Ich hoffe ihr könnt mir helfen.

Danke im voraus

Hey

Ich bin gerade dabei meine Mathe Berichtugung zu machen. Ich hoffe ihr könnt mir Helfen.

Aufgabe:

Kegelförmiger Sandhaufen -> Seitenkante 7m

Höher 50cm

Durchmesser, Volumen und die Masse des Sandhaufens berechnen

Ich hoffe ihr versteht das was ich geschrieben habe. :)

Danke im voraus.

Hallo!

Kann mir vielleicht jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Aufgabe:

Bestimmen Sie zu den dargestellten Graphen jeweils einen Funktionsterm der Form:

f(x) = a ⋅ sin(bx + c) + d.

Danke!

Hi,

irgendwie verstehe ich den Mythos um den Bau der Pyramiden nicht so ganz. Ich meine wo ist das denn so unfassbar unlogisch, wenn man zich Jahre dafür Zeit hat.

Klar, für die Cheops-Pyramide hat man Unmengen von Kalksteinen gebraucht, und einer soll ja schon über 2 Tonnen gewiegt haben.

• Aber vielleicht sind die Steine auch einfach dort produziert worden
• Vielleicht war da auch vorher eine große Sanddüne, dass man die Pyramide in den Keller gebaut hat
• Oder die Steine waren damals nicht so schwer, und sind erst mit der Zeit durch Sandstürme schwerer geworden
• Oder die Menschen waren einfach sehr viel stärker als wir es uns vorstellen

Wenn man für dinge Ewig Zeit hat, wird es doch schon irgendwie klappen. Schließlich stehen sie ja da. Also muss man sich da doch verrechnet haben.

Hallo, alle! Ich mache gerade mein Abitur und vor kurzem haben wir Rechnungen mit Integralen begonnen. Während einer von diesen bin ich auf folgendes gestoßen:

Dies finde ich sehr komisch. Ich hatte immer gedacht, d/dx wäre einfach nur der Name der "Ableitung." Nichts mehr (d.h. ich hatte angenommen, dass d von dx untrennbar ist). Anscheinend ist es jedoch nicht der Fall. Wüsste jemand vielleicht, weshalb man dx isolieren kann?

Ich wäre sehr gespannt eure Antworten zu hören. Danke!

hallo, ich möchte hier rum fragen ob jemand weiß wie & ob man Dreisatz mit Taschenrechner rechenen kann .

ich danke euch schonmal

MFG

Luisa Möller

Hallo,

ich habe vor nächstes Jahr Wirtschaftsinformatik zu studieren. Da ich kein Abitur habe, bewerbe ich mich mit der beruflichen Qualifikation.

Hat jemand von euch schon Erfahrung damit?

Was sollte ich mir schon vor dem Studium aneignen?

Wie habt ihr das Studium überstanden :D?

Freue mich auf euere Antworten!

Wie lautet die Funktionsgleichung wenn die Hyperbel durch den Punkt T(-1/-4) verläuft und wenn der x Wert halbiert wird, wird der zugehörige Funktionswert acht mal so groß?

Wie rechnet man das?

Ich verstehe weder, wie ich das Summenzeichen umschreiben soll, noch wie ich beide k im bruch wegkriegen sollte... Für einen Denkanstoß, oder evtl ein Rechenweg wäre ich sehr dankbar.

Vg

Ist

|ab| = |a||b|

?

Eine ältere frau beabsichtigt, ihr Testament zu machen. Dabei möchte sie 33300 € verteilt an ihre beiden Töchter Sofie und Marie sowie an ihren Sohn Harald aufteilen. Am meisten soll Sofie erhalten. Sie erhält gleich viel wie Maria und Harald zusammen. Harald erhält 4/5 des Betrages von Sofie erhalten.

Wie viel erhaltet jeder?

Ich brauche ein Gleichungssystem, bestenfalls mit Additionsverfahren.

Hallo Leute hab mal ne frage zu dieser Aufgabe und zwar hab ich hier den 1 Pfad Formel genommen und mal 3 genommen .

Ist das richtig?

Geht das nicht?

wie soll man denn jetzt (x²-5x):3 rechnen?

Könnte man einfach

x²/2 - 5/3x

aufschreiben?

