Das Integral lautet: ((sinx)^2+(cosx)^2)dx

Habe das einzeln integriert, weil es ja Summanden sind. Ich habe sinx für u ersetzt. Dann bin ich nicht mehr weitergekommen. Kann mir jemand bei diesen Integral helfen? Dankeschön :)

Oder ist in Wirklichkeit alles ganz anders ?

Ich hab schon ne 1 in vielen Fächern, außer in Mathe, Physik und Chemie. Beim letzten Physik Test habe ich so viel gelernt und dachte auch dass ich es verstanden habe und habe trotzdem eine 4 bekommen. Ich schäme mich einfach nur weil ich kann diese Note meinen Eltern nicht zeigen. Ich kann diese Fächer einfach nicht, aber alle aus meiner Klasse scheinen es zu verstehen und bekommen eine 1. Ich fühle mich einfach nur dumm. Was soll ich machen damit ich in diesen Fächern auch gut werde?

Viele Eltern beklagen sich, dass sie ihren Kindern kaum noch mit den Hausaufgaben helfen können, weil der Unterricht früher nicht so prall gefüllt mit Themen war.

Dennoch haben sehr viele Schüler eine miserable Allgemeinbildung, können historisch und politisch viele Dinge schlecht einordnen und wenn sie Mal fachsimpeln, dann häufig mit viel halbrichtigem Inselwissen. Sogar bei Abiturienten.

Wie passt das zusammen?

… bzw. nur einen (Gesamt-) „IQ“ von 85 beispielsweise besitzen, jedoch eine längst abgeschlossene schulische Ausbildung aus einem eher technischen Bereich mit einem zusätzlichen vollen Abitur in der Tasche haben. Dieses Vollabi wurde jedoch angenommen aufgrund einer katastrophalen Erfahrung mit „Begabungsanalysen“ (bei EINER ganz bestimmten Studien- und Berufsberaterin) und der daraus entstandenen deutlich verschlechterten Arbeitshaltung sowie einer extrem unregelmäßigen Erledigung von Hausübungen mit einem eher schlechten 3er-Abi-Schnitt (2,9) leider erzielt… 🌩 🚫

Also… nochmal: 1.) Welches von „den“ technischen bzw. ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen (Elektrotechnik, Bauingenieurwesen usw. usw.) würdet ihr einer vom rein Kognitiven her eher „dummen“ oder zumindest einer etwas weniger intelligenten Person am ehesten zutrauen? 2.) Und glaubt ihr außerdem, dass das Fach Elektrotechnik für einen „solchen“ Menschen einigermaßen machbar wäre, sobald dieser sich z.B. um ein Bestehen von Prüfungen generell extrem bemüht sowie ein mehr oder weniger großes Interesse für diesen Beruf entwickelt?

Bemerkung: alles hier ist 100% ernst gemeint.

Das klingt jetzt vielleicht makaber, aber, gedanklich, "synthetisieren wir doch mal einen Autisten":

Man zerstöre/lobotomiere alle neuronalen Verknüpfungen, die für eitle und konkrete Dinge kodieren, und diese mit Freude/dopaminergen Neuronen verknüpfen, wie:

-Ehrfurcht und Respekt vor Autorität

-Selbstüberschätzung

-Selbstwichtigkeit

-Sexualität

-Freundschaft und Beziehungen

-Angst

-Pro-soziales Verhalten

-Ehrfurcht und Respekt vor Traditionen

-Aggression

-Gewaltverherrlichung/Schadenfreude

Nun nutze man, dass etwa Erblindung dazu führt, dass kortikale Ressourcen für Lokation, Hören, räumliche Orientierung freigegeben werden.

Mit anderen Worten, es werden nun tendenziell Ressourcen für Metakognition, Hinterfragen und Logik sowie Kausalitätssimulation und Mustererkennung frei. Weil der Lustgewinn für alles andere zerstört wurde, dürften wenn überhaupt nur diese Freude bereiten.

Nun führe man diese Person in eine Wissenschaft ein, oder in einen Formalismus, wie etwa Mathematik.

