Falsche Bewertung und 5 in Englisch Mündlich?

Ich hatte diese Woche meine mündliche Englisch Prüfung auf Fachabi Niveau und am Ende die Note 5 erhalten.

Vorwissen: Vornote 1, Aussprache sehr gut und ohne Akzent geprüft auf C1 Niveau, Wortschatz geprüft auf B2 Niveau

Thema: Agriculture Climate Change

Selbsteinschätzung: Wenn ich streng mit mir bin, hätte ich mir die Note 2 gegeben.

Bewertung: Der Zweitprüfer hat die Bewertung übernommen, was schon gegen die Regeln verstoßen hat, denn der Erstprüfer muss die Bewertung und die Benotung vollziehen. Am Ende haben weder Erstprüfer noch Drittprüfer mich bewertet. Der Zweitprüfer hat sich nur auf meinen letzten Satz bezogen - er sei sprachlich nicht richtig und dementsprechend mangelt es an dem Inhalt - und das auf die ganze Unterhaltung bewertet. Der letzte Satz war folgender: "I evaluate that print media will get rid because of the usage of digital media.". Jedoch hat er sich auf folgenden Satz bezogen - da er als Zweitprüfer die Aufgabe hat alles aufzuschreiben, was ich sage - "I evaluate that print media will get rid." und hat dauerhaft argumentiert, dass dieser Satz unvollständig ist, sprachlich falsch und dementsprechend vom Inhalt nicht verständlich, obwohl er wahrscheinlich mein Gesagtes falsch aufgeschrieben hat.

Aktuell: Ich habe mich mit einer Nachhilfelehrerin hingesetzt und die Prüfung nach simuliert, ohne eine Aufgabenstellung vor mir zu haben und aus dem Gedächtnis. Zusätzlich hat sie mich auf AHR Niveau geprüft und am Ende kamen 8 Punkte zusammen. Quasi eine bessere Note, obwohl ich im Vergleich zur Hauptprüfung deutlich weniger Inhalt wiedergeben konnte.

Englisch, Schule, Prüfung, Sprache, mündliche Prüfung, Ausbildung und Studium
English Text: Bitte um Korrektur oder Umschreibung - letter -anxiety :)?

Dear Mr. Hackman,

Since you know that I have trouble and I am not comfortable with face-to-face consultations to talk more about my social anxiety, I am writing you this letter for understanding me better:

Social anxiety was always one of my biggest problems. In public places, I always feel that people are watching me, judging me based on my looks, dressing sense and behaviour and I really suffer from this experience every single day. I also prefer to live alone, avoid conversations with guests and relatives, don’t go outside without a reason and I am also not interested in parties, family gatherings, etc. So, I have a big issue concerned with meeting a crowd of people. Most people especially my parents cannot understand my condition. That’s why silence and solitude are my comfort zone.

I don’t even know how I got social anxiety. As far as I can remember I always had it. I remember in preschool, I wanted my mom and would cry the whole time I was there until she came back to pick me up hours later. I went to my general practitioner and I was prescribed medicine for my anxiety but I never wanted to take it because I felt it would change me. So instead I did other things such as learning to be confident, being more kind to myself for making mistakes and challenging negative thoughts but all of this didn’t work.

How can I get rid of this social anxiety? I really tried everything I could but I am still struggling. I hope you can give me some advice.

Yours sincerely,

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Wie sähe euer perfektes Schulsystem aus?

Frage steht oben. Meins sehe so aus:

Also erstmal gehen die Schüler von der ersten bis zur zehnten Klasse auf eine einheitliche Schule, weil ich der Meinung bin, dass man mit 10 Jahren Kinder nicht beurteilen kann, wie sie sich in den nächsten Jahren entwickeln. Nach der 9 Klasse hat man den Hauptschulabschluss, nach der 10 Klasse machen diejenigen den Realschulabschluss, die nach der 9 Klasse nicht gehen möchten und wenn man Abitur machen will, geht mach nochmal bis zur 13 Klasse auf eine ganz andere Schule. Es gibt Fächer wie Steuern und Wirtschaft, Ökologie und Nachhaltigkeit, Weltgeschehen, Haushalt( also wie man richtig kocht, Wäsche wascht,…), Mathematik im Alltag, Englisch und Deutsch( man lernt aber keine sinnlosen Gedichtsanalysen, sondern wie man Verträge liest, um in keine Fallen zu tappen und wie man richtig schreibt, weil manche bis nach der Schule nicht richtig schreiben können). Dann muss man zu diesen Fächern noch weitere Fächer entweder im künstlerischen, naturwissenschaftlichen oder sprachlichen Bereich wählen, diese kann man aber in der siebten Klasse wechseln, wenn einem das Fach nicht liegt. Im Englischunterricht sprechen die Schüler überwiegend englisch, anstatt die ganze Zeit Englisch zu schreiben. Jedes Jahr machen die Schüler mit den Lehrern eine 2 wöchige Klassenfahrt in den englischsprachigen Raum. Es gibt ein gesamtdeutsches Schulsystem, die Schulen sind die modernsten Orte in der Stadt. Es gibt zwar schriftliche Überprüfungen, aber nur zwei im Halbjahr in den Fächern Weltgeschehen, Steuern und Finanzen, Deutsch und Mathematik im Alltag. In den anderen Fächern wie Naturwissenschaften, Sprache oder auch Kunst, je nachdem, was die Schüler wählen arbeitet man in sogenannten Projekten. Jeden Tag ist Sport. Die mündliche Mitarbeit zählt zu 75 Prozent. Außerdem gibt es jede Woche zwei Stunden, in denen die Schüler sich mit dem Thema beschäftigen können, mit dem sie sich auseinandersetzen. Außerdem gibt es noch ein Fach namens Psychologie, indem die Schüler lernen, wie Angst,… entsteht und wie man damit umgehen kann.

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