Bitte nimmt euch für mich diese Zeit :(

Hänge schon seit 20 Minuten daran...

(Nur mit Termvereinfachung)

Ich kam nicht weiter weil ich nicht wusste ob ich wenn ich es einteile die 3 mit nehmen muss am Ende hat ich irgendwie 3-3x raus

Ich muss die Flugbahn des Balles mit der funktionsgleichung f(x)=-0,02x hoch 2+1,2x-18,36 berechnen die Form hat eine Parabel

wenn das Bild unscharf ist kann ich es leider nicht ändern

wäre sehr dankbar wenn sie mir jemand erklären könnte Brauche sie nähmlich auch in der Arbeit morgen

Hallo,

ich komme bei folgender Aufgabe nicht weiter und brauche Hilfe bzw. einen Denkanstoß. "Sie stehen am Straßenrand, als ein PKW mit 120km/h an ihnen vorbei fährt. Nach 4 Sekunden hören Sie einen Unfall. Wie weit ist die Unfallstelle von Ihnen entfernt? ( Schallgeschwindigkeit 330 m/s)"

Es wäre schön wenn mir jemand helfen könnte.

Danke schonmal im vorraus.😊

Es geht um Aufgabe 4

Was ist mit ha und hb gemeint und wie helfen mir diese Angaben zum lösen der Aufgabe??

Von der Funktion auf dem Bild

Hallo liebe Maschinenbauer/ Physiker/ Techniker,

es geht um die folgende Aufgabe, über die ich jetzt schon mehr als 5 Stunden nachdenke und zu keinem Ergebnis komme...

Die Lagerkräfte in A und B habe ich korrekt berechnet, mein Ergebnis stimmt mit den Lösungen überein.

Doch wie zur Hölle kann ich weitermachen, um an die Stabkräfte und Gelenkkräfte zu kommen?

Ich habe jeweils einen der beiden Gelenkbalken mit den beiden Stäben freigeschnitten, die zur Lagerung führen und für diese Teilsysteme je zwei Kräftegleichgewichte und zwei Momentengleichgewichte aufgestellt, mit denen die vier Unbekannten im jeweiligen Teilsystem lösbar sein sollten.

Doch in beiden Fällen erhalte ich ein Gleichungssystem, das unendlich viele Lösungen hat. (Ich habe nur das LGS für den linken Balken online gestellt, weildas für den rechten äquivalent dazu zum selben Ergebnis führt).

Meine Frage ist, wie ich denn sonst vorgehen kann, um an die Stabkräfte und Gelenkkräfte zu kommen.

Besten Dank im voraus!

Grüße carbonpilot01

Hallo :)

Ich habe ein großes Problem. Und zwar schreiben wir am Freitag eine Chemie Schulaufgabe und ich verstehe es einfach nicht.

Wir müsen solche Reaktionsgleichungen aufstellen, in Strukturformeln oder Summenformeln. Was das ist weiß ich, wie es geht weiß ich nicht.

Hinzu kommt das ich ALLE begriffe nicht verstehe. Da steht sowas wie "Dehydrierung von Butan zu 2 Butin" oder "Vollständige Bromierung von Propin".

Ich denk mir nur WAAAAS ??? Was zum Geier ist Dehydrierung, Vollständige Bromierung ( und unvollständig) usw. Dann gibt es noch sowas wie Substitution, Addition, Halogenierung, Oxidation(voll-/unvollständig), Hydrierung...

Was ist das? Ich meine es steht zwar im Heft aber niemand versteht es. Es wird mir einfach nicht klar was wir da machen sollen. Und dann sollen wir das auch noch in Summenformeln angeben. Wir haben noch nie besprochen wie man eine Reaktionsgleichung mit einer Summerformel angibt.

Ich bin einfach echt am verzweifeln.

Was ist das ? Was soll ich machen? Wie geht das?

Da ist ein Angabenblatt, das wir zur übung machen sollen. Ich habe wirklich keine einzige Aufgabe :(

weiß jemand wie man das ausrechnet?

Stimmt das so wie ich es gemacht habe? (von der Form her ist es egal, möchte nur wissen ob der Rechengang stimmt)

Guten Abend, liebe Gutefrage-Community!

