf jeden Fall viele Themen könnt ihr mir bitte helfen Themen zu finden die in der Vortrag sein sollen.

Ich bedanke mich schonmal im Voraus an alle Antworten !

Hallo,

folgende Frage habe ich:

Gehören zu den Nürnberger Gesetze auch Gesetze, die die Juden aus dem sozialen und wirtschaftlichen Leben "verbannen" (wie zum Beispiel das Entziehen des Wahlrechts) oder beziehen sich die Nürnberger Gesetze ausschließlich auf die Rassengesetze und Staatsangehörigkeit.

Hallo,

Ich habe eine Frage. Die Appeasement Politik erlaubte es Deutschland, seine außenpolitischen Ziele durchzusetzen, indem man Deutschland immer entgegenkam. Wie lange wurde diese Appeasement-Politik geführt? Also wann hat man aufgehört, ab dem Anschluss Österreichs?

Ist für einen Vortrag.

Oder gab es auch einige die nur für ein paar Jahre darin gefangen gehalten wurden und danach wieder frei kamen?

Hallo zusammen! Ich bin selber Schülerin und wir hatten in letzter Zeit ziemlich viel den NS. Ich finde es zweifellos wichtig, darüber aufzuklären was für ein A***************************** Hitler war und dass sich dass alles nie nie mehr weiderholen darf und dass das einfach nur Scheisse und **** war, aber irgendwie... ich weiss nicht wie ich es erklären soll: Sie übertreiben es halt mit der Häufigkeit, überall ist dass und immer wieder wird einem nur der gleiche Kram gesagt, dass ödet halt irgendwann an. Die sind bei dem Thema ziemlich starrsinnig und sie sagen es einem sooo oft, es gibt gefühlt keinen Unterricht wo das nicht ist und ich finde halt wenn man dass so oft und so penetrant macht ist das halt eher kontraproduktiv in dem Sinne, dass es die Schüler dann eher langweilt usw.
Was sagt ihr?

Alle 3 waren totalitär(faschistisch),imperialistisch,nationalistisch und rassistisch.

Welche Unterschiede gab es zwischen den 3 Diktatoren und welche Gemeinsamkeiten gab es noch?

Damit meinte ich nicht welchen deutschen Staat ihr am meisten mögt.

Wisst Ihr, wie Eure Familie/Vorfahren zur NS Zeit agierten, wie sie zur NS standen?

Würdet ihr meinen, dass der Mensch weniger Ehrfurcht hat? Also so vom Leben? Im Vergleich zu vor 100 Jahren? Ich meine Hitler hat sogar die Ehrfurcht als Mittel für seine Politik (Menschen für sich gewinnen) genutzt. Weil er in seine Rede oft von Gott sprach. Heute würden wir uns wundern, wenn ein Politiker davon sprechen würde.

Daher meine Frage: Sind Menschen heute weniger Ehrfürchtig? (Eure Meinung)

Der -sicherlich Aufrüstungs-bedingte- wirtschaftliche Aufschwung nach den Schrecken und dem Chaos der Weltwirtschaftskrise, eine (scheinbare) politische Stabilität nach den unzähligen Regierungswechseln der Weimarer Republik, usw.

Das waren schon Dinge mit denen die Nazis Menschen verführen konnten

Ich habe das Buch "Hitler überlebte in Argentinien" (Abel Basti & Jan van Helsing) gelesen, in dem das Überleben von Adolf Hitler in Argentinien dargestellt wird. Die offizielle Sterbe-Version von Hitler lautet ja, er hat sich am 30. April 1945 im "Führerbunker" selbst erschossen. Was wäre allerdings, wenn sich die Angaben im o.g. Buch im Nachhinein als doch richtig herausstellen sollten, hätte das irgendwelche gravierenden Auswirkungen auf die heutige und zukünftige Gesellschaft und wenn ja, welche könnten das dann sein?

S.o die klasse soll sich irgendwas zum thema widerstand zu ns zeiten selbst erarbeiten

Moin aus Interesse wie gilt man als arisch?

Lg

Und warum wird es im NS-Staat so oft verwendet?

Markus Söders erzkonservative Ansichten sind bei vielen Bürgern - auch bei Politikern mitunter sehr umstritten. für viele ist er ein Populist, der insbesondere durch Stammtischparolen die Gesellschaft spaltet. Beispiel : aufgrund der Cannabis - Teillegalisierung will er " Kiffern das Leben so schwer wie möglich machen " und er hat auch gesagt, Kiffer sollen " Bayern verlassen / wegziehen ". das ist schon sehr diskriminierend und erinnert mich an das NS-Regime, als Andersdenkende verfolgt wurden. verhält sich Söder diesbzgl. ähnlich ? Bitte abstimmen gern mit kurzer Zusatzinfo.

