Hey, ich bewerbe mich fuer die Uni und stehe zwischen den Entscheidungen. Ich bin SEHR kreativ und talentiert im Zeichnen und interessiere mich fuer die Entwicklung von Animationsfilmen und Videospielen.

Entweder ich gehe in die kreative Richtung und studiere Animation oder ich gehe mehr in die technische Richtung mit Programmieren etc. wie Spiele erstellen, Levels kreiren.

Ich bin etwas skeptisch was Animation etc. angeht, da es ja einer der kreativen Berufe ist, die nicht so geschaetzt werden. Ich mag auch Mathe, aber hab nicht wirklich ein Naturtalent oder aussergewoehnliche Noten und keine Informatik Vorkenntnisse, weshalb ich da etwas Angst haette. Aber das kann man ja natuerlich lernen.

Klar, ich muss die Entscheidung selbst treffen, aber Meinungen schaden nicht. :)

Hallo,

ich verstehe folgende Aufgabe leider nicht:

"Geben Sie eine Ebenengleichung E an, die parallel zur x-z-Koordinatenebene verläuft und wo der Punkt (0/3/0) Punkt der Ebene ist."

Habt ihr da eine Erklärung oder eine Lösung für mich?
Danke schon mal im Voraus. :-)

Was meint man mit unter welchem Winkel ist es gestartet ? also ich versteh nicht was sie von mir genau wollen :)

Hallo, ich habe die Gleichung 1=ln(x^7)+ln(x) gegeben und soll die Gleichung nach x auflösen.

Mein erster Ansatz wäre die 1 auf die andere Seite zu bringen, aber dann weiß ich immernoch nicht wie ich mit dem ln weiter rechnen soll.

Kann mir das vielleicht jemand erklären?

Danke schonmal :)

Der Laderaum eines Fahrzeuges ist 2m breit, 3m lang und 2,5m hoch. Diese wird unter optimaler Plannutzung mit Kisten (je50 cm breit und lang und 25cm hoch) befüllt. Wie viel Kisten passen noch in den Laderaum, wenn dieser bereits zur Hälfte voll ist?

Bitte um Hilfe, Dankeschön!

Diese Aufgabe lautet:

bestimme den Quotienten aus 48 und 8 (12,2,16).

Gebt mir am besten Beispiele wie ich es lösen kann!!!

Wenn man alle Zahlen von z.B 10 also 1,2,3 usw mit einander addiert in diesem Fall würde 54 herauskommen.Halt !10 (Fakultät) nur mit Addition

lg

Wir müssen Flächen inhalte und Umfänge Berechnen. Aber ich weiß nicht wie mann die Gesuchte Größte berechnet.

also wozu braucht man das? was ist der sinn dahinter?

Und wie berechnet man dies?

Das Seil eines Aufzuges ist für eine höchstzulässige Tragkraft von 50 kN ausgelegt. Das erzeugt eine Gegenkraft von Fg= 38kN. Der Antriebsmotor hat eine Leistungsabgabe von 33 kW. Wie groß ist die Hubgeschwindigkeit? Please help :')

Moin, den Fehler aus der letzten Frage von mir habe ich korrigiert, jetzt bekomme ich aber Error raus, aber der Taschenrechner sagt x1= -8 und x2=0. Habe soweit gerechnet:

und komme nicht weiter. Vorgabe von der Lehrkraft ist wie folgt:

Könnt ihr mir sagen, was da falsch läuft?

LG ostseemensch

Ein Ruderboot,das in einem ruhenden Gewässer mit Vr=3m/s bewegt werde,soll quer über einen langsam strömenden Fluss mit Vf=0.5m/s gesteuert werden.

Berechnen Sie die resultierende Geschwindigkeit und den Ansteuerwinkel.

Ich bekam die Lösung 3.04m/s,aber im Buch steht 2.96m/s.

Hey,

ich muss einen offenen Brief schreiben, wo ich über das Bildungsversagen schreibe bzw. allgemein die Probleme aufgrund unseres Schulsystems.

Ich weiß nicht ganz wie ich das schreiben soll. Kann mir jemand helfen? Bzw. hat jemand Ideen, die ich da mit einbinden könnte.

danke

xoxo

Guten Tag, ich schreibe bald eine Ka aber weiß nicht wie man solche Textaufgaben löst. Kann mir bitte vielleicht jemand die Rechenschritte erklären? Vielen Dank im Voraus.

Guten Tag,

kann mir jemand erklären, wie man diese Rechnungen auf dem Bild löst?