Meine kleine Schwester bereitet sich in der Schule auf den kommenden Mathematikwettbewerb vor. Um die Lösungen zu kontrollieren war ich also Online auf der Suche nach den Ergebnissen, doch auf der offiziellen Website waren lediglich die Ergebnisse bis zum Wettbewerb 2017/18. Aus diesem Grund bitte ich euch um Eure Unterstützung, falls ihr oder jemand den ihr kennt an diesem Wettbewerb teilgenommen hat.

Vielen Dank und einen schönen Abend noch!

anaitair

P.S.: Ich füge der Frage noch ein Bild des Tests hinzu, so erkennt ihr ihn vielleicht schneller wieder!

Guten Tag, ich habe eine Frage. Und zwar: ist es möglich diese aufgabe zu lösen. WEIL.. es ergibt ja eine negative zahl und wie soll man die wurzel ausrechnen, minus mal minus gibt ja plus..

Kann mir jemand erklären wie dass geht? Komme nicht weiter :/

Wie löst man die b und c?

Hallo versteht jemand die Kurzgeschichte,, Happy end"? Ich finde sie sehr kompliziert zu verstehen könnte jemand mir helfen und den inhalt kurz zusammenfassen?

danke!

Guten Tag.

Ich stehe bei folgender Aufgabe auf dem Schlauch und weiß nicht, wie ich an die rangehen soll.

Eine vermeintlich sehr einfache Aufgabe, aber ich weiß einfach nicht, wie man an sowas rangehen soll.

Beispiel:

3 Personen brauchen für Aufgabe "XYZ" 180 Minuten, wv. Minuten benötigen 6 Personen für diese Aufgaben.

oder:

Eine Gruppe von 3 Personen erhält einen Auftrag, wofür jede Person 8 Stunden dran arbeiten muss. Wenn 6 Personen diesen Auftrag machen würden, wv. Stunden/Minuten bräuchte dann eine Person für seinen Teil.

Kann mir jemand den Lösungsweg für diese Aufgaben erklären.

Stehe wirklich auf dem Schlauch.

Ich versteh den Rechenweg einfach nicht...

Hey ich soll eine Berichtigung für meine Arbeit machen, und habe bei 1 keinen Punkt. Könnt ihr mir helfen? ich weiß nicht genau, was ich da hinschreiben muss

Hallo Zusammen,

Ich schreibe heute eine Mathearbeit und bei dieser Übungsaufgabe komm ich einfach nicht weiter. Der Würfel hat eine Länge von 30 cm. Die Frage lautet wieviel % Müll entsteht.

Wäre super, wenn mir jemand die Aufgabe erklären würde!

Gesucht werden zwei Funktionen f und g, sodass folgendes gilt:

f(x) * g'(x) = f'(x) * g(x)

Mit der Bedingung, dass g(x) kein Vielfaches von f(x) ist, also dass es kein k€IR gibt, sodass g(x) = k * f(x) ist. Fällt jemanden etwas dazu ein? Hier zwei Beispiele welche nicht klappen würden:

Wenn f(x) und g(x) gleich wären, dann würde f(x) * g'(x) = f'(x) * g(x) natürlich gelten, aber dann wäre g(x) = 1 * f(x) also gibt es so ein k

f(x) = 2x² und g(x) = 0.5x², dann wäre zwar f(x) * g'(x) = f'(x) * g(x) wahr, aber g(x) = 1/4 * f(x), also finden wir wieder ein k.

Ich glaube allgemein dürfen f und g keine Polynome sein, habe ich so das Gefühl ... Hat jemand eine Idee?

Hallo!

Ich habe gerade einen Teil des Kratzbaum meiner Katzen mit neuem Kratzseil bestückt.

Um zu wissen, wie viel Seil ich ungefähr gebraucht habe und für den Rest noch brauchen werde habe ich versucht das zu errechnen.

Leider bin ich schon etwas länger aus der Schule raus und in der Beziehung schon etwas eingerostet.

Kann mir deshalb jemand dabei helfen? Gerne mit Rechenweg, um meine Mathe-Kenntnisse etwas aufzufrischen.