Da nun Versagensangst und Sorge sowie sozialer Vergleich eliminiert sind, sowie alles andere was entgegen diesem Freude bereitet, dürfte doch dann nur noch z.B. die Mathematik (und verwandte logische Fächer) Freude bereiten, nicht?

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in der mitte das ist unsere 3 dimensionale welt und aussen die von das Himmlischereich.. deswegen schaut er von oben herab.

Ich hoffe man kanns verstehen, meine frage ist ob das möglich wäre ? Reinn theroretisch. Alles wäre ja dann trozdem die selbe Zeit.

Hier ein Rätsel, das ich schon ewig Versuche zu lösen und einfach nicht drauf komme

Wer schafft es, das zu lösen?

Ich dachte, wenn man lernt und etwas pausiert (etwa schläft) so lernt man immer mehr dazu, immer schneller. So ist es doch üblicherweise...

Lernen macht einen nicht dümmer/ langsamer, andererseits immer schneller beim gegebenen Inhalt.

Und daher muss die Lerngeschwindigkeit bei neuen Inhalten besser werden. So lernen Studenten in 1 Woche mehr als Schüler in 4 Jahren, Post-Docs in 1 Woche mehr als Erstsemester in 1 Jahr...

Bei mir versagen immer mehr Konzentration, Gedächtnis (muss alles immer wieder nachschauen und nachlesen, selbst Grundlagen gehen verloren) und Erschöpfungsresistenz; es fühlt sich dann mental an wie Fieber.

Okay, ich habe zwar 15 CP mehr angewählt als im vorigen Semester, aber es lief außerordentlich für die ersten 5 Wochen...

Wir haben eine Lehrerin, die wir alle echt nicht abkönnen. Sie hat mich total oft angeschrien und ist einfach gemein zur Klasse. Die pfeift auch mit Trillerpfeife. Sie bringt oft Klassenkameraden zum weinen.

Heute, wollte sie mich umarmen. Sie hat geheult. Ich habe sie nur mit Worten getröstet.

Wie soll ich reagieren, wenn sie mich nochmal umarmen will? Wir ha$$en die ja schon sehr als Klasse... was würdet ihr tun?

Habe schon mehrfach gehört, dass manche eine Woche als 8 Tage bezeichnen! Also wenn heute Montag ist und auf nächste Woche Montag verwiesen wird, wird gesagt- heute in acht Tagen! Aber weder vom abzählen noch vom rechnen vom Datum, es sind acht Tage. Es sind doch immer nur sieben Tage. Also warum sind es bei manchen im Sprachgebrauch acht Tage?

Ich schreibe morgen ne Mathearbeit und ich habe recht gut gelernt.Ich kann die Themen. Aber ich habe Angst. Den letztes Mal als wir eine Arbeit geschrieben haben habe ich eine 4 geschrieben obwohl ich SO VIEL GELERNT HABE. Ich konnte das Thema so gut. Habe mich 2 Wochen lang darauf vorbereitet. Mit meinem Vater geübt (der Ingenieur ist) Und mit meiner Nachhilfe Lehrerin und alle haben mich gelobt dass ich es wirklich gut kann. Und ich war sowas von vorbereitet. Und ich habe auch wirklich richtig gelernt. Mir hat es auch Spaß gemacht für die Arbeit zu lernen weil ich es verstanden gehabt hatte und es gut konnte aber als wir die Arbeit geschrieben haben war konnte ich gefühlt nichts. Alles sah so kompliziert aus und ich hatte während der Arbeit so Angst dass ich falsch zähle oder die Aufgabe falsch verstehe und so weiter. Wie gesagt habe ich eine 4 geschrieben und das ist mir bisher wirklich oft passiert. Ich will morgen wirklich eine zufriedene Note schreiben. Eine 2 wäre schon schön. Mit einer 3 wäre ich zufrieden und eine 1 wäre der Hammer. Ich habe iwie Angst obwohl ich alles verstanden habe. Woran könnte es liegen dass ich immer für eine Mathearbeit richtig lerne aber immer trotzdem eine unzufriedene Note schreibe. Bei anderen Arbeiten passiert es mir btw nicht.