„Jedem das Seine" habe ich immer gesagt, aber wusste gar nicht, dass das N-Jargon ist. Ich habe schon ein paar, aber die hören sich doof an. Was sind eure Alternativen.

Hallo, ich habe den Film Jojo-Rabbit geschaut und in diesem Film wurden Staatsverräter oder Menschen, welche Juden in Schutz nahmen, auf offener Straße erhängt. Die Leichen waren hierbei in der Öffentlichkeit präsentiert und erhängt.

War dies wirklich der Fall? Ich hätte immer eher gedacht, dass das NS-Regime so etwas von der Öffentlichkeit ferngehalten hat. Oder wurden derartige Methoden dann zur Abschreckung genutzt?

Würde mich über eine Antwort freuen.

Könnt ihr mir bitte das Schema vom NS-Herrschaftssystem erklären?

Dankeschön.

Hallo,

Welcher Spielfilm über die NS-Zeit gefällt euch am besten?

Gerne mit Begründung!

Ihr könnt auch Filme ergänzen!

Die Filme von der Liste hab ich alle gesehen oder kenne sie zumindest vom Namen. In mehren Filmen von "Indiana Jones" kommen ja auch die Nazis vor. Dort wirkt es aber eher komödienhaft. Die könnte man aber natürlich auch nennen.

Ich hab damals mal einen Film gesehen, den ich nicht mehr finde. Vielleicht sogar schwarz-weiß. Ich kann mich nur an Bruchteile erinnern (ländliches Haus, Baum im Garten mit Schaukel, schwarzes Auto mit Nazis). Keine Ahnung, ob das stimmt. Ich weiß, dass es bei "Der Junge im gestreiften Pyjama" eine Schaukel gibt, aber ich glaube, der andere Film war älter.

LG!

das Hobby Militaria sammeln erfreut sich seit Ewigkeiten großer Beliebtheit - vor allem Orden, Abzeichen, Ausweise, Ausrüstungsgegenstände / Nationalsozialismus. sind Personen, die sowas sammeln, eurer Meinung nach Nazis o.ä. ? Bitte abstimmen gerne mit einer kurzern Zusatzinfo.

Wie kann man im Geschichte aufgepasst haben, aber trotzdem eine in Teilen gesichert rechtsextreme Partei, die in den anderen 13 Bundesländern zumindest ein rechtsextrem ist.

Das die AfD mit dem Nationalsozialismus sympathisiert sollte ja wohl jedem klar sein. Ist es dann nicht paradox, dass Leute die behaupten in Geschichte aufgepasst zu haben AfD wählen?

Quellen:

https://www.spiegel.de/politik/deutschland/afd-wer-sie-waehlt-waehlt-nazis-a-1226160.html

https://www.zeit.de/politik/2024-01/afd-rechtsextremismus-nationalsozialismus-nachrichtenpodcast

https://taz.de/AfD-Bezuege-zum-Nationalsozialismus/!5790562/

Wie hat sich die evangelische und wie die katholische Kirche im 3. Reich unter Hitler verhalten?

zB Gesichtsform, Körperbau

Hi, die Frage geht an alle!

Der Ariernachweis war ein Stück Papier im Dritten Reich, auf dem stand, dass alle 4 Großeltern des Besitzers aus Deutschland bzw. ehemals deutschen Gebieten stammten!

Könntet ihr das auch nachweisen? Vermutet ihr es, oder seid ihr gar nicht von hier?

Liebe Grüße!

Hallo an alle,

morgen wird die Geschichte-Klassenarbeit über NS-Außenpolitik geschrieben und bräuchte ein bisschen Hilfe von euch.

Also ich kenne mich mit den ganzen Daten und Begriffen wie Appeasement, Sudetenkrise, XI Olympische Spiele, Nichtangriffspakt mit Polen & Sowjet Union, Münchner Abkommen, Eingreifung in's Spanische Bürgerkrieg und allgemein alles was zwischen 1933 bis 1939 außenpolitisch stattfand. Schön und gut, aber mir fehlt einfach ein "Puzzelteil". Ich verstehe den Sinn dahinter nicht wirklich und was die NS damit ausrichten wollte auch nicht wirklich und was allgemein dahinter stecken soll. Wie würdet ihr das alles bewerten bzw. beurteilen?