MfG

die Aufgabe Lautet:

Eine Metallplatte der Länge 5m und der Breite 25cm soll in der Breite so gebogen werden, dass eine Regenrinne entsteht |_| (oben offen). Bestimme das max. Fassungsverögen.

Die Lösungen in unserem Buch sind: 39l bzw. 39062,5cm³

Ich Frage mich jetzt, welche Formeln sie dafür verwendet haben und wie sie darauf gekommen sind.

Danke schonmal im Voraus :)

Hallo :) Ich schreibe morgen eine Klausur und habe die Vermutung, dass wir Funktionen (im ersten Prüfungsteil ohne GTR) skizzieren müssen. Das Problem ist, dass wir im Unterricht nur gelernt haben, wie man Funktionen im GTR eingibt und wir alle nicht wissen, wie das ohne GTR funktioniert. Bei einer Parabel würde ich es hinkriegen, aber ansonsten müsste ich raten. Woher soll ich (ohne GTR) wissen, dass bei y= -2x^2 eine Hyperbel rauskommt??

Ich bin etwas verwirrt, weil ich anscheinend 2 Formeln für die Standardabweichung in meinen Unterlagen habe...

1.s^2=1/n((x̅-x1)^2+(x̅-x2)^2+..+(x̅-xn)^2)

2. V(x)=P(x=1)(E(x)-x1)^2+...+P(x=xn)(E(x)-xn)^2

Stimmen beide Formeln? Bei der ersten Formel wurde ja das arithmetische Mittel eingesetzt und bei der 2. Formel der Erwartungswert. Arithmetisches Mittel und Erwartungswert sind ja unterschiedliche Dinge oder?

Heißt die Formeln benutzt man je nachdem was gegeben ist? Oder kann ich immer beide Formeln verwenden?

Und welche sprache ist das?

Meine Lösung: Jo, konvergiert.

1/k² konvergiert, nach Majoranten-Kriterium konvergiert die Reihe also

Hey, und zwar habe ich Komplikationen mit dieser Optimierungsaufgabe.
Überlegungen=
Gesucht ist ja die Strecke AB. Und es handelt sich da um ein rechtwinkliges Dreieck, weshalb man den Satz des Pythagoras anwenden könnte

Hauptbedingung = AD^2 + DB^2=AB^2

= 1^2+(20-x)^2=AB^2

Jedoch weiß ich nicht wie man jetzt auf das x kommt...

die Nebenbedingungeb wären dann =
D=1 km und DC=20km

Vielen Dank im Voraus. Es wäre auch nett, wenn ihr mir bei den anderen Aufgaben helfen könntet;)

Verdopple die Tageszahl deines Geburtstagsdatum.

Addiere 4.

Multipliziere 50.

Addiere die Monatszahl.

Subtrahiere 200.

Trenne die beiden letsten Ziffern durch ein Punkt ab und du erhälst dein Geburtstagsdatum.

Wieso funktioniert das?

Hallo,

Ich habe eine Frage, nähmlich sind eigentlich Kommazahlen wie...

1,2 3,8 7,7 5,9

Natürliche Zahlen? Also ich weiß das alle Positiven Zahlen Natürliche Zahlen sind.

Ausserdem frage ich mich ob Kommazahlen wie...

-1,2 -3,8 -7,7 -5,9

Ganze Zahlen sind

Danke im Voraus!

a) f hat die Nullstellen -5, 0,5 und 2

Was cerlangt die Aufgabe von mir?

Und wie muss ich sie angeben? Mit der nullstellenform oder wie sonst. Und wenn mit der nullstellenform, was ist dann der Vorfaktor. Also kann mir jemand die Aufgabe ganz gut erklären, weil ich verstehe echt fast nichts

Hey ihr,

ich schreibe am Montag eine Klassenarbeit. Ein Thema davon ist auch die Bestimmung des Alkoholgehalts, nachdem destilliert wurde.

Als erstes muss man ausrechnen, welche Masse das Destillat hat, das wären bei meiner Aufgabe 40,41 g. Im zweiten Schritt muss man diese Masse in Volumen umrechnen. Als Lösung steht dort 46,25 ml.

Ich verstehe nicht wie man auf diese Zahl kommt, könnte mir das bitte jemand erklären?

Danke schon im Vorraus

Ich brauche hilfe bei der folgenden aufgabe:

Im bus sind 3/5 der plaetze belegt. Es steigen acht fahrgaeste aus und 17 wieder ein. Jetzt sind 3/4 der plaetze belegt. Wie viele plaetze hat der bus.

Kann da jemand helfen ? :D

Ich besuche momentan die 12 Klasse (WG Gymnasium). Habe meine Mittlere Reife mit 2.6, 2.7 abgeschlossen.