Die Maße der neu beseilten Stange:

Umfang = 29cm; Höhe = 55cm; Seil-Durchmesser = 6mm

Vielen Dank im Voraus ❗

Hallo. Wie löse ich diese Aufgaben?

 seien (Ω,A,P) ein (diskreter) Wahrscheinlichkeitsraum und A,B,C ⊂ Ω Ereignisse. Beweisen oder widerlegen Sie:

Ist das richtig? 14x

Für: f(x) = 7x²

Wenn ich hier den Kehrwert nehmen würde, teile ich ja 0/0 und das darf man nicht. Die Aufgabe stimmt jedoch mit dieser Methode. Habe ich einen Denkfehler?

Hey,

ich bin gerade etwas verwirrt bei dieser Aufgabe.Wir sollen die werte Tabelle füllen aber ich weiss nicht ob ich die Zahlen jeweils immer in Klammern in den Rechner eingeben soll oder einfach so.

und könnte jemand vielleicht bitte erklären wie man zu so einer Gleichung den Graphen zeichnet.

vielen Dank im Voraus für alle hilfreichen An

tworten !;)

Aufgabe 8 Ich weis nicht welche 2 Gleichungen ich aufstellen muss ( Klasse 9 ) Realschule

Hallo undzwar hab ich die Frage ob (z.b wie im unteren Bild) wenn der Graph (1.) im Negativen Bereich ist und "hoch geht" steigt er dann oder fällt er dann weil er geht ja hoch aber er ist im negativen Bereich ich hoffe ihr wisst was ich meine und wie ist das mit den anderen (meine Vermutung: 1 ? ///2 ?/// 3 fällt /// 4? /// 5 steigt ) also die im positiven Bereichen weiss ich eig. schon aber im negativen nicht

Hey ich brauche eure Hilfe. Ich muss diese Gleichung (Siehe Bild) auf die Normalform bringen. Ich hab schon lange gesucht aber ich finde keine Lösung.

Kann mir jemand helfen?

da das Bild unscharf ist: Grundsätzlich braucht man den Text nicht... es geht darum, den Kasten unten ( den Lebkuchen) in 4 gleich große Stücke aufzuteilen. Auf jedem Stück soll ein Tannenbaum sein.

Hallo undzwar hab ich die Frage ob (z.b wie im unteren Bild) wenn der Graph (1.) im Negativen Bereich ist und "hoch geht" steigt er dann oder fällt er dann weil er geht ja hoch aber er ist im negativen Bereich ich hoffe ihr wisst was ich meine und wie ist das mit den anderen (meine Vermutung: 1 ? ///2 ?/// 3 fällt /// 4? /// 5 steigt ) also die im positiven Bereichen weiss ich eig. schon aber im negativen nicht (habe das Bild vergessen und kanns auch nicht hinzufügen weshalb ich die selbe frage erneut veröffentlichte einfach auf mein Profil klicken)

Hallo, ich würde in Java gerne eine Primzahlberechnungsmethode schreiben, welche mir "x"´-Primzahlen ausspuckt. Um die Laufzeit zu verbessern, will ich die hochzählenden Zahlen nur durch Primzahlen teilen. Hierfür speichere ich alle neu gewonnenen Primzahlen in einem Array ab, und benutze sie als neuen Teiler.

Beim Laufen meiner Methode bekomme ich jedoch ständig diese Fehlermeldung:

java.lang.ArrayIndexOutOfBoundsException: Index 200 out of bounds for length 200

(Meine Methode ohne den Array klappt perfekt ;) ).

In meinem Skript ist:

benoetigtePrimzahlen: Die Erwünschte Anzahl der Primzahlen

Counter: Die Zahl die ständig hochzählt, und die als Primzahl getestet werden soll

testCounter: einfach nur eine Kopie des Counters

testZaehler: Den hochzählenden Platz des Arrays, der hochgezählt werden muss

arrayPrimes[] Das Array, in welchen die Primzahlen gespeichert werden

getestete Zahlen: erstmal wegzulassen ;)

Ich freue mich über jede Hilfe!

Danke!

Kann mir jemand eine oder 2 als Beispiel lösen und gleichsetzen ich verstehe das nicht. Muss man bei h) als erstes bei der ersten 3y abziehen -> 2x=14-3y und dann bei der 2. 2y hinzufügen? Also -> 5x= -3+2y. Wenn ja, wie geht es weiter?