Interessiert es euch, kennt ihr gute Methoden oder habt ihr Geschichten dazu, zu einem beliebigen Datum den Wochentag zu berechnen ?

Eines der vielen interessanten Dinge, die aber auch ziemlich sicher zum Thema "unnützes Wissen" gehören, ist für mich eben dieses Phänomen.

Und zwar sollte man das hinbekommen, ohne natürlich den Tag an irgendwelchen Berechnungsstools im Internet wo einzugeben. Denn es handelt sich bei dieser Frage um das Interesse, diese Problemstellung recht gut im Kopf zu bewältigen. Nur für diese Leute ist diese Frage geeignet.

Es soll auch Leute geben, die dieses Talent haben, dies ohne viel Nachdenken zu schaffen. Manche verknüpfen es mit Lebensereignissen, also diese können das dann für eine bestimmte Zeitspanne recht gut.

Eine Methode, die ich zwar schon vom Recherchieren her kenne, aber mir noch eher schwer dabei tue, die mir aber recht gut zusagt, ist die sogenannte "Doomsday-Methode". Hier ein Link

https://de.wikipedia.org/wiki/Doomsday-Methode

Ich habe aber das Wichtigste hier heraus abgebildet.

Der Doomsday ist jür jedes Jahr ein eigener Wochentag, quasi der "Berechnungs-Wochentag".Wenn man den jeweiligen "Doomsday" eines Jahres kennt, kann man dann von diesem pro Monat zum gewünschten Tag hinrechnen (Die Tabelle ist sonst noch größer)

Merkregeln für den Doomsday sind:

Im Januar ist er in Schaltjahren immer der 04.01.., in den anderen 3 Jahren ist es der 03.01.

Im Februar ist es immer der letzte Tag, also der 28.2. in Nicht-Schaltjahren, und der 29.02. in Schaltjahren

Im März alle durch 7 teilbaren Tage, also der 07.,14.,21. und der 28.März.

Ab April fällt in den geraden Monaten der Tag mit der Monatszahl auf den Doomsday, also 04.04., 06.06, 08.08., 10.10., und 12.12.

Ab Mai in den ungeraden Monaten sind der :

09. 05 . und der 05. 09.

und der 11.07. und 07.11. der Doomsday.

(Merkspruch aus dem Englischen: "I work from 9 to 5 at the 7 - 11 (Seven-Eleven ist eine internationale Handelskette)

Genaueres dann beim Link.

Wie gesagt, für diese Methode muss man sich die Doomsdays merken. Es gibt auch Berechnungsformeln, die aber meiner Meinung nach eher kompliziert und unattraktiv wirken.

Ich stelle eben Frage auch deshalb hier hinein, da ich dieses Thema mein Leben schon interessant finde ! Es mag wie gesagt manche gar nicht interessieren oder es dumm finden, klar !

Eine weitere Frage dazu könnte dann eben sein: Wisst ihr eine bessere Methode, die relativ einfach ist ?

Oder:

Habt ihr eventuell andere solche Spaß-Hirn-Aufgaben, die euch gefallen 😉?

[Zur Synästhesie] zählt unter anderem das Farbenhören, wobei ein Geräusch mit einer Farbe in Verbindung gebracht wird. Andere Synästhesien sind die Assoziation von schwarz-weissen Texten und Zahlen mit Farben oder Formen, das Fühlen von Buchstaben, das Schmecken oder Riechen von Klängen, die bestimmte räumliche Anordnung von Zahlen usw. (https://www.augenaerzte-bern.ch/synaesthesie/)

Hierbei möchte ich schwerpunktmäßig auf die Farben-Verknüpfung bei Zahlen bzw. Buchstaben eingehen (andere Erfahrungen sind aber auch erwünscht!) 😊. Ich selbst habe es bei Zahlen und bei vereinzelten Buchstaben. Wie schaut es bei euch aus?

Meint ihr, jemand der sehr sehr gut in Schach ist, ist automatisch gut in Mathe ?

Wie nennt man das Phänomen? Passiert mir immer

Hallo,

wird es jemals wohl möglich werden im Weltraum mit Lichtgeschwindigkeit in einem Raumschiff zu fliegen oder bleibt das Science Fiction ?