11 Klasse waren meine Noten auch in Ordnung.

Dieses Jahr allerdings nicht, in jedem Fach Max. 7 Punkte, außer In Mathe 11 Punkte. Deutsch 3 Punkte, Englisch lief auch scheisse. Keine Ahnung, nach jeder Arbeit bete ich kein Unterkurs zu bekommen. Ich habe halt Angst dieses halbjahr mit 4 unterkusen oder so rauszikommen

Ich interessiere mich stark für Informatik.

Meine Note ist so zwischen 8 und 11 Punkten bei Programmieren. PC-Bau, also wie man ein PC baut, bin ich sehr gut. Habe mein PC selber gebaut und kenne mich auch damit gut aus. Mathe könnte ich locker 13+ Punkte holen. Englisch kann ich egtl überdurchschnittlich, Aussprache, Vokabeln lernen, und Geschichten erfinden bin ich schlecht. Aber ich weiss wirklich viele Wörter auf Englisch

Meine Frage, soll ich mich dieses Jahr für Ausbildungsberufe wie Fachinformatiker, Programmierer, Softwareentwickler etc bewerben, dass ich nächstes Jahr dann starten kann. Aber für eine Ausbildung mancher Berufe braucht man mind. Ein Fachabi, den ich erst bekomme wenn ich dieses Jahr abschließe und 1 Jahr lang eine Ausbildung oder FSJ mache. Würden mich Firmen dann trotzdem annehmen?

Oder soll ich irgendwie dass abi machen, egal ob mit einem 3.3 Schnitt. Es wird aber eng, da ich glaub ich in den nächsten arbeiten knapp oder ein Unterkurs bekomme.

Oder soll ich nach dem Jahr ein FSJ machen, dann habe ich das Fachabi und dann Informatik studieren.

Die schlechten Noten liegen daran, weil ich keine Freunde in der Klasse habe, nicht mich im Unterricht beteilige, keine Lust aufs Lernen habe. Zusammengefasst, die Schule macht mir kein Spass mehr und quäle mich jeden Morgen in die Schule zu gehen.

heyyy,

ich habe die Aufgabe

"Gesucht ist eine ganzrationale Funktion dritten Grades mit dem Wendepunkt W(-2/6), die an der stelle x=-4 ein Maximum hat. Die Steigung der Wendetangente ist gleich -12. "

Ich verstehe die Aufgabe nicht ganz und benötige dringend Hilfe.

Muss die Aufgabe später im Kurs vorrechnen, weshalb ich jeden Schitt gut verstehen sollte und es um meine Semesternote geht.

Ich währe euch Dankbar, wenn ihr mir helfen könntet. <3

Halllloo;) , ich komme bei der Aufgabe nicht mehr weiter und schreibe diese Woche meine Klausur ! Ich bitte euch um Hilfe. ..

1.Sie geht auf jeden Fall durch (0/0)

2.hat sie einen Hochpunkt bei 0/4? UnD eine Tiefpunkt bei 3/0??

Moin,

ich lerne gerade auf meine Klausur für Lineare Algebra und bin gerade auf eine Gruppentafel gestoßen, die nicht ganz nachvollziehen kann (s.Bild). Wie man eine Gruppentafel ließt bzw. aufschreibt, ist mir durchaus klar, aber die Auswahl der Zahlen 1, 3, 5, 9, 11, 13 ist für mich nicht schlüssig. Mir ist allerdings aufgefallen, dass die Tafelwerte diesen Zahlen entsprechen.

Hallo. Wie bilde ich das Cauchy Produkt der folgende Reihen im Bild. Undzwar muss ich das Cauchy Produkt auf Konvergenz untersuchen . Ich weiß die Formel für die Bildung des Cauchy Produkt. Jedoch weis ich nicht wie ich es für die beiden Reihen im Bild anwenden soll. Irgendjemand eine Idee? Danke

Es gibt nur einen einzigen Tag an dem Kind 1 genau doppelt so alt ist als Kind 2. Welcher Tag war es oder wird es sein ?

Geburtstagsdatum

Kind 1 : 20.01.2014

Kind 2 : 11.10.2016

Wenn etwas im Durchschnitt angegeben wird bedeutet es immer mehr als die Hälfte bei Altersangaben? (Erfundenes Beispiel) : Das Durchschnittsalter der Menschen die einen Herzinfarkt bekommen liegt bei 50 Jahren bedeutet das dann dass mehr als die Hälfte von den Menschen die einen Herzinfarkt haben 50 Jahre sind? Oder wie wird das berechnet? Ich hoffe man versteht was ich meine :D

Heyy

Ich bin gerade total am Verzweifeln in Mathe...ich weiß absolut nicht, wie ich auf die Lösung komme. Bei der Aufgabe soll ich die fehlenden Koordinaten berechnen und habe Punkt P (x|160) und die Funktion lautet f(x)= 2x‐⁵. Wie berechne ich die x koordinate???