Ich habe bereits gerechnet und versucht diese Aufgabe zu lösen, jedoch ohne Erfolg.

Wie löse ich diese Aufgabe? (Neues Thema im Mathe LK)

Ich vergebe hier auch einen Stern für die beste Antwort.

Mit freundlichen Grüßen

Hallo, mein kleiner Bruder hat das als Hausaufgabe . Bin da verwirrt! Kann mir einer die erste Aufgabe evtll rechnen damit ich es verstehe ?

Das ist mein Hausaufgaben,für Mathe .

Aufgabe 5+6

ich verstehe die nicht könnte jemand mir bitte helfen ?

Müsste man dem LGS entsprechend nicht für x2 bei q=0 eine x-beliebige Zahl einsetzen können. Warum orientiert sich die Lösung für q ungleich Null an s und nicht am Lgs, wie kommt man auf den Vektor, für den man keine Fallunterscheidung braucht und gibt es irgendein naheliegenden Grund, warum man hier erst eine Fallunterscheidung für q=0 bzw q ungleich Null vornimmt und nicht gleich nach einen passenden Vektor sucht?

Ich weiß, dass sind eine Menge Fragen (no pun intended) auf einmal. Ich wäre auch für Teilantworten sehr dankbar!

Kann mir jemand Bestellpunktverfahren und das Bestrllhythmusverfahren Erklären?

Mit einem 40m langen Zaun soll an einer Hauswand ein Rechteck eingezäunt werden.Wie lang müssen die Seiten des Rechtecks gewählt werden,damit es einen möglichst großen Flächeninhalt besitzt?Wie groß wäre dieser dann?

Wie berechne in Gleichungen mit 2 =? Das ist keine Hausaufgabe. Ich kapier es einfach nicht

Hallo, ich habe eine Matheaufgabe auf,

die von mir verlangt, die Tangentengleichung herauszufinden. Soweit so gut. Aber ich komme nie so weit, da bei mir irgendwie etwas nicht stimmen kann.

Die Aufgabe lautet:

Die form des ufers einer Landzunge wird näherungsweise durch den Graphen der Funktion f mit f(x)=-2x^2+3x+10 beschrieben. Welche Punkte des Ufers kann man von einem Boot, das sich im Punkt P(3/5,5) befindet sehen?

Wie geht das??

Ich habe am 15. November Geburtstag.
Verdopple die Tageszahl deines Geburtsdatum (15) Addiere 4, multipliziere mit 50, Addiere die monatszahl (11), Subtrahiere 200, Trenne die beiden letzten Zifferen durch einen Punkt ab, und du erhältst dein Geburtsdatum.
warum funktioniert das?

Bei einem 30 stündigen Dauerregen erreicht eine Regentonne den Füllstand h in der Zeit t entsprechend der Formel :

h(t)=5/80(t³-60t²+1200t+8000)

Zu welchem Zeitpunkt betrug die Regenintensität 12 mm/Stunde?

Für x gegen plus unendlich ist es ja Pi/2..

Hallo,

ich bin 17 Jahre alt und besuche momentan ein Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Ich bin in der 11 Klasse (Q1) und habe ein Riesen Problem, wogegen ich nichts machen kann.

Letztes Jahr, als ich noch die EPH (10. Klasse) besucht habe, waren meine Noten sensationell. Ich schrieb in dem Schuljahr nur 1 oder 2. Selten hatte ich Probleme mit meinen Lehrern. Am Ende des Schuljahres bekam ich mein Zeignis. Mit einem stolzen durschnitt von 1.5 ging ich mit viel Engagement ins neue Schuljahr. Schon in den Sommerferien kam die erste schlechte Nachricht. Als Tutor bekam ich den wahrscheinlich schlechtesten Mathematik Lehrer der Schule. Trotzdem war ich hoch motiviert und freute mich auf die letzten Jahre Schule. Von mir selber aus muss ich sagen, dass ich dieses Schuljahr Quantitativ schlechter geworden bin, allerdings immer eine Qualitativ gute Antwort gegeben habe, wenn ich musste bzw. sollte. Einerseits bekam ich in jedem Fach neue Lehrer, die ich neu kennenlernen musste, andererseits ist das doch die Möglichkeit eine Lehrer-Schüler- Bezeichnung aufzubauen. Dennoch ist die Benotung sehr unfair. Ist jedem Fach steh ich nicht besser als 2, was schon ziemlich kurios ist, da ich Leistungssportler bin und somit zumindest in Sport eine Sehr Gut haben müsste. Ich schätze, dass Gerücht umher gehen, da ich dummerweise zu Beginn der Sommerferien mich sehr kritisch gegenüber Lehrer geäußert habe, mit denen ich jetzt Unterricht habe. 1. Quartal ging von Wochen zu Ende in mein durachnitt liegt bei 3.2... ist das das System, welches ein Entwicklungsland wie Deutschland wirklich durchgesetzt hat? Sprachlosigkeit und Empörung gingen herum... hasse Schule