Vielen Dank im Voraus!

Hab mal eine Frage. Der Sohn hat in der Schule ein Hakenkreuz in sein Heft gemalt, es gab dazu eine Schulkonferenz, wo beschlossen wurde, das er eine Präsentation ausarbeiten soll über den Film "Der Junge im gestreiften Pyjama". Den Film soll er anschauen oder das Buch lesen. Und die Eltern sollen ihm dabei helfen. Ich finde das muss sein, dass sie und Ihre Kinder lernen

Die Mutter äußert sich so:

Was erlauben die sich, mir Hausaufgaben aufzugeben? Den Film kann man nicht mal kostenlos sehen, den muss man ausleihen. Das Buch ist ein Thriller. Laut Internet ist der Film auch nicht für Kinder geeignet, auch wenn er Altersfreigabe ab 12 hat. Ich schau mir auch nicht solche Filme an und das Buch werde ich auch nicht lesen, mein Sohn erst recht nicht.

Ist so eine Hausaufgabe überhaupt als Erziehungsmaßnahme, wie es die Schule schreibt, erlaubt. Die können den Eltern doch keine Aufgaben auferlegen.

Hallo, zur NS Zeit gab es ja das ,,Propaganda Minesterium" wo Goebbels die Führung hatte. Meine Frage nun ist, ob die Institution auch so zur NS Zeit hieß oder doch einen anderen Namen trug, weil man ja eigentlich meinen müsste dass das zu auffällige manipulation der Bürger ist, wenn es sogar im Namen der Institution steht "Propaganda" oder war es den anderen egal ?

Ich habe mich gefragt, was mit Menschen war die eine "Höckernase" oder eine "Hakennase" hatten im dritten reich dies war ja meines Wissens laut der Ideologie „jüdisch“ und dadurch nicht Arisch. Was ist aber mit Menschen, die einen arischen Nachweis zu dieser Zeit hatten, aber trotzdem so eine Nase hatten, wurden diese normal angenommen in der Gesellschaft oder wurden diese trotz Nachweis als nicht arisch angesehen?

Ich danke schonmal im voraus für eine Antwort.

Welche Rede in den 1980ern kennt ihr oder ist gar bekannt, die über die NS-Zeit (z.B Ereignisse,die dort waren) spricht?

MfG

Hallo,

ich schreibe momentan eine Quelleinterpretation über einen Artikel, der sich mit dem Aprilboykott (1.4.1933) beschäftigt. Ich war mir beim Schreiben allerdings unsicher, ob ich da schon vom "Dritten Reich" sprechen kann und im Internet habe ich nicht viel dazu gefunden. Ich habe auch irgendwo gelesen, dass die Nationalsozialisten Deutschland so nannten als Anlehnung an das Römische Reich - ist das denn tatsächlich NS-Termologie? Und kann ich da für Abwechslung vom "Dritten Reich" UND von "Deutschland" sprechen?
Da ich die Interpretation für Uni schreibe, ist es wichtig, dass ich termologisch und historisch korrekt schreibe. :/

Danke schon einmal im voraus und schönen Sonntag euch!

LG

Hallo liebe Community,

Ich bin in der Q1 und hänge leider mit dem Schreiben meiner Facharbeit im Fach Geschichte ziemlich hinterher (Abgabe ist am 04.03. und ich habe nicht mal eine richtige Fragestellung)

In meiner Facharbeit soll es um den Widerstand in der NS-Zeit gehen und speziell um die Weiße Rose. Meine Fragestellung vorerst lautet: Kann man von einem erfolgreichen Widerstand der Weißen Rose in der NS-Zeit sprechen?

Mein Lehrer meinte jedoch, ich soll ihm Bescheid sagen, wenn ich eine bessere Fragestellung gefunden habe. Ich denke mal, die Fragestellung ist zu allgemein formuliert und ich brauche etwas, was mehr auf einen Schwerpunkt geht. Ich hätte da zum Beispiel an die Flugblätteraktion gedacht.

Ich sollte bereits meine Gliederung fertigstellen, jedoch habe ich bei der Fragestellung echt Probleme gehabt und konnte keine richtige Gliederung erstellen. Mir sind einfach nicht genug Themen und Unterthemen eingefallen.

Fällt jemandem von euch vielleicht eine bessere Fragestellung ein? oder habt ihr Tipps, wie ich eine bessere finden kann?

Vielen Dank schonmal für eure Antworten!