Hallo,

ich habe gerade eine Aufgabe in Elektrotechnik gelöst. In der Musterlösung steht der Wert 0,267V aber in meiner Rechung habe ich den Wert 0,2653V erhalten.

Ist das Ergebnis jetzt falsch? Ich bin mir nicht sicher, ob ich richtig gerechnet habe. Eine Freundin von mir hat den Wert 0,26700567V rausbekommen, hat aber eine andere Lösungsart gewählt.

Gibt es bei den Nachkommastellen in Musterlösungen eine Norm, um wie Kommastellen man sich nicht von der Lösung entfernen darf? Danke im Voraus.

Hallo, habe mir selbst eben eine Aufgabe ausgedacht und diese nach diesem Substitutionsprinzip gerechnet.

Ich wollte fragen, ob dies so stimmt, da ich keine Lösungen dazu habe.

die hässlichen Zahlen, sollen immer 7er sein.🙈 habe mich dort leider verschrieben gehabt:)

Habe den Fall gelb umkringelt.

danke für antworten🙈

wit Haben folgende Aufgaben in Physik :

Um einen Liter Wasser um ein grad zu erwärmen, benötigt man eine Eneegie von 4190 Joule.

a) Wie viel Energie braucht man, um 250 ml von 20 grad (Raumtemperatur) zum Kochen zu bringen?
b) Ein Wasserkocher hat eine elektrische Leistung von 1200 W.Wie lange braucht er um das Wasser aus a) zum Kochen zu bringen ?
Danke im Vorraus

Also, wir haben nur die Grundrechenarten zur Verfügung.

Ich hätte schon eine Idee, aber dafür müsste ich runden können.

Kann mir vlt jmd nen Tipp geben, aber bitte keine vollständige Lösung

Bedingungen und größer / kleiner sind auch okay

Hallo,

ich kann diese Aufgabe in Mathe nicht lösen, wir haben das Thema sachsitationen mit Gleichungssysteme lösen.

Ich kann nicht die Gleichung stellen.

Kann mir jemand helfen?

Danke schon mal.

Benötige ein Beispiel (1-100): eine Zahl und ihre Umkehrzahl

danke

Hallo

was sind Paschzahlen, von 1-100 ??

Der Rohbau eines Hochregallagers soll von 20 Arbeitern in 40 Tagen hochgezogen werden. Nach 24 Tagen stehen jedoch erst zwei drittel des Rohbaus.

Wie viele Arbeiter müssen zusätzlich eingestellt werden, damit der Rohbau vertragsmäßig am 40. Tag übergeben werden kann?

Wenn möglich mit Rechen weg damit ich es nachvollziehen kann.

Mfg.

Macht man das immer wenn man Hoch und Tiefpunkte ausgerechnet hat durch f‘(x)=0 und Einsetzen von x-Werten in f‘‘(x)? Bitte einfach erklären und wie geht das Vorzeichenwechselkriterium nochmal?

Hallo, ich möchte gerne wissen wie ich bei der folgenden Aufgabe vorgehen muss

Es soll die Schwingungsdauer T0 berechnet werden (Kind auf einer Schaukel die Masselos angenommen wird

Gegebene Werte

M Kind =35 Kg

L= 3m( Schaukelllänge)

Und die konstante G

Hat den Ansatz über die Formel des mathematischen Pendels zu rechnen bzw die DES physikalischen Pendels

Vielen Dank für eure Hilfe und Bemühungen

Was bedeutet diese Gleichung auf dem Bild? Was zum Beispiel heisst beim Zähler n und beim Nenner x? Unendlichkeit ist ja die horizontale 8.

Hallo. Ich hab die Funktion: g : R→R, x-> I_ x _I + sqrt( x - I_ x _I).
I_I Soll die Gaußklammer von unten sein.
Ich hab überlegt das die Funktion stetig ist wenn x in den Reellen Zahlen ohne die Ganzen Zahlen ist und das die Funktion nicht stetig ist wenn x eine Ganze Zahl ist. Wie beweise ich nun dieses ? Danke

Hi, ich bearbeite mal wieder meine Mathematik-Hausaufgaben und verstehe sie noch nicht wirklich:

Gegeben ist die Funktion f mit 

Die Aufgabenstellung fordert, dass der Zusammenhang zwischen b und c erklärt wird, mit der Voraussetzung, dass der Wendepunkt ein Sattelpunkt sein muss.