Schönen Abend :)

mein Taschenrechner zeigt das (bild folgt) an, ich weiß nicht was das heißt und die Gebrauchsanweisung finde ich auch nicht mehr. Es hilft weder auf AC zu drücken, noch ihn ein und aus zu schalten. Kann mir jemand sagen, was das bedeutet und wie man es wegkriegt?

Danke schonmal :)

Ich habe hier diese zwei Beispiele und bin verwirrt weil die Funktionen ziemlich gleich ausschauen, aber andere Funktionen haben. Vorallem phi find ich komisch, weil ich dafür ein t0 brauche und ich das nirgendwo eingezeichnet sehe

Ich würde gerne die ganzen themen der sekundarstufe wiederholen und lernen. Dazu brauche ich ein buch, was einfach geschrieben wurde und so ziemlich alle themen erklärt (sek 1). Am besten ein ähnliches buch wie,, Mathematik leicht gemacht "(2016). Das buch ist genial, aber etwas teuer.

Für 15 kg Brot benötigt man 12 kg Mehl.
a) Wie viel Brot erhält man aus 27 kg Mehl?

b) wie viel Kilogramm Mehl benötigt man für 7 kg Brot ?

meine Frage: was wäre x und was y und warum?

Hallo Leute,

ich kämpfe mit dieser Aufgabe gerade.

Wie soll ich den B (Stromverstärkungsfaktor) berechnen? Mir ist in der Tat keine Formel bekannt.

Hier ist die Schaltung:

Kann mir jemand sagen wie ich hier vorgehen soll bzw womit ich anfangen soll (Masche?) Ich brauche eigentlich nur einen Denkanstoß.

Kann mir auch jemand auch bitte das Kontrollergebnis angeben, um danach meinen Ansatz selber zu überprüfen?

Danke im Voraus.

Guten Morgen liebe Gutefrage Community :)

Aus Gründen meines Studiums der Theologie sowie meiner (bislang) privaten Beschäftigung mit der Philosophie, interessiere ich mich zunehmend für zeitgenössische Theorien der theoretischen Physik, welche den Anspruch haben, den Ursprung des Universums zu erklären und dabei eine "Theorie von Allem" zu bilden. Wie es scheint, sind theoretische Konstrukte wie die Relativitätstheorie sowie die von ihr ausgehende String-Theorie in ihrer Tiefe derart komplex, dass sie nur von wenigen Spezialisten verstanden werden. Ich würde vor Allem gerne verstehen, wie Physiker zu der Aussage kommen, dass der Urknall die simultane Entstehung von Raum und und Zeit sei, bzw. warum man postuliert, dass Zeit ontologisch 'Etwas' sein müsse, was 'atemporal' entstehen kann?

Meine Frage an die Physiker/innen unter uns lautet nun ganz konkret: Hat man als Laie eine Chance, sich ohne ein universitäres Studium das nötige physikalische Grundwissen anzueignen, um Fachbücher zu dem Thema auch nur annähernd gut verstehen zu können? Und gibt es gute Bücher/ Videos für absolute Physik-Laien, welche nichtmal die einfachsten Formeln kennen, um einzusteigen und sich auf Universitäts-Niveau zu steigern? Mir reichen die populärwissenschaftlichen Vereinfachungen um ehrlich zu sein nicht aus, da ich das Gefühl habe, dass ich ohne ein Verständnis der physikalischen Grundlagen nicht hinter die den Theorien zugrundegelegten Prämissen blicken und diese bewerten kann.