(btw, falls ihr Literatur-Tipps bezüglich meinem Thema habt könnt ihr mir gerne Bescheid sagen, bin nämlich grad auf Suche!)

Wir müssen für die Klausur erklärung was NS ist

Am Samstag war ja Gedenktag für die Befreiung vom KZ Auschwitz durch die rote Sowjetarmee, und überall in den Kommentaren habe ich nur noch Idioten gesehen die irgendeinen Schwachsinn von wegen "StALiN uNd MaO hAbEn ViEL mEhR gEtÖtEt" geschrieben haben, was erstens einfach faktisch nicht stimmt, zweitens eine absolut respektlose Relativierung, Verharmlosung und Verhöhnung der Opfer des NS-Regimes ist, und drittens einfach null mit dem Thema zu tun hat. Warum sind so viele Menschen so? Und was kann man dagegen machen?

Worum geht es da?

Wurden damals an Personen der SS die in Lagern etwas längere Zeit gearbeitet haben oder dort eine hilfreiche Tat vollbracht haben Orden verteilt? Ich trage nämlich Mittwoch einen Vortrag über das Lager Auschwitz vor und wollte mein EK 2 mitnehmen und dies als anfass objekt einfach mal zeigen. Möchte wissen, ob es in diesem Kontext Sinn ergibt. Hauptsächlich weil das eine bessere Note dann wird. 

:^)

Kann mir jemand etwas zur Bildanalyse und Interpretation von der Collage von John Heartfield "Mit seinen Phrasen will er die Welt vergasen" nennen? Danke!

Ein Werbeplakat der AFD.

Hey, ich sehe auf Tiktok immer öfter leuten die diesen Emoji im Namen haben. Dabei soll es glaube ich um etwas politisches gehen. Ich habe es bei links und rechts-radikalen personen/videos gesehen und bekomme keine richtige Antwort darauf. Einer meinte es wäre die Schwarze Sonne aus der Ns Zeit. Ein anderer sagt mir es bedeutet vernetzt/verknüpft zu sein.

Was bedeutet es denn jetzt wirklich ?

Angenommen man würde NS Gegenstände im Haus der Großeltern finden. Dolche, Uniformen, Orden usw. Was macht man damit. Darf man so etwas verkaufen ? An Museen ? Darf man es behalten, vernichten? Was macht man damit ?

MfG

Hallo,

ich bin auf der Suche nach einer Fragestellung für meine Hausarbeit, bisher habe ich mir schon paar Gedanken gemacht und dachte, dass ich vielleicht schaue, wie die Leute in Osnabrück Widerstand gegen das NS-Regime geleistet haben, also welche Strategien man verwendet hat, ob es da Ähnlichkeiten gab etc. Da aber die meisten verfolgt wurden und ich nur 10-12 Seiten zur Verfügung haben, gestaltet sich dies ein wenig schwierig.

Generell finde ich die Figur Felix Nussbaum sehr interessant. Mein Dozent meinte, dass ich schauen muss, ob ich ihn als Verfolgten näher betrachten möchte oder ob ich schauen möchte welche Strategien des Widerstandes es gab.

Ich habe mir bereits so viel durchgelesen, aber ich weiß nicht so richtig wohin ich gehen will. Mr fällt nicht ein, welche Fragestellung ich nehmen kann. Wenn ich nur die Strategien nehme, habe ich halt so gut wie keine Infos und Nussbaum als Person allein reicht nicht, weil man ja immer etwas nehmen muss, was bisher noch nicht so viel untersucht wurden.

Habt ihr irgendwelche Ideen?

Einerseits ist es ja eine Idee um emotinaler an die Verbrechen in der NS Zeit zu erinnern, aber eindere Seits die Symbole der Opfer auf den Boden platzieren?

85 Jahre nach den großen Pogromen in Deutschland und vor dem Hintergrund des Krieges im Nahen Osten wird seitens der Politik über einen umfassenderen Schutz von Juden in Deutschland debattiert. Dabei stellt sich auch die Frage, was der Einzelne im Kampf gegen Antisemitismus tun kann….

