Verständnisfrage in Klassenarbeit. Unklare Aufgabenstellung?
Servus.
In einer Geschichtsarbeit haben wir eine Aufgabe gestellt bekommen welche viele in der Klasse falsch verstanden haben.
Die Frage lautete:
“Nennen Sie abseits von Parteien und Medien zwei weitere Möglichkeiten, wie sie auf die Politik einwirken können und erklären Sie eine davon näher.”
Das erste “Sie” ist hier auf den Schüler bezogen. Das zweite “sie” war klein geschrieben und die Diskussion besteht hier darin ob sich das zweite sie auf die Möglichkeiten bezieht und man einfach schildern muss wie sich zwei weitere Möglichkeiten auf die Politik einwirken können, oder das “sie” auf den Schüler bezogen ist und es wird gefragt wie ich mit 2 weiteren Möglichkeiten auf die Politik einwirken kann.
Was denkt ihr zu der Aufgabe und ist aufgrund der Groß und Kleinschreibung die Aufgabenstellung nicht klar gegeben?
Bin mir bei der ganzen Sache nicht sicher und möchte deshalb auch keine Stellung zu dem Thema nehmen.
4 Antworten
Auf grammatischer Ebene ist die Aufgabe klar und du hättest erörtern müssen, wie die Möglichkeiten auf die Politik einwirken können. (Das Komma ist dann hier ein Aufzählungskomma und der Satz stilistisch misslungen, aber bis auf ein fehlendes Komma korrekt.)
Auf inhaltlicher Ebene ist die Aufgabe auch klar und du hättest erörtern können, wie du auf die Politik einwirken kannst.
Problem: Grammatische und inhaltliche Ebene stehen sich entgegen.
Ich frage mich nun, warum ihr nicht einfach gefragt habt, wenn es doch so unklar war. (Übrigens ist die Aufgabe auf inhaltlicher Ebene so viel einfacher, weil logischer!) Haben es vielleicht 90% von euch gar nicht bemerkt und versuchen nun, Punkte zu schinden? 😁😁
Und noch viel wichtiger: Wie kann das fehlende Komma nach "können" im Hinblick auf die Beantwortung der Aufgabe interpretiert werden? Vielleicht ja als Legitimation fehlender, aber erwartbarer Aspekte in der Antwort oder mangelnder Sprachrichtigkeit? 😁😁😁
Die Aufgabe ist sonnenklar, auch wenn das zweite "Sie" eigentlich ebenfalls hätte großgeschrieben werden müssen.
Der Bezug ist aber klar, denn es kann sich einfach nicht auf "Möglichkeit" beziehen. Eine Möglichkeit kann nämlich keinen Einfluss auf etwas haben oder auf etwas einwirken. Somit ist klar, dass das "sie" sich ebenfalls auf die Schüler beziehen muss.
Aufgabenstellung ist klar gegeben. Sie ist klein geschrieben und damit sind nicht Sie als Der Schüler der die Arbeit schreibt gemeint.
Sie ist klein geschrieben und damit sind nicht Sie als Der Schüler der die Arbeit schreibt gemeint.
Sondern? Zu erklären, wie Parteien und Medien abseits von Parteien und Medien auf die Politik einwirken können, dürfte selbst dir schwerfallen.
Aufgabenstellung ist klar gegeben.
Das ist sie, auch wenn dieses irrtümlicherweise klein geschriebene "sie" auf den ersten(!) Blick verwirren könnte.
Die Frage Formulierung ist typisches Beamtendeutsch.
Nenne zwei Möglichkeiten außer Parteien und Medien, wie man auf Politik einwirken kann und erkläre eine davon näher.
Demonstrationsrecht und Bürgerinitiativen würde ich thematisieren.