Vielen Dank im Voraus und einen guten Start in den Tag,

Heuschrecke 001

Ich komme nicht auf die Lösung und kann sie auch online nicht finden. Vielleicht kann jemand helfen.

In welchem Punkt des Graphen der Funktion f ist die Tangente an dem Graphen parallel zur Geraden y=2x -3 ?

a) 4x³ -x

Hallo Leute,

ich wollte euch kurz fragen ob dies stimmt oder nicht.

0 = falsch/ist aus

1 = richtig/ist an

-- = Kurzschluss

Hier sind zwei Schaltungen:

1)

2)

Bei 1)

a) A:0 B:0 -> 0, da kein Strom fließt.

b) c) A: 1 B:0 oder B:1 A:0 -> 1, da einer von denen an ist. Da auch die Dioden nicht in Sperrrichtung zeigen bzw dort eine Parralelschaltung ist, umgeht es die die eine Diode, die in Sperrrichtung zeigt.

d) A: 1 B: 0 -> Kurzschluss, da die beiden zusammen verbunden sind.

Bei 2)

Diese viel mir sehr schwer.

Ich war von der Vermutung überzeugt, dass A und B keine Rolle spielen, da 5 Volt und Out zusammen verbunden sind und die 5 Volt Out somit versorgen. Ich bin mir trotzdem sicher, dass es falsch ist.

Kann mir jemand das bestätigen und überprüfen, ob die beiden Schaltungen richtig sind?

Vielen Dank im Voraus :)

Kann jemand für mich die Nummer 1 machen Bitte

Hey ich habe mit den Gedanken gespielt Geowissenschaften zu studieren (mir ist bewusst dass es es viele Bereiche da gibt) meine Frage lautet nun: kann ich Geowissenschaft trotzdem studieren obwohl ich schlecht ( naja relativ ) in Mathe, Physik und Chemie bin? Mich hat zwar Erdkunde immer schon sehr interessiert aber ich mache mir sorgen, dass ich es nicht schaffen könnte da meine Noten in diesen Fächern nicht so gut sind (8-4 Punkte/ schwankt immer)

mfg nylar :)

Hallo, alle Zusammen!!
Ich wollte mal fragen, wegen dem Satz des Pythagoras. Ich schreibe morgen eine Arbeit und ich kann eigentlich alles außer eine Sache, die sich mir nicht ganz erschließen tut.
Morgen in der Arbeit werden mehrwiegend Textaufgaben und sowas dran kommen und ich wollte mal fragen, woher man in einer Text Aufgabe wissen soll, was in dem Dreieck - a,b und c ist.

Also wie kann man dies aus dem Text entnehmen, was halt a,b und oder c darstellen soll bzw. was halt die Hypotenuse oder die Kathete sein soll.

Danke an alle Antworten schon mal!

Hallo ich habe gerade eine Physik Aufgabe gemacht (siehe Bild unten) und verstehe die c nicht. In der Lösung (siehe ebenfalls unten) wurde einfsch die Kraft berechnet indem man Fz und FG addiert hat. Im Unterricht haben wir gelernt, daß Fz keine eigene wirkende Kraft ist sondern lediglich eine resultierende Kraft. Da kann man doch nicht einfsch beide Kräfte addieren. Warum wurde das hier gemacht?

Ich danke im voraus für eure Hilfe😊

😊

Berechne x, wenn der Flächeninhalt des Rahmens 1/3 der ursprünglichen Fläche besitzt

Als Lösung kommt:

A= 1/6 a^2* pi - a/2 Wurzel3 a raus

Wie kommt man drauf ?

Habe gefehlt und kenne mich nicht aus bitte um Hilfe

1.109 und 1.111

(Die formel von xs ist -b/2a)

Hey Leute,

Schreibe bald eine Klassenarbeit darüber, was muss ich alles über den gewogenen durchschnittlichen wissen? Bitte mit Beispielen.

Zug A fährt um 8 Uhr mit 35km/h aus Station C los. Um 10.40 fährt Zug B mit 40 km/h los. Wann und wo holt der Zug B den Zug A ein?

Wie rechnet ma sowas aus?