Der 9. November als Schicksalstag der Deutschen

Mit Blick auf die deutsche Geschichte gilt der 9. November als besonderer Tag, da er mit einer Vielzahl an historisch bedeutsamen Ereignissen und Wendungen in Verbindung steht: Am 9. November 1918 wurde in Deutschland die Weimarer Republik ausgerufen, womit das Ende des Kaiserreichs und der Beginn einer bis dato neuen (kurzen) politischen Ära eingeläutet worden ist. Vor exakt 100 Jahren unternahmen Adolf Hitler und der hochdekorierte General Erich Ludendorff einen Putschversuch, mit dem Ziel, die bestehende politische Ordnung durch eine Militärdiktatur abzulösen. Drei Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs wurde am 9. November 1948 das Grundgesetz verabschiedet, das die Grundlage der westdeutschen Demokratie und später der Verfassung der Bundesrepublik bildete. Und am 9. November 1989 wurde die Berliner Mauer geöffnet, womit sowohl die Wiedervereinigung Deutschlands als auch das Ende des Kalten Krieges besiegelt werden konnte. 

Die Reichspogromnacht als Wendepunkt in der NS-Politik

Auch im Jahre 1938 ereignete sich mit der Reichspogrom- bzw. Reichskristallnacht ein weiteres (dunkles) Ereignis in der deutschen Geschichte: In der Nacht vom 9. auf den 10. November zerstörten Anhänger der Nationalsozialisten in zahlreichen deutschen Städten Synagogen, plünderten jüdische Geschäfte und misshandelten tausende Juden. Das Ganze geschah zumeist vor den Augen der Zivilbevölkerung und gilt nicht nur als die größte Pogrom-Welle seit den großen Pest-Pogromen des Mittelalters, sondern die Ereignisse des 9. November 1938 markieren darüber hinaus den traurigen Wendepunkt der systematischen Ausgrenzung und Verfolgung von Juden, die wenige Jahre später im Menschheitsverbrechen des Holocausts endeten. 

Antisemitismus heute – was können und müssen wir tun?

85 Jahre nach der durch das nationalsozialistische Regime initiierten Pogromnacht und auch in Anbetracht des aktuellen Konflikts zwischen der Hamas und Israel haben deutsche Politiker über einen umfassenderen Schutz für jüdisches Leben in Deutschland debattiert. Für Innenministerin Nancy Faeser sowie weitere Bundestagsabgeordnete sei es untragbar, dass auf momentanen Pro-Palästina-Demonstrationen antisemitische und menschenfeindliche Hetze betrieben wird, die u.a. dazu führt, dass viele Juden in Deutschland angefeindet werden und sich nicht mehr trauen, ihren Glauben sichtbar nach außen zu tragen. Derartige Zustände seien insbesondere nicht mit dem Credo des „Nie wieder“ vereinbar, das als Reaktion auf die Verbrechen der Nazis als für Deutschland konstituierende Haltung entstanden ist. Faeser verwies darauf, dass alle, die judenfeindliche Hetze betreiben, „mit der ganzen Härte des Rechtsstaates“ rechnen müssen und klar antisemitische Äußerungen nicht von der Meinungsfreiheit gedeckt seien.

Vor allem die Unionsparteien drängen auf ein härteres Strafmaß bei politisch motivierten Straftaten. Wenn es nach Alexander Dobrindt ginge, sollten antisemitische Parolen als besonders schwerer Fall von Volksverhetzung eingestuft und mit mehrmonatiger Haftstrafe bestraft werden. Menschen mit doppelter Staatsbürgerschaft, die durch antisemitische Hetze auffallen, solle der deutsche Pass entzogen werden.

Seitens von CDU / CSU wird hier allerdings vergessen, dass der in Deutschland vorherrschende Antisemitismus aus dem rechten Spektrum auch nach Kriegsende nie verschwunden, sondern jüngst viel mehr durch den Antisemitismus vieler Geflüchteter sowie den aus dem linken intellektuellen Milieu im negativen Sinne bereichert worden ist. Cem Özdemir plädiert dafür, den Kampf gegen Antisemitismus zur Pflicht eines jeden republikanischen Bürgers zu machen. Weiterhin müsse sich die Politik mit Blick auf das Bildungswesen fragen, ob das Lehren und Problematisieren von geschichtswissenschaftlichen Fakten sowie die konsequente und ganzheitliche Erziehung hin zu demokratischen und mündigen Bürgern mit der für die Sache notwendigen Ernsthaftigkeit betrieben wird.

Unsere Fragen an Euch: Was kann und muss der Einzelne im Kampf gegen Antisemitismus leisten? Welche Verantwortung kommt Online-Plattformen beim Kampf gegen Antisemitismus zu? Was erwartet Ihr von Bildung und Politik, um Antisemitismus einzudämmen? Seid ihr selbst schon einmal aktiv geworden oder kennt ihr Menschen, die antisemitisch angefeindet worden sind?