Ich verstehe nicht was mit Zusammenhang gemeint ist und weißt nicht wie ich genau daran gehen soll...

Hi weiß jemand was dieses schmiegt bedeutet?

Es heißt ja, wenn der sSW Satz zutrifft, gibt es 2 Lösungen, aber irgendwie gibt es manchmal auch nur 1 Lösung obwohl er zutrifft... was ist die genaue Regel?

Hallo meine Lieben undzwar habe ich eine Frage bezüglich des Abiturs undzwar, kann man im Abi auf einem Gymnasium in Hessen mathe abwählen?

Hallo zusammen,
weiß jemand wie diese Aufgabe zu lösen ist?

Ein Unternehmen hat Fixkosten in der Höhe von 25 Geldeinheiten. Die Stückkosten sind bei der Produktion von 15 Mengeneinheiten am geringsten, nämlich 5 Geldeinheiten.

Ermittle die Termdarstellung der Kostenfunktion K, wenn man davon ausgehen kann, dass die Gesamtproduktionskosten annähernd durch eine Polynomfunktion 2. Grades beschrieben werden können.

Vielen Dank!!

Hey Leute,

ich stehe gerade auf dem Schlauch. An der Uni lerne ich, dass jede diff‘bare Funktion stetig ist.

Betrachten wir nun eine Funktion f, die abschnittsweise definiert ist:

f(x)=x^3 für x<0, f(x)=x^2+1 für x>=0.

Der Übergang ist diff‘bar, denn die Ableitungen konvergieren von beiden Seiten gegen den gleichen Wert, nämlich Null.

Der Übergang ist aber alles andere als stetig, denn von links nähere ich mich der Null, von rechts aber der 1.

Diese abschnittsweise def. Funktion ist also im Übergang diff‘bar, aber nicht stetig.

Gilt die Folgerung f diff‘bar, also f auch stetig nur für nicht-abschnittsweise def. Funktionen?

Noch eine Frage: Reicht es überhaupt um für den Übergang Stetigkeit zu zeigen, dass man die Funktion von beiden Seiten gegen die Stelle laufen lässt und den Grenzwert vergleicht? Gleiches für die Diff‘barkeit, reicht das hier auch die Ableitung von beiden Teilen gegen die Stelle konvergieren zu lassen?

Ich würde mich sehr über Rückmeldungen freuen! :)

Kann mir jemand helfen ich verstehe das nicht

Heyy ich versteh nicht wie ich eine ganzrationale Funktion zweiten Grades bestimmen soll. Ich habe mir Beispielaufgaben mit Lösung angeguckt ,aber ich versteh einfach nicht woher die das ganze ableiten. Ich weiß nur den Ansatz also ax^2+bx+c aber alles versteh ich nicht. Kann mir jmd Aufgabe 1c) ausrechnen (mit einzelnen Schritten ) damit ich das dann vllt verstehe.

danke im Voraus

Kann die Waage nur die Milliliter von Wasser anzeigen oder auch von anderen Flüssigkeiten? Oder habe ich gerade nur einen Denkfehler und es ist egal, welche Flüssigkeit man messen will?

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Hallo liebe Community,

es geht um die folgende Aufgabe:

Kann mir jemand sagen, welche Determinanten Umformregeln ich hier sinnvoll anwenden kann?

Eigentlich dachte ich, die Umformregeln bei Determinanten ganz gut drauf zu haben, aber hier macht doch weder das Ausklammern noch das Addieren/ Subtrahieren einzelner Zeilen bzw. Spalten Sinn.

In der Zeit hat man doch schon ganz schnell über den Laplace'schen Entwicklungssatz und dann die Sarrus'sche Regel die Determinanten berechnet...

Springt Euch eine Regel ins Auge, deren Anwendbarkeit Sinn macht?

Besten Dank im voraus!

Grüße carbonpilot01

Ich habe keine Ahnung wie ich hier überhaupt vorgehen soll. Hat jemand einen Tipp?

Hallo Community,

wie findet Ihr folgende Noten:

D:3+( Klausur 3, mündlich 2), Ch:3+( Klausur 3, mündlich 2), Bio: 2 ( Klausur :3+ und mündlich 1)Pädagogik:2+, Sowi:2-, Geschichte:3( Klausur:4, mündlich:1), Sport:3, Musik:3, Englisch:3, Mathe 3+( Klausur 3, mündlich haben wir nicht wirklich Noten, aber ich melde mich die Stunde 1-3 mal, was häufig ist)

Welche Noten würdet Ihr verbessern?

