Überlege dir, wie du das machst. Schaust du manchmal Leute auf der Straße an? Fallen dir manche mehr auf als andere, aus welchen Gründen auch immer? Mit Sicherheit. Meistens ist man aber mit sich selbst mehr beschäftigt als alles andere, ist in Gedanken. Man nimmt andere Menschen wahr, manche bleiben mehr in Erinnerung. Aber man bewertet ja nicht ständig das Verhalten von anderen Menschen auf der Straße. Wenn du dich ganz normal verhältst, gehst du in der Masse unter und du bist sxhon wieder aus dem Gedächtnis, sobald der z. B. an der Ampel weitergefahren ist.

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Nein, ihr macht euch beide der Verbreitung jugendpornographischer Schriften schuldig. Schriften sind Fotos, Videos...

Eine Ausnahme besteht nur, wenn zwei Minderjährige fest zusammen sind (im Sinne einer festen Partnerschaft), dann ist es unter bestimmten Umständen erlaubt.

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Na ja, das geht halt alles in die dienstliche Beurteilung ein. Musst du selbst wissen im Ref.

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Das ist ein Spektrum, wie bei allen Menschen. Die meisten Menschen haben ein durchschnittliches sexuelles Verlangen. Andere sehr viel mehr, andere sehr viel weniger. Und es gibt auch welche, bei denen das Verlangen einfach extrem ist, in die eine oder andere Richtung. Dazu kommt, dass dieses "Base-Level" des Verlangens auch Schwankungen unterliegt. Das heißt, dass selbst jene Menschen mit einem sehr hohen sexuellen Verlangen durchaus Phasen haben, in denen sie nicht horny sind.

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Student A bewegt sich von ( x = 0 ) nach rechts. Studentin B bewegt sich von ( x = 10 ) nach links. Da sich beide mit unterschiedlichen Massen und ohne externe Kräfte auf den Schwerpunkt zubewegen, bleiben die Abstände der beiden relativ zum Schwerpunkt konstant. Da der Schwerpunkt des Systems bei (4,47) liegt, wird dies die Position sein, an der sich beide begegnen.

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Schritte zum Zeichnen der Parabel:

Scheitelpunkt der Parabel:Die Parabel hat die Form (y = a(x-h)^2 + k), wobei (a = 1), (h = -5) und (k = 1) sind.Der Scheitelpunkt (S) ist bei ((-5, 1)).

Weitere Punkte berechnen:Wähle Werte für (x) und berechne die entsprechenden (y)-Werte.Zum Beispiel: Für (x = -6): [ y = (-6 + 5)^2 + 1 = (-1)^2 + 1 = 1 + 1 = 2 ] Punkt: ((-6, 2))Für (x = -4): [ y = (-4 + 5)^2 + 1 = (1)^2 + 1 = 1 + 1 = 2 ] Punkt: ((-4, 2))

Weitere Punkte berechnen:(x = -7): [ y = (-7 + 5)^2 + 1 = (-2)^2 + 1 = 4 + 1 = 5 ] Punkt: ((-7, 5))(x = -3): [ y = (-3 + 5)^2 + 1 = (2)^2 + 1 = 4 + 1 = 5 ] Punkt: ((-3, 5))

Parabel zeichnen:Markiere den Scheitelpunkt ((-5, 1)) auf dem Koordinatensystem.Trage die berechneten Punkte ((-6, 2)), ((-4, 2)), ((-7, 5)) und ((-3, 5)) ein.Verbinde diese Punkte in einer symmetrischen Kurve, um die Parabel zu zeichnen.

Trage die Punkte auf das Koordinatensystem ein und zeichne die Parabel, die durch diese Punkte verläuft. Die Parabel öffnet nach oben, da der Koeffizient vor ((x+5)^2) positiv ist.

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Kontaktdermatitis vermutlich. Du bist mit irgendwas in Berührung gekommen, was diesen Ausschlag ausgelöst hat. Kann alles mögliche sein, ein Duschgel, Creme, Lotion, Waschmittelrückstände...

Das geht wieder weg.

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Beim gleichgeschlechtlichem Sex mit einer Frau bleibst du Jungfrau, da du mit einer Frau keinen Geschlechtsverkehr haben kannst. Sie kann etwas in dich einführen und dich entjungfern, aber du wärst dann noch genauso Jungfrau, wie wenn du dich schon davor gefingert hättest.

Man sieht daran, wie bedeutungslos diese Bezeichnung ist.

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(Aufgabe 6):Radius (r) und Winkel (θ):r = 15,2 cmθ = 41°Fläche des Sektors:(A = \frac{θ}{360} \cdot π \cdot r^2 = \frac{41}{360} \cdot π \cdot (15,2)^2)

Nun berechnen wir die einzelnen Schritte für die Aufgaben im Bild:

Aufgabe 1:( r1 = 2,4 , \text{cm}, r2 = 3,45 , \text{cm} )( A1 = π \cdot (2,4)^2 = 18,10 , \text{cm}^2 )( A2 = π \cdot (3,45)^2 = 37,39 , \text{cm}^2 )( A = A2 - A1 = 37,39 - 18,10 = 19,29 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 2:( r1 = 7,3 , \text{cm}, r2 = 1,3 , \text{cm} )( A1 = π \cdot (7,3)^2 = 167,42 , \text{cm}^2 )( A2 = π \cdot (1,3)^2 = 5,31 , \text{cm}^2 )( A = A1 - A2 = 167,42 - 5,31 = 162,11 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 3:( r1 = 2,3 , \text{cm}, r2 = 8,8 , \text{cm} )( A1 = π \cdot (2,3)^2 = 16,62 , \text{cm}^2 )( A2 = π \cdot (8,8)^2 = 243,57 , \text{cm}^2 )( A = A2 - A1 = 243,57 - 16,62 = 226,95 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 4:( r1 = 1,2 , \text{cm}, r2 = 11,5 , \text{cm} )( A1 = π \cdot (1,2)^2 = 4,52 , \text{cm}^2 )( A2 = π \cdot (11,5)^2 = 415,48 , \text{cm}^2 )( A = A2 - A1 = 415,48 - 4,52 = 410,96 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 5:( r1 = 9,8 , \text{cm}, r2 = 14,2 , \text{cm} )( A1 = π \cdot (9,8)^2 = 301,71 , \text{cm}^2 )( A2 = π \cdot (14,2)^2 = 633,88 , \text{cm}^2 )( A = A2 - A1 = 633,88 - 301,71 = 332,17 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 6:( r = 15,2 , \text{cm}, θ = 41° )( A = \frac{41}{360} \cdot π \cdot (15,2)^2 = 82,18 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 7:( r = 71,8 , \text{cm}, θ = 66° )( A = \frac{66}{360} \cdot π \cdot (71,8)^2 = 883,89 , \text{cm}^2 )

Aufgabe 8:( r = 8,5 , \text{cm}, θ = 123° )( A = \frac{123}{360} \cdot π \cdot (8,5)^2 = 77,55 , \text{cm}^2 )

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