Wir freuen uns auf Eure Antworten

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Quellen:

https://www.tagesschau.de/inland/innenpolitik/bundestag-debatte-antisemitismus-100.html

https://www.sueddeutsche.de/politik/reichspogromnacht-85-jahrestag-gedenken-synagoge-1.6300704

Ich habe eine Kölner Hochzeitsausgabe von 1941 mit Widmung im Bücherschrank meines Vaters gefunden.

Auf ebay geht es nicht, auf booklooker nicht…

Hallo,

ich studiere Geschichte und besuche zur Zeit ein Proseminar, welches sich mit Osnabrück im Zweiten Weltkrieg beschäftigt. Bisher hab Ich schon viel neues gelernt, wie z.B etwas über Felix Nussbaum oder auch Volker Issmer.

Leider weiß ich aber überhaupt nicht, über welches Thema oder welche Fragestellung ich schreiben könnte. Der Umfang beträgt ganz normal 10-12 Seiten. Mir fällt leider überhaupt nichts ein, da ich Osnabrück auch kaum kenne.

Hätte eine von euch vielleicht paar Inspirationsansätze? Ich könnte mir vorstellen etwas zu Nussbaum zu machen, aber da stellt sich die Frage, was genau man bei dem untersuchen könnte.

Ich frag mich warum man so wenig in der Schule von Leuten hört die sich gegen das NS Regime gewehrt haben.

Irgendwie hört man 1 jahr von den taten und dann wird mal kurz gesagt das es due weiße Rose gab und das wars.

Ich mein es wird so hingestellt als wär alles bedingungslos akzeptiert worden.

Davon hab ich grad erst in meinen 20ern von nem Song erfahren

https://de.m.wikipedia.org/wiki/Edelwei%C3%9Fpiraten

Und die Bevölkerung hat das alles ja nicht so einfach hingenommen und hat systemtreu alles befolgt.

Man hat lebensmittel gebunkert und es den nazis verheimlicht, geschimpft hat man ständig über die deutsche fremdbestimmung, meine uroma hat auch nicht ihren Sohn den Nazis übergeben wegen seiner Behinderung sondern ihm im Keller versteckt.

Ich mein das war nicht alles so ne homogene Masse wie es dagestellt wird.

.

Sollte man Kindern nicht bebringen das man sich auch gegen solche Regime wehren kann (auch als normaler Mensch nicht nur als Akademiker) und nicht alles hinnehmen soll und im nachhinein berreuen.

.

Is das so ne Maßnahme "ja ihr dummen Proletaria ihr könnts eh nichts machen lasst mal die da oben das regeln"?

Weil z.B. in ehemals deutsch-Südwestafrika damals noch ca. 30 000 deutsche Siedler lebten frage ich mich wie es dort politisch ausgesehen hat. War die Lage ähnlich zu der in NS-Staat, gab es kam es dort auch zur Ausgrenzung von jüdischen Menschen und hat sich dort auch die nationalsozialitische Ideologie durchgesetzt. Wurden dort auch SA-Gruppen gegründet und andere Organisationen wie die Hitlerjugend?
Wurden die Siedler auch nach dem Motto „Heim ins Reich“ angeworben zurück nach Deutschland zu kehren ?

Vielen Dank für Antworten, das Thema ist im Internet nicht wirklich vorhanden.

Guten Tag,

Meine Fragen:

Die Errichtung der NS-Diktatur (Wie stabilisiert Hitler seine Diktatur?)

Wie stabilisiert Hitler seine Diktatur?

Anhand einer Textstelle werden wir über den Widerstand gefragt

Was könnt ihr euch darunter vorstellen? Kennt ihr vielleicht eine gute, passende Textstelle und dazu eine Frage zum Widerstand?

Guten Abend,

könnt ihr mir zu jedem dieser Punkte eine kleine Erklärung schreiben? Zum Beispiel ein wenig weitere Informationen dazu und eine genaue Erklärung was das ist (eigene arische Rasse,…). Wie er das gemacht,…

Ich freue mich über eure antworten.

Die zentralen Elemente der Ideologie von Hitler sind:

Prinzip der Volksgemeinschaft

Rassenprinzip, „jüdischer Todfeind“, Vorstellung von einer eigenen arischen Rasse

Großgermanisches Reich deutscher Nation

systematische Ausrichtung der NSDAP auf seine Person -> Führerprinzip 

Hello Leute, ich muss in Religion einen Text über Anne Frank schreiben der benotet wird. Wir sollen schreiben was Vorbildlich und Verwerflich an ihr war und sollen unsere eigene Meinung Bilden.(Verwerflich nicht falsch verstehen, war die Aufgabenstellung. damit ist eher gemeint was sie besser machen könnte)

Welche Note würdet ihr mir geben?