Liebe Grüße

Hi, ich lerne gerade für eine Klausur. Jetzt hänge ich gerade an dieser Aufgabe und weiß nicht wie der Ansatz ist. Wäre nett, wenn mir jemand helfen könnte

Hallo,

ich komme bei diesen Aufgaben leider überhaupt nicht weiter, kann mir jemand vielleicht helfen?

1)

Die Graphen von fa mit fa(x)=a×sin(x) und ga mit ga(x)= -1/a×sin(x) begrenzen für xE[0;pi] eine Fläche. Für welche Werte von a ist dieser Flächeninhalt minimal? Geben Sie den minimalen Inhalt an.

2)

Beweisen Sie: Der Graph von f mit f(x)=x^2, die Tangente an f in P(a|f(a)) und die y-Achse begrenzen eine Fläche mit dem Inhalt A= 1/3a^3.

Vielen Dank im Voraus

Die Mathe Aufgabe lautet: ,,Der Punkt A (1|5|4) wurde durch die Spiegelung einer Ebene E auf den Punkt A' (3|2|1) abgebildet. Bestimmen Sie eine Gleichung de Ebene E."

Mein Problem ist, ich weiß nicht was ich nun machen soll. Wie beginne ich mit der Aufgabe? Was wird von mir verlangt bzw Welche Schritte muss ich jetzt gehen, um auf die Lösung zu kommen?

Ich hoffe mir kann hier jemand weiter Helfen!

Hey, wir haben heute Mathe Hausaufgaben aufgekommen, welches wir zuletzt vor 2 Jahren behandelt haben. Irgendwie stehe ich gerade komplett auf dem Schlauch. Ich hoffe jemand kann mir sagen wie ich das ausrechnen soll.

Ein Kapital von 20.000€ ist nach 3 Jahren auf 22713,87€ angewachsen.

Zinsatz im ersten Jahr: 3,9%

Im zweiten Jahr 4,3%

Die Frage wäre nun wie hoch der Zinsatz im Dritten Jahr ist.

Ich hoffe hier kann mir jemand helfen.

Ich bearbeite gerade meine Mathe-Hausaufgaben und habe ein Problem beim Verstehen einer Aufgabenstellungen.

"Gegeben ist die Funktion f mit

Die Wendetangente des Graphen, die Parallele zur y-Achse durch den Hochpunkt und die x-Achse begrenzen ein Dreieck."

Ich verstehe die Begrenzung des Dreiecks nicht ganz, meine ausgerechnete Wendetange verläuft weder parallel zur x- noch zur y-Achse...???

Könnte mir das jemand erklären wie das geht ich habe es schon soo oft probiert aber schaffe es nicht einfach bitte erklären und event. das erste ausrechnen damit ich weiß wie ich weitermachen soll!

Danke im Voraus an alle!

Hallo, ich würde mich sehr frueen wenn mir jemand behilflich beim lösen folgender aufgabe haben würde. es wäre super lieb dabei noch zu erklären wie man das gemacht hat.

Sei A /= ∅ eine Menge. Betrachte die Menge F(A) := {g : A → A} aller Funktionen von A nach A. Zeigen Sie, dass (F(A), ◦) ein Monoid, aber im Allgemeinen keine Gruppe ist, wobei ◦ die aus der Vorlesung bekannte Komposition von Abbildungen sei.

Vielen dank im voraus

Also ich habe eine Hausaufgabe in Mathe auf wir haben zurzeit das Thema sachsituationen mit Gleichungssytemen Lösen. Kann mir jemand bei der Hausaufgabe helfen?

Danke schon mal

Ich Versuche die Anzahl aller Kombinationen eines normalen Schachbrettes (64 Felder) für besagte 8 Figuren, ohne Einschränkung zu finden.

ich komme auf 8^8^8 aber hier wird zurückgelegt, was ja nicht gehen würde...

help

Ich brauche dringend Hilfe morgen schreibe ich eine Arbeit in Mathe komme ihr nicht weiter. Folgende Funktione ist gegeben (siehe oben )Die Frage lautet : Bei welchen x Werten ergeben sich folgende Anstiege !Dann stand da m=0 und m=5 Danke schon im Voraus dann bin ich gerettet!

Hey. Bei einem Studiengang, den ich studieren möchte gibt es auch einen Teil BWL, wo auch Rechnungswesen etc. dran kommen. Mir fehlen die Grundlagen in Mathe, die ich in der Schule nie nachholen konnte. Aber ich finde Mathe wichtig und habe auch die intrinsische Motivation es zu lernen, nicht zuletzt, weil ich die anderen Module des BWL-Teiles spannend finde.