Ich verstehe nicht wie man c oder b in der Formel y=mx+c ausrechnet in meiner Aufgabe ist m=- 1/2

Mit Beispielen bitte. Danke im voraus:)

gibt es irgendwelche tricks?

Was genau bedeuten diese unterstriche?

Lg

Die Müngstener Brücke über die Wupper ist eine der beeindruckendsten Eisenbahnbrücken . Zum 100-jährigen Jubiläum erschien sogar eine Briefmarke . Der untere Brückenbogen hat eine Spannweite von w = 160m und eine Höhe von h = 69m . Modelliere den unteren Brückenbogen mit einer Parabel ; skizziere diese mit einem selbst gewählten Koordinatensystem in dein Heft . Erstelle eine Gleichung für die Parabel .

wie soll das gehen

In einem Bus befinden sich Menschen. 31 steigen an der ersten Station aus. 22 steigen ein. Nun befinden sich 81 Menschen im Bus. Wie viele sitzen zu Beginn im Bus? Wie berechne ich das?

Mein Mathelehrer gab mir zusätzlich Hausaufgaben auf, nur weil ich in der Schule an den eigentlichen Hausaufgaben weitergearbeitet habe, denn ich war mit allem fertig und hatte nichts zu tun. Achja, und die Hausaufgaben waren auf nächste Woche. Findet ihr das auch Unfair? Haltet ihr es für die HA nicht zu machen?

LG

Hey,

ich bin total am verzweifeln und würde mich echt freuen, wenn jemand diese Gleichung mit der pq-Formel lösen würe und evtl. erklären würde.

x^2-6x-187=0

verändert sich was bei der Rechung wenn ich in der Gleichung plus und minus bzw minus und plus habe?

Ps: ich bitte niemanden drum meine Hausaufgaben zu erledigen sondern benötige wirklich dringend Hilfe anhand einer Beispiel Gleichung.

Kann mir jemand dies beantworten? Komme da nicht weiter

Umkreist

Hallo ich brauche dringend eure Hilfe. Ich muss für morgen Aufgaben in Mathematik lösen um meine Note zu retten jedoch komme ich bei einer Aufgabe nicht weiter.

Bestimmen Sie den Inhalt der abgebildeten grauen Fläche mit Hilfe der Integralrechnung. Ein Teil des Randes der gesuchten Fläche wird beschrieben durch die Parabel.

Ich blende euch auch noch ein Bild ein nur noch diese eine Aufgabe alle anderen habe ich gelöst bitte helft mir. Ich habe mich mit dem Rest der Aufgaben auch ziemlich schwergetan da ist Abitur Aufgaben sind

danke !!!

Ich habe 2 Parabeln gegeben

p1: y = x^2+10x+21
p2: y = -x^2-6x-11

Die beiden Parabeln besitzen einen Berührpunkt P. ich muss die Koordinaten des Berührpunktes berechnen. Dann muss ich durch Rechnung nachweisen, dass die Gerade g: y =2x+5 als Tangente mit dem Berührpunkt P besitzen.

Kann mir jemand erklären wie ich da vorgehen soll?
danke

Gerade machen wir im Unterricht Potenzfunktion und ich verstehe nicht wann man den Zähler und Nenner bei einem negativen Exponenten tauschen muss? Bitte erklärt es mir!

Hallo

Kann jemand prüfen, ob ich richtit skizziert habe?

Und wie schauts bei den Aufgabe bei Nr2 dritter Punkt?

MfG

wenn ich bei einer Parabel keine Nullstelle habe ( die Parabel also zb. bei y=1 anfängt) was setze ich dann bei f(x)=a(x+b)²+c für b und c ein?

Die Geodätische Höhe liegt ca bei 10 Meter. Bezieht sich des nur auf Saugpumpen also z.B. einer Kolbenpumpe oder auch auf Kreiselpumpen? Ich dachte immer das Kreiselpumpen deutlich höher Flüssigkeiten fördern können.

Finde die ganzzahlige Lösung für die Rechnung x³ +y³ = z³ raus.

Wäre nett für eine Antwort.

Hab es nicht wirklich verstanden.

danke 🙏🏻

Meine Tochter hat in Mathematik diese Aufgabe zu erledigen kann einer mir helfen

Aufgabe 6+7