Anne Frank war ein jüdisches Mädchen, das während der Zeit des Holocausts lebte. Berühmt ist sie für ihr Tagebuch, das sie in der Zeit des Versteckens im Hinterhaus geführt hat. Sie schrieb über ihr Leben, über ihre Erlebnisse und Herausforderungen im Versteck. Anne Frank wurde am 12.Juni.1929 in Frankfurt am Main geboren. Ihre Eltern sind Otto Frank (Vater) und Edith Frank Holländer (Mutter). Anne hat noch eine große Schwester Margot. 

Anne war ein sehr selbstbewusstes und abenteuerlustiges Mädchen, das gerne mal laut und tollpatschig wurde. Zu ihrem 13. Geburtstag, bekam Anne ein Tagebuch geschenkt, welches sie auf Holländisch führte und >Kitty< nannte. Im Laufe ihres Tagebuchs erfahren wir immer mehr über ihr Leben im Hinterhaus. Annes Traumberuf war es eine Berühmte Schriftstellerin zu werden. Das Leben im Hinterhaus war nicht einfach, es mussten sich nämlich 8 Personen in einem kleinen Haus zurechtfinden. Insbesondere hatte es Anne nicht leicht, sie musste sich ein Zimmer mit Fritz Pfeffer, einem erwachsenem Mann, teilen. Da Anne sehr eingeschränkt war und sich nicht in der Öffentlichkeit sozialisieren konnte, hatte sie eine sehr schwere Pubertät. Ich finde es sehr bemerkenswert, wie Anne sich verhalten hat. Zu ihrer Mutter war sie eher distanziert, weil sie Mitleid mit ihr hatte, denn die Mutter von Anne und Margot war sehr kühl zu ihnen. Jedoch liebte sie ihren Vater über alles. Da Anne und ihre Mutter eine schlechte Beziehung hatten, hatten sie eine Menge Streitigkeiten. Etwas verwerflich finde ich, dass Anne sich nicht viel Mühe gemacht hat die Beziehung mit ihrer Mutter zu verbessern. Hätte sie das getan, dann gäbe es auch nicht so viele Konflikte. Demnach hätte sie viel offener über ihre Gefühle und insbesonders ihrer Pubertät reden können. Vorbildlich ist, dass sie trotz der negativen Konflikte und der negativen Lage in Hintergrund sich vernünftig verhalten hat. Anne war hauptsächlich sehr reif für ihr Alter insbesondere auch, wie sie ihr Tagebuch führte und verfasst hat. Ihr Tagebuch war ihre einzige Quelle zur Vernunft. (…)

Im Allgemeinen war Anne eine Vorbildliche Person insbesondere für Jugendliche, die sehr unzufrieden mit ihrer jetzigen Lage sind. Manchen Leuten ist gar nicht bewusst wie schlimm die Lage in der NS-Zeit war, wie Juden leben mussten nur um nicht ermordet zu werden. In der Zeit ist es auch besonders schwer sich Vernünftig zu verhalten wie es Anne getan hat. Ich kann mir vorstellen, dass ich nicht die Einzige wäre, die schon wahnsinnig geworden wäre. Annes Mittel zu Vernunft war ihr Tagebuch. Man wüsste nicht was passiert wäre, wenn sie das Tagebuch nicht hätte. Ihr Tagebuch war ihre Quelle zur Vernunft. Und genau das finde ich an Annelis Marie Frank Vorbildlich.

Will tatsächlich eine kleine Diskussion starten, habe sowas momentan in Geschichte und finde es äußerst interessant.

Bitte bezieht so viel ein wie es geht, jede Meinung ist erwünscht, dient mir zur Weiterbildung.

Wieso waren die "Nationalsozialisten" eigentlich an der eigentlich so kalten und fernen Antarktis interessiert?

Hey, meine Frage ist wie oben: Warum funktionierte die NS-Ideologie beim Volk? Und warum brauchte der Nationalstaat so eine Lehre?

Hallo, habe im alten Zeug meiner Oma einen Interessanten Zeitungsartikel gefunden. In diesem Stand, dass sich alle Schüler der örtlichen Schule zu einem Gewissen Zeitpunkt einfinden sollten um körperliche Arbeiten für das Nazi-Regime zu verrichten. Was für dinge dies genau waren möchte ich hier nicht schreiben.