Kann man als Mathe-Nichtskönner mithalten? Oder sind da schon ein tieferes Verständnis und große Fähigkeiten gefragt?

hey leute ich muss das gleichundssystem lösen komme jedoch nicht weiter...

y=8x+4

y=3x+14

und

x= 2y-3

x=4y+5

Bitte,danke

Ich bräuchte bitte die Berechnung [wie Sie vorgegangen sind] und die Lösung. Danke im voraus.

Ich schreibe morgen eine Arbeit und möchte schonmal in den press so Test Modus, leider hab ich kein Plan wie. Ich habe den TI- nspire cx 😊

Bei einem Versuch wird bei einem Abstand von 3 cm zwischen dem Radioaktiven Präparat und dem Zählrohr eine Zählrate von 1500 Impulse pro Minute gezählt.Der Abstand wird auf 15 cm erhöht.Wie groß ist etwa dann die Zählrate?

Hallo. Ich studiere Mathe und wir müssen jede Woche übungsblätter abgeben in 2er Gruppen. Es sind nur noch 3 Abgaben übrig. Das Problem ist ich liege schon 20 Punkte hinterher. Das heißt ich muss 20 Punkte aufholen und ich weis nicht wie ich das machen soll. Den Fehler denn ich gemacht habe ist das ich nicht auf meinen Partner geachtet habe. Meine Aufgaben waren größtenteils oder teilweise richtig die ich bearbeitet. Habe Die Aufgaben meines Partners gaben immer 0 Punkte manchmal 1 Punkt ... Das hat mich ganz runterzogen so das ich jetzt auch 20 Punkte im Rückstand bin die ich noch aufholen soll. Das deprimiert mich auch so sehr, wenn ich wegen sowas den Modul wiederholen muss obwohl ich glaube das ich die klausur bestehen könnte. Und auch macht es mich wütend auf meinen Partner. Aber es wäre auch jetzt nicht richtig die Schuld meinen Partner zu geben, da ich einfach die Aufgaben meines partners korrigieren hätten können. Was soll ich jetzt tun? Gibt es noch irgendeine Möglichkeit trotz dessen die klausurzulassung zu bekommen? Im nächsten Übungsblatt muss ich mindestens 80% haben um wenigstens eine Chance zu haben. Aber alleine ist das so viel Druck auf mich, da das nächste Blatt sehr schwer ist. Pro Übungsblatt sind so 20-30 Punkte. Man braucht inst gesamt 50% für die klausur Zulassung. Danke

Hey Leute,

kann mir bitte einer erklären, wie man die im Titel genannten Begriffe zueinander zuordnen kann? Also wenn da z.b viele Darstellungen von Lgs/Matrix und Graph sind, woher weiß ich welches zu welchem gehört????

Danke im Vorraus

Ich mache gerade Mathe-Hausaufgaben und bin bei einer Aufgabe, in der die Wachstumsgeschwindigkeit einer Pflanze durch eine Funktion v modelliert wird. Leider bleibe ich bei a) stecken, da ich nicht weiß, was zu tun ist. Unser Thema in Mathe sind Integrale, also bitte nicht irgendwie Ableitung bilden. Kann mir jemand helfen? Aufgabe sieht man auf dem Foto.

Hallo Zusammen,

Warum wurde bei der einen Aufgabe die Wurzel gezogen und bei der anderen die Ergebnisse einfach noch mal auf minus bzw. auf plus gesetzt? Ich schreibe morgen eine Klausur und brauche dringend Hilfe.

Danke im voraus.

Sorry wenn ich so oft nachfrage, ich verstehe es aber einfach nicht. Diese Aufgabe soll wohl sehr einfach sein, ich verstehe aber trotzdem nicht wie sie geht :(((

Ich hätte mir folgendes gedacht: Um die Abbildungsmatrix zu bestimmen, schau ich mir einfach die Bilder der Basisvektoren an. Leider verstehe ich nicht so ganz, was z denn jetzt sein soll. Einerseits wird z bei der Definition von IQ(3wurzel(5)) verwendet, andererseits ist das jetzt aber auch ein Element von IQ(3wurzel(5)). Das sind doch hoffentlich zwei unterschiedliche z, oder? Wenn z ein Element aus IQ(3wurzel(5)) ist, dann bedeutet das ja, dass z das hier ist:

 α,β,γ€IQ. Danach wird aber erst IQ(3wurzel(5)) als Vektorraum über IQ gesehen, dann wird die Abbildung Tz Endomorphismus vom IQ-Vektorraum IQ(3wurzel(5)) definiert, und wenn das z so wäre, wie ich es gesagt habe, dann wäre es ein Skalar, also kann das mit dem z ja schonmal nicht hinhauen, weil z ja kein Element aus IQ ist somit kein Skalar sein kann. Ich checke einfach nicht, wie dieses z denn nun aussehen soll. Das x ist ein Element aus dem Vektorraum, also ist x ein Vektor, der somit wiefolgt aussieht:

Wenn x jetzt ein Basisvektor ist, dann wären zwei Unbekannte 0, die übriggebliebene wäre 1. Und was nun? Ich verstehe einfach nicht, wie so ein z aussieht und was dann in der Abbildung mit den x und z passiert, kann mir das jemand erklären, danke :(

Meine die 10, dass ist unsere Hausaufgabe und leider war ich in der Stunde davor nicht da und weiß deshalb nicht wie dass geht.

Im Unterricht müssen wir gerade mit Wahrscheinlichkeiten rechnen. In einer Aufgabe sollte man die Wahrscheinlichkeit von ihm berechnen. Jetzt habe ich mir Bilder angeschaut aber ich verstehe nicht wie man mit ihm würfelt. Auf einer Seite sind drei Zahlen. Wenn man dann würfelt, welche Zahl zählt dann?

Versteht das jemand? Habe bereits ein falsches Ergebnis eingegeben und jetzt nur noch einen Versuch, wäre total nett wenn jemand helfen könnte?

Hier oben angegeben sind empirische Messungen. Was mit Normalgleichungen gemeint ist, weiß ich leider selber nicht.

Hallo Community,

Für eine Hausarbeit ist folgende Aufgabe gegeben:

Mit reellen Parametern a, b und c ist die folgende Funktion gegeben:

Bestimmen Sie die Parameterwerte so, dass fx stetige Dichtefunktion einer Verteilungsfunktion Fx ist; Fx muss also stetig sein, und es muss gelten:

Meine Ideen:

Durch integrieren habe ich bisher folgende Verteilungsfunktion abgeleitet:

Aber wie schließe ich jetzt auf die Parameterwerte a, b & c?

Ich wäre sehr dankbar über eine Aufklärung!

Viele Grüße

Ich hab Mist gebaut, habe folgende Formel:

 K3 sollte das Jahr 2019 zum Beispiel sein, habe aber nicht bedacht, dass 2019 auch als Wert verstanden werden kann. Kann mir jm sagen was ich in K3 schreiben müsste, dass mir das nach dem Jahr sucht?? (=Jahr(2019) funktioniert nicht)

Welches Fach findet ihr ist eigentlich am einfachsten und schwersten (für euch persönlich).

Kann mir hier bitte jemand helfen? Das wäre echt nett!☺

Guten Tag,

ich wende mich an diese Community! DRINGEND ich bekam heute die Nachricht von meinen Mitschülern nach der Mathe Klausur, dass die eine Schülerin die Lösungen hatte und schon bewusst war welche Aufgaben dran käme. Nicht nur sie hatte die Lösungen sondern 2 weitere. Was soll ich tun? Ich find es echt asozial und ungerecht... Sie haben nur die Aufgaben auswendig gelernt, dass wars. Die Klausuren/Arbeiten sind immer gleich das heißt die vorherigen Zwölfer haben alle Lösungen und können sie schicken, wenn sie sie nicht entsorgt haben.

Aufjedenfall ist meine Frage was soll ich tun? Ich finde es asozial...

Wie kommt man auf die zwei aufeinander folgenden natürlichen Zahlen, ohne Benutzung des Taschenrechners?

Ich bin echt verzweifelt und nicht besonnders gut in Mathe. Schreibe morgen eine Arbeit und habe keine Ahnung wie das geht. Ich weiß nicht auswendig, was die Wurzel von so hohen Zahlen ist. Da gab es einen Trick, aber ich erinner mich nicht mehr. Bitte helft mir!!!

Danke!!!

Ich soll eine lineare Abbildung h:R^2 -> R^2 angeben sodass Kern(h) + Bild(h) keine direkte Summe ist...aber wie ist das möglich? Direkte Summe ist ja wenn (Untervektorraum) U1 + U2 = U und U1 Schnitt U2 = {0}.

Wie soll ich das am besten angehen? Kenne das nur so dass das immer eine direkte Summe ist. Was muss man tun damit es keine ist? Dafür müssen ja Kern und Bild eine andere Dimension haben. Aber wie schaffe ich das?

Freue mich auf Antworten :).

LG