Was mich aber schockierte war was noch in diesem Artikel dabei stand. Jeder Schüler der sich dessen verweigerte oder fernblieb, hatte mit Konsequenzen zu rechnen. Z.b. Ausschluss aus der Schule oder Strafzahlungen oder Vernehmung der Eltern.

Ich hatte diesen ganzen NS-Kram 3x in der Schule. Und oft habe ich mich gefragt wie die zivil Bevölkerung hinter dem NS-Regime stehen konnte. Niemals wurde gesagt, dass die deutsche zivil Bevölkerung dazu gezwungen wurde. (Beim Lesen des Artikels hat mich dass Alles an das Thema mit den Impfungen und dem Ausschluss des sozialen Lebens während der Corona Pandemie erinnert.)

Was denkt ihr darüber?

Meine Frage ist, ob jemand weiß was diese Karikatur aussagen soll und in weit diese etwas mit Propaganda zu tun hat.

Danke schonmal im Voraus

Gestern und heute wird an das NS-Progrom vor 85 Jahren erinnert. Jüdische Gotteshäuser und Geschäfte wurden zerstört, Menschen verletzt und getötet. Habt ihr an einer Gedenkfeier teilgenommen?

Was waren die wesentlichen Etappen der NS-Herrschaft von 1933-1945 ?

Hallo,

ich hätte eine Frage zur Aktion T4 und dem Euthanasie -Programm. Ich lese jetzt schon eine Zeit lang zu dem Thema und mir ist aufgefallen, dass manche Seiten das als eine Aktion darstellen und andere spalten es in unterschiedlichen Sachen. Ich wollte also fragen ob die Aktion T4 und das Euthanasie -Programm das selbe waren oder ob es zwischen ihnen ein Unterschied gab? Ich bedanke mich im vorraus

Hallo, ich beschäftige mich seit einiger Zeit mit der Geschichte von Zwangsarbeiter während der NS-Zeit, aus reiner Neugier und habe mir oft die Frage gestellt, was mit den Zwangsarbeiter hauptsächlich nach dem 2. Weltkrieg passiert ist? Wurden sie in ihre Herkunftsländer zurückgeschickt oder wurden sie sogar vernachlässigt? Danke für eure Antworten.

Hallo

Ich habe gerade eine Doku gesehen( glaube von ZDF oder so) und da wurden wichtige Szenen von schauspielern nachgestellt natürlich auch mit passender Kleidung.

Kann man sich solche nachgemachten uniformen einfach so kaufen?

Und wer macht die?

Habe neulich im Bierzelt Bekanntschaft mit einem Neonazi gemacht, der im Vollrausch beschloss grundlos andere Personen zu verprügeln.

In Folge dessen habe ich mir die Frage gestellt, wie man damals im Dritten Reich eigentlich mit so einem umgegangen wäre? Ich glaube nicht dass die Freude mit einem gehabt hätten, der grundlos seine eigenen Volksgenossen körperlich attackiert.

Daher die Frage an einen Geschichtskundigen: Wurden derartige Vergehen wie Körperverletzung, damals härter bestraft als in der Weimarer Republik oder in der Zeit danach? Wäre da eventuell sogar eine Deportation ins KZ die Folge gewesen?

Die nationalsozialisten handelten nach ihrer Ideologie das heißt sie wollten die geselschafft nach ihre vorstellungen und ansichten gestalten und lassen keine anderen meinungen zu ergibt der satz sinn? Ignoriert die Rechtschreibfehler

Was ist eine Ideolgie ist es wie jemand die welt versteht was hat das mit der Nationalsozialisten ideologie zu tun?

Wie war das damals? (Deutschland)

Wie nennt man jemanden der das Deutsche Kaiserreich gut findet , jedoch denn NS Staat (Nazi-Deutschland) schlecht findet .

Also eine Person mag denn Kaiser und die Monarchie , jedoch nicht die NS Diktatur , sowie denn Nationalsozialismus .

Wie nennt man so eine Person ?

Ein Neonazi kann es net sein und ein Reichsbürger soweit ich weiß auch nicht .

Hi, ich habe hier einen Brief des Onkels meiner Oma, denn ich gerne übersetzen wollen würde. Kann man mir da jemand bitte helfen? Vielen Dank!

Gab es im Dritten Reich viele Türken? Wie war der Alltag der Türken im Dritten Reich? Wie war ihre gesellschaftliche Rolle und wie gut wurden sie Akzeptiert? Wieviel Türken gab es in Nazi Deutschland?